2024年12月20日，材料與環(huán)境工程學(xué)院邀請(qǐng)校黨委副書記朱強(qiáng)為學(xué)院教師開展了主題為“新時(shí)代高校教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)”講座。朱書記從“什么人叫老師”、“老師應(yīng)該怎樣”、“爭(zhēng)當(dāng)一名好老師”三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的講解，為學(xué)院教師指明了新時(shí)代背景下的職業(yè)發(fā)展方向和自我提升路徑。
針對(duì)“什么人叫老師”這一根本問題，朱書記強(qiáng)調(diào)老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，肩負(fù)承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)注意事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。并指出教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生品德、價(jià)值觀形成的引導(dǎo)者。在新時(shí)代的背景下，高校教師要培養(yǎng)高尚的師德、扎實(shí)的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新的教學(xué)能力，在教學(xué)方面起主導(dǎo)作用，從各方面實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，做社會(huì)的知識(shí)繼承者、傳播者。
對(duì)于“老師應(yīng)該怎樣”問題，朱書記從新時(shí)代教師應(yīng)行使的權(quán)利和義務(wù)視角出發(fā)，指出高校教師應(yīng)堅(jiān)定正確的政治方向，不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，傳播優(yōu)秀文化，提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
面對(duì)“爭(zhēng)當(dāng)一名好老師”問題，朱書記提出了有理想信念、有道德操守、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有好老師”囑托，強(qiáng)調(diào)教師們要秉承站穩(wěn)講臺(tái)，潛心教學(xué)，做強(qiáng)科研，傳承文化，服務(wù)社會(huì)宗旨，樹立終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平理念，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛、同行認(rèn)可、社會(huì)尊重的優(yōu)秀教師。
本次講座氣氛熱烈，效果顯著，獲得了教職工高度認(rèn)可。材料環(huán)境工程學(xué)院黨總支書記鐘勇表示，學(xué)院班子和全體教職工將謹(jǐn)記朱書記的囑托，強(qiáng)化職業(yè)擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
本次講座的成功舉辦，為我院教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展注入了新的動(dòng)力。未來，我院將繼續(xù)深化教師教育改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍而不懈努力。
（一審：詹婷 二審：陳紅軍 三審：文瑾）
