為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師之間的交流學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。4月28日下午，公共事業(yè)管理教研室在致遠(yuǎn)教學(xué)樓307教室組織開(kāi)展了行政法學(xué)公開(kāi)課。院領(lǐng)導(dǎo)和公共事業(yè)管理教研室無(wú)課的教師參加了活動(dòng)。
本次公開(kāi)課由高翔老師主講，內(nèi)容為行政法學(xué)中的行政許可。授課中，他結(jié)合典型的案例，通過(guò)通俗流暢的語(yǔ)言表達(dá)，將課內(nèi)外知識(shí)相聯(lián)系，做到知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，逐層深入。尤其是講到一些許可方案與國(guó)外比較時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，促進(jìn)學(xué)生深入了解我國(guó)行政許可法出臺(tái)的背景，將課程內(nèi)容從理論向司法實(shí)踐延伸。學(xué)生的積極參與，與講課老師的詳細(xì)解說(shuō)，讓本次課堂教學(xué)氣氛更加活躍，讓大家對(duì)行政許可更加了解。課外給大家布置一些案例和一些有爭(zhēng)議的例子，讓大家去查閱，去討論，拓展大家的思路，更加全面的了解行政法學(xué)。課后，所有聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師在209辦公室進(jìn)行了全面評(píng)課。大家從課堂組織、授課層次銜接、講課節(jié)奏、課件制作、聲音控制等方面發(fā)表了自己的看法和建議，并進(jìn)行了廣泛而熱烈的討論。
此次公開(kāi)課教研活動(dòng)的成功開(kāi)展，為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有利于我院教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生與老師共同進(jìn)步?。ㄗT燕平）
