為扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)促建工作，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，3月31日，法學(xué)院社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了第二輪磨課聽(tīng)課活動(dòng)。今天是本輪磨課聽(tīng)課活動(dòng)的第一天，共進(jìn)行了四場(chǎng)教研室磨課聽(tīng)課，分別由金晶博士、羅玲博士和朱耀斌教授主講。法學(xué)院院長(zhǎng)朱耀斌教授、黨總支副書(shū)記鄧南南及社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)無(wú)課教師全程參與聽(tīng)課評(píng)課，共同探討教學(xué)優(yōu)化路徑。
聚焦課堂 精研教學(xué)
本次磨課聽(tīng)課活動(dòng)覆蓋多門(mén)核心課程，主講教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，充分展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)風(fēng)采。金晶博士以生動(dòng)的案例導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的倫理困境；羅玲博士通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)政策的批判性思考；朱耀斌教授則立足理論前沿，系統(tǒng)梳理學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，課堂氛圍嚴(yán)謹(jǐn)而活躍。
評(píng)課研討 共促提升
課堂講授結(jié)束后，全體參與教師在209會(huì)議室開(kāi)展集中評(píng)課與備課活動(dòng)。與會(huì)教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、案例選取等環(huán)節(jié)展開(kāi)熱烈討論，既肯定了授課教師的亮點(diǎn)，也提出了中肯的改進(jìn)建議。朱耀斌院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，教師需以評(píng)促改、以磨促精，持續(xù)提升教學(xué)實(shí)效性。鄧楠楠書(shū)記指出，應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化課程思政與社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的融合，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
以評(píng)促建 砥礪前行
此次磨課聽(tīng)課活動(dòng)是法學(xué)院迎評(píng)促建工作的重要舉措，通過(guò)集體研討、反思與優(yōu)化，有效推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化教學(xué)改革，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才夯實(shí)基礎(chǔ)。（供稿/供圖:法學(xué)院；一審:劉任旺；二審:付盾；三審:朱耀斌）
