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為了充分調(diào)動(dòng)法學(xué)院教師從事法學(xué)教學(xué)研究的積極性，明確學(xué)科建設(shè)方向，集中人力、物力搞好學(xué)科建設(shè)，更好地促進(jìn)我院法學(xué)學(xué)科建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)我院法學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。

一、“十三五”時(shí)期法學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀

（一）發(fā)展基礎(chǔ)

1.辦學(xué)實(shí)力日趨增強(qiáng)。法學(xué)學(xué)科現(xiàn)有法學(xué)一個(gè)本科專業(yè)。法學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于2000年（法律事務(wù)?？疲?，2005年正式招收法學(xué)專業(yè)本科，至今共招生20屆。與省內(nèi)同類院校的法學(xué)專業(yè)相比較，我校的法學(xué)專業(yè)創(chuàng)建較早，辦學(xué)歷史較長，擁有省級(jí)法學(xué)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、校級(jí)卓越法治人才培養(yǎng)項(xiàng)目、校級(jí)法學(xué)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，法學(xué)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)一流本科專業(yè)；建有多功能“模擬法庭”、專業(yè)圖書資料室和分類指導(dǎo)特色成長輔導(dǎo)室；與婁底市中級(jí)人民法院及婁星區(qū)人民法院聯(lián)合開辦“法官助理培訓(xùn)班”（2016），與長沙華略律師事務(wù)所及金融證券機(jī)構(gòu)聯(lián)合開辦“法務(wù)金融試驗(yàn)班”（2017）；法學(xué)專業(yè)學(xué)生多次獲湖南省模擬法庭大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并在2017年獲得江蘇省高級(jí)人民法院、南京審計(jì)大學(xué)聯(lián)合舉辦的全國模擬法庭辯論賽第6名，成為唯一進(jìn)入前八強(qiáng)的二本院校；法律職業(yè)資格考試通過率逐年增高，應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)在省內(nèi)已有一定的影響力。

“十三五”期間法學(xué)專業(yè)競賽獲獎(jiǎng)一覽表

2.師資力量較為雄厚。法學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專職教師20人。從職稱結(jié)構(gòu)來看，含教授5人、副教授6人、講師8人、助教1人；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，含博士6人（其中在讀博士生3人），碩士14人。16人具有“雙師雙能”資質(zhì)（法律職業(yè)資格證書等），仲裁員4人。從總體上看，法學(xué)專業(yè)已經(jīng)初步形成了一支結(jié)構(gòu)較為合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。

“十三五”期間法學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)情況

3.科研教改成效突出?！笆濉逼陂g，學(xué)院共立項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目7項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，在核心期刊上（CSSCI）發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，出版專著1部，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示1項(xiàng)。

“十三五”期間代表性科研項(xiàng)目一覽表

“十三五”期間代表性教研項(xiàng)目一覽表

“十三五”期間代表性科研成果一覽表

4.人才培養(yǎng)特色凸顯。（1）全面修訂法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。增設(shè)了法務(wù)金融方向，開設(shè)了《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》《金融學(xué)》《審計(jì)學(xué)》《貨幣銀行學(xué)》《稅法》等課程；增設(shè)實(shí)踐性課程，增設(shè)了《司法實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練》《模擬法庭與實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練》《司法口才理論與實(shí)務(wù)》《調(diào)解理論與實(shí)務(wù)》《案例精選及解析》等課程。（2）不斷推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。探索慕課教學(xué)，法學(xué)專業(yè)已有《經(jīng)濟(jì)法》《刑事訴訟法》《中國法制史》《國際法》4門專業(yè)核心課程列入湖南人文科技學(xué)院慕課建設(shè)計(jì)劃。探索案例教學(xué)，《公司法學(xué)》《刑法學(xué)》已經(jīng)全面開展案例教學(xué)改革；《法理學(xué)》《刑法學(xué)》《刑事訴訟法》等3門專業(yè)核心課程列入湖南人文科技學(xué)院案例教學(xué)課程建設(shè)計(jì)劃。開設(shè)全真實(shí)務(wù)教學(xué)課程，法律實(shí)務(wù)教學(xué)中心成立后，由法官、律師、公司法務(wù)主管共同組成的教師組聯(lián)合開設(shè)《司法實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練》課程，成為校地合作辦學(xué)的又一創(chuàng)新。（3）實(shí)踐教學(xué)改革取得顯著成效。拓展實(shí)踐教學(xué)形式，在傳統(tǒng)的專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上增加了專業(yè)辯論賽、社會(huì)調(diào)查和實(shí)務(wù)課程嵌入等實(shí)踐教學(xué)形式。在人才培養(yǎng)方案中，設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐學(xué)分。分階段開展專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)，通過多種途徑，為低年級(jí)學(xué)生專業(yè)見習(xí)提供平臺(tái)。加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，一方面，將新建法學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、法律援助中心作為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地；另一方面，法學(xué)專業(yè)與婁底市中級(jí)人民法院、婁底市人民檢察院、婁星區(qū)人民法院等10余個(gè)部門、機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，穩(wěn)定建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地。（4）創(chuàng)新校地合作辦學(xué)機(jī)制。2016年，法學(xué)院與婁底市婁星區(qū)人民法院合作，成立了湖南人文科技學(xué)院法官助理培養(yǎng)基地，聯(lián)合編寫《法官助理基本技能》《書記員基本技能》教材，并將相關(guān)內(nèi)容列入教學(xué)內(nèi)容。2018年，法學(xué)院與婁底市中級(jí)人民法院、婁星區(qū)人民法院合作共建“湘中法治論壇”。2019年，法學(xué)院與婁星區(qū)人民法院聯(lián)合創(chuàng)建“法律實(shí)務(wù)教學(xué)中心”，由婁底市婁星區(qū)人民法院院長郭超群博士擔(dān)任中心主任，聘請法官、檢察官、專職律師與大型公司法務(wù)主管組成法律實(shí)務(wù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。這些校地合作辦學(xué)舉措在省內(nèi)、乃至全國都具有一定的開創(chuàng)意義，獲得省政法委肯定，《婁底日報(bào)》、《湖南日報(bào)》先后做了報(bào)道，《鳳凰網(wǎng)》轉(zhuǎn)載相關(guān)新聞報(bào)道，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

“十三五”期間實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)一覽表

（二）存在的不足

目前，本學(xué)院的法學(xué)專業(yè)建設(shè)、科研狀況、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)等方面與學(xué)科的發(fā)展要求還存在較大差距，主要表現(xiàn)在：（1）法學(xué)本科專業(yè)還沒有成功申報(bào)為省級(jí)一流本科專業(yè)；（2）專業(yè)單一，難以支撐起整個(gè)法學(xué)學(xué)科的發(fā)展；（3）還沒有形成明顯的學(xué)科梯隊(duì)，缺乏學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干；（4）科研研究方向比較分散，還沒有形成幾個(gè)比較穩(wěn)定的研究方向；（5）人才培養(yǎng)模式還需要進(jìn)一步完善。

二、指導(dǎo)思想和發(fā)展思路

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書記考察湖南“三高四新五任務(wù)”重要講話精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)黨的教育方針，求真務(wù)實(shí)，密切結(jié)合區(qū)域發(fā)展的客觀實(shí)際，奮力加快湖南人文科技學(xué)院法學(xué)院法學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展；以教學(xué)科研為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，以專業(yè)為載體，推進(jìn)法學(xué)學(xué)科建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展，爭取發(fā)展研究生教育，為促進(jìn)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才。

（二）發(fā)展思路

1.準(zhǔn)確定位發(fā)展目標(biāo)

聚焦基層法律人才培養(yǎng)，推進(jìn)與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度融合，主動(dòng)適應(yīng)法治建設(shè)新任務(wù)新要求，打造立足湘中地區(qū)、面向全國的基層法律人才培養(yǎng)示范性基地；以法務(wù)金融方向?yàn)橥黄瓶?，探索“法?wù)+金融”復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

送培、引進(jìn)高層次人才，加大對本專業(yè)現(xiàn)有師資隊(duì)伍的送培和高層次人才的引進(jìn)力度，送培、引進(jìn)博士6人以上，尤其是要加強(qiáng)年輕博士的引進(jìn)力度。加強(qiáng)出國訪學(xué)交流，增強(qiáng)教師國際化程度。加大對教師出國訪學(xué)交流的支持力度，包括學(xué)校的師資培訓(xùn)計(jì)劃、國家留學(xué)基金委的公派留學(xué)計(jì)劃，擬派出3-5人。加大師資隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師參加金融、會(huì)計(jì)、稅務(wù)、證券等領(lǐng)域的專業(yè)考試。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)高級(jí)職稱。

3.凝練專業(yè)發(fā)展方向

從法學(xué)專業(yè)教師的人員現(xiàn)狀和湖南人文科技學(xué)院的特色出發(fā)，逐漸組建穩(wěn)定的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，逐漸建立法學(xué)學(xué)科的完整體系，確定和凝練穩(wěn)定的研究方向和鮮明的研究特色。培育特色方向的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)、政府金融主管部門的協(xié)作，同時(shí)積極拓展與國內(nèi)同方向探索的高校法學(xué)院的合作，推進(jìn)橫向交流。

4.聚焦教學(xué)質(zhì)量提升

根據(jù)高等教育關(guān)于促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和新文科建設(shè)理念，著力推進(jìn)教學(xué)改革，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，確保人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：學(xué)科邏輯體系向應(yīng)用邏輯體系轉(zhuǎn)變、知識(shí)輸入導(dǎo)向向能力輸出導(dǎo)向轉(zhuǎn)變、單一學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)向跨學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教學(xué)手段向現(xiàn)代信息化手段轉(zhuǎn)變。緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，大膽探索模塊化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法同行業(yè)需要的職業(yè)能力、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)要求直接對接的路徑與方法。完善“十三五”期間已經(jīng)具有顯著作用的“法律實(shí)務(wù)教學(xué)”等人才培養(yǎng)模式，探索新的人才培養(yǎng)模式。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

經(jīng)過五年建設(shè)，將法學(xué)學(xué)科建設(shè)成為特色比較鮮明，科研學(xué)術(shù)水平在省內(nèi)同類高校中處于前列，擁有法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)本科專業(yè)的一級(jí)學(xué)科，大力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型法律人才，為申報(bào)法律專業(yè)碩士點(diǎn)打下比較好的基礎(chǔ)。

（二）具體目標(biāo)

1.學(xué)科建設(shè)

進(jìn)一步做大做強(qiáng)法學(xué)本科專業(yè)，對標(biāo)補(bǔ)短板，不畏難，繼續(xù)申報(bào)法學(xué)省級(jí)一流本科專業(yè)，力爭在2024年前申報(bào)成功。

新申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)，爭取在2024年前申報(bào)成功。目前已經(jīng)有不少二本學(xué)校設(shè)置了知識(shí)產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)，該專業(yè)主要培養(yǎng)能在律師事務(wù)所、專利事務(wù)所、商標(biāo)事務(wù)所等從事商標(biāo)代理、專利代理等專門知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時(shí)也能在公、檢、法等部門從事專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審判及其他法律事務(wù)，或者在版權(quán)局、商標(biāo)局、專利局、科技局等部門從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理事務(wù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專門人才，符合我校法學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要，也能滿足地方對知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的需要。

結(jié)合老師現(xiàn)有的科研方向，進(jìn)一步凝練，形成四個(gè)比較穩(wěn)定的研究方向：（1）法務(wù)金融方向；（2）鄉(xiāng)村法治方向；（3）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法方向；（4）地方立法方向，為申報(bào)法律碩士點(diǎn)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人1人，學(xué)科方向帶頭人4人以上，學(xué)術(shù)骨干12人以上。

2.師資隊(duì)伍

2025年法學(xué)學(xué)科教師總?cè)藬?shù)達(dá)30人以上。內(nèi)培外引，鼓勵(lì)年輕老師攻讀博士學(xué)位，晉升高級(jí)職稱，在2025年前形成初步的學(xué)科梯隊(duì)，爭取擁有博士12人以上，正高職稱8人以上，副高職稱10人以上，碩士生導(dǎo)師7人以上。

3.科學(xué)研究

鼓勵(lì)老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，努力開展科研工作，以科研促學(xué)科發(fā)展，爭取在“十四五”期間，整個(gè)學(xué)科在核心期刊發(fā)表論文25篇以上，出版學(xué)術(shù)專著（教材）5部以上，獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)以上，國家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)以上，省級(jí)項(xiàng)目（含教改）立項(xiàng)20項(xiàng)以上，橫向項(xiàng)目進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)300萬以上，科研進(jìn)校總經(jīng)費(fèi)350萬以上（含橫向項(xiàng)目進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)）。取得學(xué)校的支持，爭取和婁底市人大常委會(huì)合作共建“湖南婁底地方立法研究中心”，與婁底市有關(guān)單位合作共建“湖南婁底鄉(xiāng)村治理研究中心”，以研究中心促進(jìn)學(xué)科建設(shè)發(fā)展。

4.人才培育

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和課程建設(shè)，完善人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步擴(kuò)大招生規(guī)模，爭取在“十四五”期間獲得省級(jí)課程3門以上，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)課程1門，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)本科專業(yè)年招生人數(shù)達(dá)到200人以上。力爭法學(xué)專業(yè)學(xué)生在全省模擬法庭競賽中實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)的突破。爭取法律職業(yè)資格考試通過率達(dá)到65%—75%，用人單位滿意率達(dá)到95%以上，確保一定數(shù)量的學(xué)生接受研究生教育，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。不斷強(qiáng)化校地協(xié)同育人機(jī)制，深化實(shí)務(wù)教學(xué)改革，組建和探索嵌入實(shí)務(wù)課程清單，提高專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用操作能力。

5.學(xué)術(shù)交流與合作

積極加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，并同國內(nèi)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)保持著良好的協(xié)作關(guān)系，努力提升學(xué)科的品牌地位?！笆奈濉逼陂g，學(xué)科邀請20位以上國內(nèi)外知名專家來學(xué)科平臺(tái)進(jìn)行講座與交流；學(xué)科有40人（次）去國外或國內(nèi)高校、科研院所進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。進(jìn)一步優(yōu)化法學(xué)院合作機(jī)制，與5所以上院校的法學(xué)院建立合作機(jī)制，在信息共享、教師互訪、學(xué)生交換、教材互編、科研共建、項(xiàng)目合作等多個(gè)方面展開深度合作。

6.社會(huì)服務(wù)

深入推動(dòng)校地合作，拓寬合作領(lǐng)域，深化合作內(nèi)容。在“十四五”期間，為地方政府或部門提供政策報(bào)告或調(diào)研報(bào)告15份以上，爭取省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示2次以上；為地方政府及社會(huì)組織人員提供專業(yè)培訓(xùn)達(dá)5000人次以上。爭取年度引進(jìn)橫向合作經(jīng)費(fèi)達(dá)到150萬以上。

（三）年度建設(shè)指標(biāo)

1.2021年度建設(shè)指標(biāo)

（1）省級(jí)（含教改）項(xiàng)目4項(xiàng)以上，橫向項(xiàng)目進(jìn)校科研經(jīng)費(fèi)達(dá)30萬以上。

（2）在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，出版學(xué)術(shù)專著（教材）1部以上。

（3）1位老師評(píng)上副高，1位老師評(píng)上正高。

（4）校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，校級(jí)課程1門。

（5）成立湖南婁底地方立法研究中心。

（6）成立湖南婁底鄉(xiāng)村治理研究中心。

（7）學(xué)生考上碩士研究生8人以上。

（8）學(xué)生法律職業(yè)資格考試通過率45%以上。

2.2022年度建設(shè)指標(biāo)

（1） 省級(jí)（含教改）項(xiàng)目5項(xiàng)以上，橫向項(xiàng)目進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)40萬以上。

（2）在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，出版學(xué)術(shù)專著（教材）1部以上。

（3）1位老師擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。

（4）引進(jìn)2位學(xué)術(shù)骨干或?qū)W科方向帶頭人。

（5）1位老師評(píng)上副高，1位老師評(píng)上正高。

（6）省級(jí)課程1門。

（7）省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（8）省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（9）省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示1次。

（10）學(xué)生考上碩士研究生10人以上。

（11）學(xué)生法律職業(yè)資格考試通過率50%以上。

3.2023年度建設(shè)指標(biāo)

（1）省級(jí)項(xiàng)目（含教改）5項(xiàng)以上，橫向項(xiàng)目進(jìn)校科研經(jīng)費(fèi)達(dá)60萬以上。

（2）在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，出版學(xué)術(shù)專著（教材）1部以上。

（3）1位老師擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。

（4）引進(jìn)或培養(yǎng)1位學(xué)科方向帶頭人。

（5）1位老師評(píng)上副高，1位老師評(píng)上正高。

（6）省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)課程1門。

（7）省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示1次。

（8）學(xué)生考上碩士研究生12人以上。

（9）學(xué)生法律職業(yè)資格考試通過率55%以上。

4.2024年度建設(shè)指標(biāo)

（1）國家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)（含教改）以上，橫向項(xiàng)目進(jìn)?？蒲薪?jīng)費(fèi)達(dá)80萬以上。

（2）在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，出版學(xué)術(shù)專著（教材）1部以上。

（3）2位老師擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。

（4）引進(jìn)或培養(yǎng)1位學(xué)科方向帶頭人。

（5）1位老師評(píng)上副高，1位老師評(píng)上正高。

（6）省級(jí)課程1門。

（7）省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（8）省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（9）學(xué)生考上碩士研究生15人以上。

（10）學(xué)生法律職業(yè)資格考試通過率60%以上。

5.2025年度建設(shè)指標(biāo)

（1）省級(jí)項(xiàng)目（含教改）6項(xiàng)以上，橫向項(xiàng)目進(jìn)校科研經(jīng)費(fèi)達(dá)100萬以上。

（2）在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上，出版學(xué)術(shù)專著1部以上。

（3）3位老師擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。

（4）引進(jìn)或培養(yǎng)2位學(xué)術(shù)骨干或?qū)W科方向帶頭人。

（5）1位老師評(píng)上副高，1位老師評(píng)上正高。

（6）國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)課程1門。

（7）省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

（8）省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。

（9）學(xué)生考上碩士研究生16人以上。

（10）學(xué)生法律職業(yè)資格考試通過率65%以上。

法學(xué)學(xué)科“十四五”建設(shè)目標(biāo)匯總表

四、保障措施

（一）思想保障

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面”重要思想，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)全體法學(xué)教師的思想道德建設(shè)，形成法學(xué)教師愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)爭先的良好風(fēng)尚，為法學(xué)學(xué)科建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開展提供強(qiáng)有力的思想政治保障。以大學(xué)精神培育為核心，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為重點(diǎn)，大力建設(shè)潛心研究、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。

（二）組織保障

在法學(xué)院黨總支、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮教工黨支部的作用，加強(qiáng)教研室建設(shè)，提高管理能力，協(xié)調(diào)解決規(guī)劃執(zhí)行中遇到的問題，監(jiān)督檢查目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展及落實(shí)情況。充分發(fā)揮學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議、院學(xué)術(shù)會(huì)員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，促進(jìn)法學(xué)學(xué)科建設(shè)。

（三）制度保障

進(jìn)一步完善和規(guī)范教研室的各項(xiàng)管理制度，依照學(xué)校章程為基本制度的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，依法開展工作，不斷建立健全和完善各項(xiàng)制度，提高制度的執(zhí)行力，為法學(xué)學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)工作提供制度保障。

（四）經(jīng)費(fèi)保障

利用各項(xiàng)扶持政策，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)。爭取學(xué)校教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)支持，特別要爭取教務(wù)處、人事處、科研處實(shí)實(shí)在在的具體支持。重點(diǎn)在專業(yè)建設(shè)資源配置，教研、科研資金投入，專業(yè)教師的引進(jìn)與培養(yǎng)，科研立項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面給予指導(dǎo)、資助和支持。堅(jiān)持不斷轉(zhuǎn)型發(fā)展，走產(chǎn)學(xué)研用一體化道路，以服務(wù)求支持，加強(qiáng)法律服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)工作，拓寬社會(huì)創(chuàng)收渠道。搞好實(shí)習(xí)基地建設(shè)，提高社會(huì)合作效益。廣泛吸收社會(huì)各界捐贈(zèng)，積極引進(jìn)社會(huì)資金；積極探索新的經(jīng)費(fèi)籌措方式。堅(jiān)持開源與節(jié)流并重原則，用足、用好學(xué)校劃撥的各類經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效率。