校屬各單位：
2022年3月，我校成功獲批教育部高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地?；亟諏⑼瞥鰧W(xué)術(shù)前沿大咖說講座（以下簡稱講座），邀請海內(nèi)外知名高校教授或?qū)＜曳窒砣斯ぶ悄?、?shù)字經(jīng)濟(jì)、信息安全等前沿交叉學(xué)科專業(yè)知識和科研經(jīng)驗(yàn)。講座將陸續(xù)推出四大專題，分別是“提升人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)家精神”、“前沿交叉學(xué)科系列”、“新時(shí)代全球經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展”、“扣響世界之門”，幫助全校教師拓寬國際視野，加強(qiáng)理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)術(shù)能力。
關(guān)于系列講座課程，具體課程安排以及參加方式見附件?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、本系列講座采取線上方式；一個(gè)專題講座結(jié)束后，老師們需提交心得1篇（1000字左右）和每次講座的上課截屏文檔1份；各單位匯總后紙質(zhì)稿交至成德樓408室，國際合作與交流中心初審后匯總至教師發(fā)展中心，電子稿發(fā)至郵箱iohuhst@126.com；資料合格的人員可由教師發(fā)展中心頒發(fā)合格證書，證書的頒發(fā)嚴(yán)格依據(jù)參訓(xùn)情況而定。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)長可計(jì)入省人社廳認(rèn)可的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
3、在本專題講座結(jié)束后一個(gè)星期內(nèi)提交學(xué)習(xí)資料。
附件1：講座內(nèi)容及安排
主題一：提升人文素養(yǎng)弘揚(yáng)科學(xué)家精神
1. 時(shí)間：5月14日-15日。
2. 講座形式：通過線上平臺直播。
3. 講座安排：
序號
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講座時(shí)間
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講座嘉賓
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講座主題
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講座概要
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1
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5月14日
20:00-21:00
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Geoff Hayward
劍橋大學(xué)教育學(xué)院終身教授、系主任
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高潛力人才養(yǎng)成記
解鎖終身學(xué)習(xí)的秘密
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? 如何識別高潛力人才：終身學(xué)習(xí)的特質(zhì)
? 人力資木理論：高潛力人才的X特質(zhì)
? 世界一流大學(xué)在人才養(yǎng)成中的重要作用
? 終身學(xué)習(xí)：新時(shí)代人才成長的必經(jīng)之路
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2
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5月15日
09:00-10:00
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H. Craig Heller
斯坦福大學(xué)生物學(xué)院終身教授、系主任
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我與斯坦福的50年：
你也可以從平凡到偉大
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? 從耶魯?shù)剿固垢＃呵髮W(xué)及工作經(jīng)歷分享
? 世界一流大學(xué)對師生科學(xué)家精神的培養(yǎng)
? 給科研新人的學(xué) 習(xí)和工作建議
? 從平凡到偉大，相信你也可以
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3
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5月15日
20:00-21:00
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Edward Schiappa
麻省理工學(xué)院人文及社會科學(xué)學(xué)院終身教授
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如何阻止疫情對你造成精神損傷
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? 疫情下社交媒體對我們產(chǎn)生了何種影響？
? 媒體如何左右我們對世界的看法？
? 社交媒體使用與心理健康問題的關(guān)聯(lián)
? 正確使用社交媒體及保持積極心態(tài)的建議
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4. 另外三大主題講座安排將實(shí)時(shí)發(fā)布。
5. 預(yù)約流程、觀看方式、講座回放
預(yù)約流程
① 掃描海報(bào)二維碼進(jìn)入“高層次國際化人才培養(yǎng)加油站”公眾號，點(diǎn)擊【課題講座】；或在公眾號菜單欄【前沿講座】 - 【最新講座】，登錄注冊，進(jìn)入預(yù)約界面，選擇講座；
② 點(diǎn)擊【預(yù)約講座 - 確認(rèn)】，完善個(gè)人信息后，點(diǎn)擊【提交】；
③ 再次點(diǎn)擊【預(yù)約講座】，提示【預(yù)約成功】（注意三場講座需單獨(dú)預(yù)約）。
觀看方式
①手機(jī)端：公眾號菜單欄 -【前沿講座】-【最新講座】
② PC端：http://cultivationhit.com/student/#/index
講座回放
公眾號菜單欄 -【前沿講座】-【講座回放】
附件2： 講座海報(bào)（內(nèi)含二維碼）
