湖南人文科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)
以及匠成樓、后街門面裝修改造征求意見稿
為了更好的開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，深一步推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，集群策群力之效，現(xiàn)面向?qū)W校、社會(huì)各界征集意見和建議，如果您對(duì)我們的設(shè)計(jì)有任何想法和創(chuàng)意，對(duì)我們的方案有何提議或意見，望各位同仁、社會(huì)各界人士踴躍來言，把您寶貴的意見和建議提供給我們，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院誠摯的感謝您！來言郵箱：254900353@qq.com
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心以及匠成樓、后街門面改造、建設(shè)方案具體內(nèi)容
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心規(guī)劃場(chǎng)地為學(xué)校匠成樓一、四樓，約1600平米，加創(chuàng)客廣場(chǎng)約5000平米。具體內(nèi)容包括展示空間、創(chuàng)客空間、交流服務(wù)空間、創(chuàng)教空間，創(chuàng)研空間，創(chuàng)業(yè)大講堂，具體建設(shè)內(nèi)容及功能如下：
（一）展示空間（104教室）
功能定位：
1、展示區(qū)：通過實(shí)物、圖文、電子顯示屏等多種形式展現(xiàn)學(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、婁底創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)貌；各類競(jìng)賽優(yōu)秀項(xiàng)目展示。
2、服務(wù)區(qū)：介紹國家雙創(chuàng)政策、婁底地方扶持政策、學(xué)校雙創(chuàng)支持政策。提供企業(yè)公司成立流程、法律財(cái)稅政策知識(shí)咨詢服務(wù)。
3、宣傳區(qū)：學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果、榮譽(yù)展示區(qū)、名人堂：學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型、校友創(chuàng)業(yè)典型、婁底創(chuàng)業(yè)典型、婁底籍創(chuàng)業(yè)典型介紹。
（二） 創(chuàng)客空間（106教室）
功能定位：
1、創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)。為學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建實(shí)地的孵化場(chǎng)地。在經(jīng)過一系列考察和篩選后，有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想和有創(chuàng)業(yè)潛力的團(tuán)隊(duì)可以進(jìn)駐進(jìn)行項(xiàng)目孵化。入駐團(tuán)隊(duì)可在享受免費(fèi)辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備，以及一系列創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
2、項(xiàng)目路演區(qū)。可以定期組織一些專場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)企業(yè)家、投資人等來參加并參與點(diǎn)評(píng)。創(chuàng)業(yè)者面向大家演示創(chuàng)意思路，展示創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，企業(yè)家、投資人現(xiàn)場(chǎng)提問、研討、評(píng)點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、商業(yè)模式、融資計(jì)劃提出建設(shè)性意見。通過這種面對(duì)面的交流、會(huì)談，能讓學(xué)生與企業(yè)家、投資人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)內(nèi)容的深入分析、探討，可以幫助大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入快速成長(zhǎng)通道，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)真正落地。
3、創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)景虛擬區(qū)。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的必要流程及創(chuàng)業(yè)中的相關(guān)工作。涵蓋了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中所涉及到的所有部門，而每個(gè)部門的設(shè)置也和現(xiàn)實(shí)環(huán)境一致，從而讓學(xué)生全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，包括工商注冊(cè)、稅務(wù)申報(bào)、人才招聘、財(cái)務(wù)記賬等流程。邀請(qǐng)各職能部門、專業(yè)學(xué)生定期體驗(yàn)。
4、創(chuàng)業(yè)沙龍、旨在聯(lián)合各創(chuàng)業(yè)者、成功人士、學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型一起舉辦的創(chuàng)業(yè)者線下聚會(huì)。通過定期舉辦各類以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與交流商機(jī)、孵化項(xiàng)目為主題的活動(dòng)及系列培訓(xùn)，讓大家在輕松的氛圍中，交流經(jīng)驗(yàn)、溝通感情、獲取信息、放松身心，從而幫助創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)業(yè)思維、提高創(chuàng)新能力、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)成功率。
5、多功能會(huì)議室。用于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行內(nèi)部會(huì)議、接待客戶、產(chǎn)品講解等服務(wù)。
（三）創(chuàng)教空間（406教室）
功能定位：
1、創(chuàng)業(yè)多功能實(shí)訓(xùn)室。供精英班和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程上課實(shí)訓(xùn)使用。創(chuàng)業(yè)多功能實(shí)訓(xùn)室里擺放的學(xué)生桌椅為便攜式的帶小桌板的可折疊桌椅，教室可以根據(jù)不同課程的教學(xué)需求來選擇桌椅的擺放形式，從而取得更加的教學(xué)效果?？稍诖碎_展一些互動(dòng)游戲、翻轉(zhuǎn)課堂等形式的課程。
2、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室。面向全校學(xué)生，主要為學(xué)生提供各類創(chuàng)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、商業(yè)機(jī)會(huì)篩選、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、企業(yè)開辦及初期管理等等。通過這些基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握企業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)及能力。
3、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)室。主要用于配合以小組為單位的課程實(shí)訓(xùn)。學(xué)生可以在此開展創(chuàng)業(yè)管理能力訓(xùn)練，過程中，將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)組為一創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，全面訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)業(yè)管理知識(shí)，讓學(xué)生全方位學(xué)習(xí)企業(yè)組織管理、戰(zhàn)略管理、營銷管理、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等等。
4、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)。旨在通過學(xué)習(xí)達(dá)成學(xué)員自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、了解他人、高效溝通的課程目標(biāo)，從而有針對(duì)性的訓(xùn)練各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)/就業(yè)素質(zhì)，是一門集知識(shí)性 、科學(xué)性、趣味性于一體的體驗(yàn)式演練課程。
（四）創(chuàng)研空間（401、402教室）
功能定位：
1、創(chuàng)業(yè)研究中心。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心是一個(gè)開放的、以教育、研究為主的研究場(chǎng)所，主要致力于開展創(chuàng)業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)投資的教育、學(xué)術(shù)研究、管理和政策咨詢以及相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目。為教師提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究場(chǎng)所，從而接觸了解國內(nèi)外最先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教學(xué)理念、最前沿的科技，為自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)活動(dòng)提供指導(dǎo)。定期舉辦創(chuàng)業(yè)論壇，廣泛開展與國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，力爭(zhēng)建設(shè)成為國內(nèi)一流、具有較大影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)。
2、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)區(qū)，以科研為基礎(chǔ)，為有關(guān)需求者提供專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。
3、創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)中心，全校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)分析整理，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策制定提供支持服務(wù)。管理挖掘全校學(xué)生各空間的訪問人氣指標(biāo)、關(guān)注熱點(diǎn)、教學(xué)成績(jī)、活動(dòng)熱度等，通過數(shù)據(jù)采集、分析、研究，把學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，不斷提升到一個(gè)更高質(zhì)量與效率的層次。
4、賽事團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營，挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、中國創(chuàng)翼、研創(chuàng)計(jì)劃等賽事團(tuán)隊(duì)的集訓(xùn)。
5、創(chuàng)業(yè)師資研修、多功能教室。
（五）創(chuàng)業(yè)大講堂（405教室）
功能定位：
中型創(chuàng)業(yè)大講堂、宣講、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)路演、專家講座報(bào)告；面向?qū)W校和社會(huì)提供專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，各類競(jìng)賽比賽展示場(chǎng)地。
（六）交流服務(wù)空間（右邊露天陽臺(tái)，含旁邊辦公室）
功能定位：
創(chuàng)業(yè)咖啡（茶公子與茶女士）為全校師生、婁底有志創(chuàng)業(yè)人士提供自由交流的開放區(qū)域，學(xué)生在此可以進(jìn)行知識(shí)分享、創(chuàng)意交流，合作洽談、團(tuán)隊(duì)組建、共同探討創(chuàng)業(yè)。
（七）創(chuàng)客廣場(chǎng)(匠成樓前坪的露天區(qū)域、)
功能定位：
整體設(shè)計(jì)改造成創(chuàng)客廣場(chǎng)，集地標(biāo)、學(xué)習(xí)、交流等功能為一體的綜合廣場(chǎng)。結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的整體方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，形成該廣場(chǎng)獨(dú)特的青春、創(chuàng)造文化氛圍，成為人文學(xué)子樂意聚集的創(chuàng)客文化廣場(chǎng)。
（八）其他場(chǎng)地（一、四層樓的公共區(qū)域，主樓梯的樓梯墻、外墻）
功能定位：
配合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地整體建設(shè)方案，打造創(chuàng)業(yè)文化形象。一樓公共大廳配合宣傳區(qū)功能進(jìn)行裝飾和布置；四樓公共大廳形成一個(gè)獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)文化區(qū)角；
外墻大門做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院名，匠成樓名移右上角。墻體做整體風(fēng)格設(shè)計(jì)改造。
（九）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)（后街門面）
功能定位：
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一條街的核心功能區(qū)，作為學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的孵化基地。
二、相關(guān)設(shè)計(jì)圖片展示
|  匠成樓一樓平面布置圖
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|  匠成樓一樓大廳入口
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|  創(chuàng)業(yè)咖啡吧
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|  公共辦公區(qū)
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