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學習楷模 立德樹人

教育部黨組書記、部長 袁貴仁

廣泛開展學習時代楷模活動，是深入推進社會主義核心價值體系建設，促進學雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措。近年來，教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出孟二冬、殷雪梅、葉志平、石秋杰、孟佩杰以及北川中學抗震救災師生群體、長江大學英雄集體等一大批可親可敬、可學可鑒的先進典型。特別是“最美教師”張麗莉在生死關頭舍己救人、用無私大愛譜寫的生命贊歌，塑造了新時期人民教師的光輝形象，詮釋了人民教師的高尚師德，震撼心靈、溫暖人心、感動中國。

育人為本、德育為先，立德樹人是學校教育的根本任務。我們一定按照中央的總體要求，精心部署、扎實推進、狠抓落實。

一是將學習時代楷模貫穿于師德建設始終。要把學習張麗莉作為今年教師節(jié)活動的重要內容，舉辦學習張麗莉先進事跡報告會、座談會，推出宣傳張麗莉先進事跡的文藝作品，進一步掀起向張麗莉學習的熱潮。要繼續(xù)組織好每年一次“全國教書育人楷?！痹u選活動和“每月一星”學習宣傳活動，扎實開展教書育人楷模先進事跡宣講，在廣大教師中營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

二是將學習時代楷模貫穿于學生思想道德教育始終。要把時代楷模的先進事跡納入中小學思想品德課、高校思想政治理論課的課程體系和教學內容，使之成為經久不衰的生動教材，使時代楷模成為青少年終身學習的榜樣。

三是將學習時代楷模貫穿于道德實踐始終。學習時代楷模，關鍵在行動。要組織開展以學習時代楷模為主要內容的志愿服務，構建更加完整的青少年學生志愿服務體系。要利用寒暑假和節(jié)假日，組織學生在開展主題社會實踐活動中體驗和踐行時代楷模精神，引導學生堅持學思結合、知行統(tǒng)一，激發(fā)道德自覺，不斷提升道德境界。要用時代楷模精神，激勵和引導畢業(yè)生積極參與志愿服務西部計劃，到西部、到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。