3月20日，信息學(xué)院院長成運教授、副院長謝四蓮教授帶領(lǐng)電子信息工程教研室和網(wǎng)絡(luò)工程教研室負(fù)責(zé)人去南華大學(xué)電氣工程學(xué)院考察學(xué)習(xí)和交流，了解工程專業(yè)認(rèn)證各個環(huán)節(jié)工作要求。南華大學(xué)電氣工程學(xué)院院長王新林教授和書記陳曉堅及班子成員熱情接待了我們，并開展了深入交流。
成運首先介紹了信息學(xué)院的基本情況及本次交流的主要目的。王新林重點介紹了該院電子信息工程專業(yè)認(rèn)證過程及開展的系列工作，他從工程專業(yè)認(rèn)證的理念即“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”開始，從專業(yè)發(fā)展、師資隊伍、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)、持續(xù)改進(jìn)、課程體系和支持條件等方面介紹了專業(yè)認(rèn)證的有關(guān)工作思路和理念。強(qiáng)調(diào)修訂人才培養(yǎng)方案是核心工作。從啟動工程專業(yè)認(rèn)證工作以來，全院老師轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對人才培養(yǎng)體系進(jìn)行了完整的梳理，根據(jù)工程認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，在符合學(xué)校辦學(xué)定位的基礎(chǔ)上，修訂新的人才培養(yǎng)方案，確立專業(yè)內(nèi)涵，設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，對接社會需求，確定畢業(yè)生能力要求，建立符合工程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的課程體系和考核方案，各項工作中持續(xù)改進(jìn)中完善。陳曉堅就全校與學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)的各部門的協(xié)調(diào)工作、畢業(yè)生的跟蹤評價等方面進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。其他院領(lǐng)導(dǎo)就工程認(rèn)證的申報書準(zhǔn)備工作和現(xiàn)場考查方面的經(jīng)驗進(jìn)行了介紹。工程認(rèn)證工作主要考查培養(yǎng)方案與畢業(yè)生能力要求的達(dá)成度，包括溝通能力、管理能力、成本核算、環(huán)保意識、法律意識等非技術(shù)性能力的考核，要求在課程體系培養(yǎng)方案中體現(xiàn)對如上各方面能力的培養(yǎng)。在常規(guī)工作中收集辦學(xué)材料和依據(jù)作為現(xiàn)場考查的輔證材料，保障認(rèn)證工作有效開展的重要手段，也是專業(yè)建設(shè)和教學(xué)規(guī)范的一種促進(jìn)手段。
我院領(lǐng)導(dǎo)和老師還就認(rèn)證工作的問題進(jìn)行了咨詢和交流。會后還考察了該院的創(chuàng)新實訓(xùn)室。（信息學(xué)院 侯周國供稿）
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