近年來(lái)，在地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的時(shí)代背景下，音樂(lè)舞蹈學(xué)院踐行“以實(shí)踐能力為核心”的應(yīng)用型教育理念，以培養(yǎng)“雙臺(tái)型”音樂(lè)人才為目的，不斷進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)踐，積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
《器樂(lè)演奏》課程是音樂(lè)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中一門主干課程，“以考促教、以考促學(xué)”，期末考試是檢驗(yàn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與教師課堂教學(xué)成效的重要舉措。音樂(lè)舞蹈學(xué)院器樂(lè)教研室根據(jù)該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)集體討論，創(chuàng)新考試方式，制訂考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并提前將考試要求告知全體學(xué)生，要求學(xué)生在平時(shí)的上課過(guò)程中注重教師對(duì)演奏技巧與方法的應(yīng)用，并在課后反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練不斷的提高《器樂(lè)演奏》課程教學(xué)質(zhì)量。
6月18日，在逸夫樓音樂(lè)廳與演播廳兩個(gè)考場(chǎng)同時(shí)舉行《器樂(lè)演奏》課程的考試，要求考生著正裝上臺(tái)演奏，每個(gè)學(xué)生演奏練習(xí)曲與樂(lè)曲各一首，并嚴(yán)格按學(xué)號(hào)順序進(jìn)行考試。為保證考試過(guò)程“公正、公平”和保存考試資料，采取考試過(guò)程全程錄像的辦法。
每場(chǎng)考試由器樂(lè)教研室的5-6個(gè)名專任教師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)委根據(jù)評(píng)分規(guī)則本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分，所有評(píng)委去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分做為該課程的考試分?jǐn)?shù)，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)分。評(píng)分材料和錄像資料于每一場(chǎng)考試結(jié)束時(shí)簽名后上交，教研室裝訂成冊(cè)，作為教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)的重要資料。
通過(guò)考試改革促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，教師對(duì)如何“教”，學(xué)生對(duì)如何“學(xué)”都進(jìn)行了深入的思考，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與演奏效果均得到了明顯的提高，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求。
本次考試改革期間，學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)羊四清也來(lái)到考試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查與指導(dǎo)。（音舞學(xué)院供稿）
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