2019年9月，為慶祝中華人民共和國成立70周年，弘揚愛國主義精神，湖南人文科技學院面向全校師生開展“我和我的祖國——慶祝中華人民共和國成立70周年”主題征文大賽。大賽共收到征文53篇，按教師組、學生組分開評獎。經(jīng)過專家組的精心評選，能源與機電工程學院機械設計制造及其自動化青年教師李倩云的《砥礪前行不忘初心，三代園丁共筑中國夢》作品榮獲教師組一等獎。
該作品圍繞“外祖父”、“媽媽”及“我”三代園丁人的點滴故事進行講述?！?span style="line-height: 150%;font-family: 仿宋_gb2312,fangsong_gb2312;font-size: 21px">外祖父”是一名初中農村教師，扎根農村教育40余年，在他眼里，學生高于一切，學生是他的全部，學生是祖國的未來。上世紀六、七十年代，教師的工資和地位非常低，那點微薄的收入很難維持一家十來口人的生活。當時家里的許多親戚朋友都勸他轉行做點小生意，可他堅定地說：“不管再苦再難，也不管收入如何，我這一輩子甘為人梯?！彼囊簧斡涀约旱纳袷ナ姑?，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，把自己完全獻身于中國農村的教育事業(yè)?！巴庾娓浮蓖诵莺?，經(jīng)常有學生前去探望。80大壽時，二十多個年近半百的學生們都過來為他祝壽，一起暢談求學時的趣事，工作時的見聞。
第二代園丁——“媽媽”，年僅17歲的她畢業(yè)后扎根偏遠農村任教，小學基礎設施簡陋，一間破房子，幾張破舊的桌子、凳子，一塊破舊不堪的黑板，學校師資力量嚴重不足，教師教學任務非常繁重。盡管如此，對教育事業(yè)十分熱愛的她從沒有被這樣艱苦的條件擊垮。從教 35年來，她飽經(jīng)風霜雨雪，但從未動搖對教育事業(yè)的追求、對學生的熱愛、對知識的渴望，至今仍積極奮戰(zhàn)在教學第一線。
“我”自幼受家人熏陶在畢業(yè)后，決定繼承長輩們的志愿，成為了第三代園丁，在學校勤勤懇懇耕耘已五年。作為一名青年教師，剛開始工作時每天備課至凌晨一二點，周六周日也經(jīng)常有其他工作安排。雖然很辛苦，但一直感覺很快樂。如果有來生，“我”還愿做那只“春蠶”，做那支“蠟燭”。
（文：侯志偉）
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