為發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，打造“課程團(tuán)隊(duì)+學(xué)生團(tuán)隊(duì)”一體化專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)制，推行“團(tuán)隊(duì)建在興趣上、支部建在團(tuán)隊(duì)上”“黨建+專業(yè)”融合模式，11月12日，湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程學(xué)院教工第二黨支部與學(xué)生第二黨支部聯(lián)合開展“黨建引領(lǐng)促發(fā)展，科技賦能新農(nóng)機(jī)——學(xué)習(xí)貫徹新思想，譜寫‘興農(nóng)’新篇章”主題黨日活動(dòng)。
活動(dòng)以湖南人文科技學(xué)院第六屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽暨第十一屆湖南省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽選拔賽為契機(jī)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”的重要論述，初步選拔了10組學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加比賽，由優(yōu)秀教師黨員擔(dān)任專家評(píng)委。各團(tuán)隊(duì)代表結(jié)合“機(jī)械創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、自然和諧邁向仿生新高度”的主題依次從設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)際應(yīng)用和未來發(fā)展等方面講解作品，聚焦特色亮點(diǎn)，使出渾身解數(shù)，形成了你追我趕的生動(dòng)局面。智國(guó)申團(tuán)隊(duì)的“智耘”山藥種植機(jī)、肖輝團(tuán)隊(duì)的仿生青蛙等競(jìng)賽作品受到專家評(píng)委的高度贊賞。在黨員教師的悉心指導(dǎo)下，這些學(xué)生團(tuán)隊(duì)從設(shè)計(jì)作品、制作模型、打磨加工到現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)，本著增進(jìn)學(xué)識(shí)、矢志創(chuàng)新、報(bào)效祖國(guó)的初心，以銳意進(jìn)取的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，一步一個(gè)腳印，以實(shí)干詮釋熱愛，以實(shí)干創(chuàng)新思維，以實(shí)干增長(zhǎng)才智，立志把追求科技創(chuàng)新寫進(jìn)祖國(guó)山河里，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中，真正詮釋了“能機(jī)人”的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐精神。
（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示）
之后的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，專家評(píng)委對(duì)各組學(xué)生作品模型進(jìn)行了針對(duì)性的提問，雙方展開了激烈的辯論交流。專家評(píng)委主要以作品實(shí)用性和創(chuàng)新性為考量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，為其中表現(xiàn)突出的參賽團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。院長(zhǎng)胡東作總結(jié)發(fā)言，他指出科技創(chuàng)新是推動(dòng)國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿Γ?/span>也是提升國(guó)家綜合實(shí)力的重要途徑。學(xué)院以“以賽促學(xué)，以學(xué)促干”為教學(xué)抓手，勉勵(lì)學(xué)生積極投身科技創(chuàng)新活動(dòng)，縮短從讀書到動(dòng)手的距離，幫助學(xué)生提升專業(yè)技能和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的教師黨員在學(xué)生興趣團(tuán)隊(duì)中亮身份、顯身手。
“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”。此次活動(dòng)以中央農(nóng)村工作會(huì)議上習(xí)近平總書記發(fā)表的重要論述為切入點(diǎn)，圍繞支部自身特色，結(jié)合專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽，穩(wěn)步推進(jìn)“一支部一品牌”特色黨建活動(dòng)，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和師生黨員幫傳帶作用，在探尋農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的“成長(zhǎng)密碼”的過程中不斷創(chuàng)新思維方式，錘煉過硬本領(lǐng)，完善制度保障，開啟“黨建引領(lǐng)促進(jìn)發(fā)展、師生團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)新、科技賦能強(qiáng)國(guó)建設(shè)”融合發(fā)展的新局面。（圖文：聶時(shí)君，智國(guó)申，張景濱；一審：林鵬；二審：王舒；三審：胡東）
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