書山有路，他是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，他是引路人。在湖南人文科技學(xué)院，他是湖南省“121”創(chuàng)新人才工程人選、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方向帶頭人，他帶領(lǐng)學(xué)子奔跑在求知的道路上、精神的田野里。
劉加林，中共黨員，商學(xué)院副院長(zhǎng)、博士、教授、碩士研究生導(dǎo)師。他是省級(jí)青年骨干教師、中青人才庫(kù)入選專家、英才計(jì)劃人選，主持教育部人文社科基金、中國(guó)博士后基金、省自然科學(xué)基金、省社科基金等省部級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)，社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目12項(xiàng)，主持省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng)，多項(xiàng)研究成果被地方政府在經(jīng)濟(jì)決策時(shí)采納。
在《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》等期刊上，劉加林發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，出版學(xué)術(shù)專著3部；獲成果鑒定省內(nèi)先進(jìn)1項(xiàng)；獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)1項(xiàng)、高水平課程1項(xiàng)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省大學(xué)生研究性計(jì)劃與創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng)，參加“挑戰(zhàn)杯”、互聯(lián)網(wǎng)“+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)。
用心管理，譜寫管理育人新篇章
作為教學(xué)副院長(zhǎng)，三年內(nèi)，劉加林在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下組織學(xué)院力量成功立項(xiàng)電子商務(wù)專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)為湖南省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；財(cái)務(wù)管理獲評(píng)湖南省專業(yè)綜合評(píng)價(jià)A類專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷獲評(píng)B類專業(yè)；6門省級(jí)一流課程，1門省級(jí)課程思政示范課程；財(cái)務(wù)管理專業(yè)教研室榮獲湖南省本科教育教學(xué)優(yōu)秀基層教學(xué)組織；學(xué)院教師榮獲省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)3項(xiàng)。
組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。有著十多年黨齡的他，身為教工第三黨支部書記，他時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，飽含著對(duì)黨支部建設(shè)的無(wú)限深情，讓黨支部在新時(shí)代的陽(yáng)光照耀下前進(jìn)。他積極開設(shè)黨史教育網(wǎng)絡(luò)課程，開辟在線黨史知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人新模式，強(qiáng)化電商物流黨支部建設(shè)，培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生黨員姚智俐，成為湖南省百名優(yōu)秀大學(xué)生黨員、湖南省向上向善好青年。
（劉加林在學(xué)生宿舍走訪學(xué)生）
潛心教學(xué)，唱響教學(xué)改革新樂章
作為教師，劉加林立德修身、立學(xué)施教，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，將學(xué)業(yè)導(dǎo)師、實(shí)踐教學(xué)、班級(jí)輔導(dǎo)、思政教育有機(jī)融合并貫穿教育教學(xué)全過程，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一身粉筆灰詮釋了他為黨育人，為國(guó)育才的初心。張桂梅無(wú)私無(wú)我在三尺講臺(tái)上燃燒自己的精神深深鼓舞著他、激勵(lì)著他、鞭策著他不斷前行。他長(zhǎng)期主講《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)不斷創(chuàng)新與改革課程教學(xué)，《發(fā)展理論與實(shí)踐》立項(xiàng)湖南省高水平課程，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曾獲省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，組建校級(jí)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
為鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尋找到自己的人生目標(biāo)，他堅(jiān)持課程思政教學(xué)持續(xù)改革，完成了多門課程教學(xué)案例編寫，引入大量的教學(xué)案例，將理論與實(shí)際相結(jié)合，改變?cè)袉渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
崇尚愛的教育，他言傳身教，帶頭參加無(wú)償獻(xiàn)血；他心存仁愛，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。劉加林指導(dǎo)馬翼飛同學(xué)考取中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)碩士研究生，接著又鼓勵(lì)并指導(dǎo)她考上了西北農(nóng)林科技大學(xué)博士研究生，最終選擇到祖國(guó)最需要、青年最值得奮斗的地方去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。還長(zhǎng)期資助家庭貧困的2013級(jí)學(xué)生胡錦華，輔導(dǎo)他參加學(xué)科競(jìng)賽，并順利完成學(xué)業(yè)，胡錦華現(xiàn)在成為了一名優(yōu)秀的企業(yè)管理人員。
（劉加林參加教育部高校電子商務(wù)國(guó)家一流專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)）
傾心創(chuàng)新，續(xù)寫科研育人新里程
作為科研工作者，劉加林敢于提出新理論，開辟新領(lǐng)域，探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫。他長(zhǎng)期密切關(guān)注數(shù)字經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)投資與生態(tài)產(chǎn)業(yè)研究的最新動(dòng)態(tài)，并根據(jù)自己所從事的專業(yè)特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、研究取向及現(xiàn)實(shí)需要，積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行科學(xué)研究，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
他對(duì)科研的認(rèn)真喜愛與激情，感染著身邊的每一個(gè)人。劉加林認(rèn)為“科研能讓老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。自己做科研是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，身為導(dǎo)師，更應(yīng)該把自己的知識(shí)與技能傳授給學(xué)生”。指導(dǎo)學(xué)生，團(tuán)隊(duì)交流，項(xiàng)目研討……教室和辦公室，不管白天還是黑夜、上班還是放假，總能看到他，跟學(xué)生們?cè)谝黄鹬贫ǚ桨?、討論和分析結(jié)果，幫助學(xué)生修改學(xué)術(shù)論文。他希望自己的學(xué)生能在學(xué)習(xí)中、競(jìng)賽中、實(shí)踐中去思悟、去精通、去成長(zhǎng)，在科研的浪潮中勇立潮頭，奮勇向前。
參加工作十幾年來(lái)，劉加林懷著教書育人的滿腔熱血，如細(xì)雨般潤(rùn)物無(wú)聲，用實(shí)際行動(dòng)去履行一名人民教師的職責(zé)，去踐行一位共產(chǎn)黨人對(duì)新時(shí)代偉大教育事業(yè)的神圣使命。讓熾熱的青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩，讓胸前的黨徽因堅(jiān)守初心，心懷信仰而熠熠閃光。（劉芾 黃勝男 曾文果）
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