作為湖南省新世紀(jì)121創(chuàng)新人才工程入選者、婁底市第十屆青年科技獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸宰呱瞎ぷ鲘徫灰詠硪恢北袗蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德規(guī)范，服務(wù)學(xué)生，為科教事業(yè)奉獻(xiàn)青春。她在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺上辛勤耕耘、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，用滿腔的熱情譜寫著自己的科研教育人生。她就是湖南人文科技學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院博士、副教授、碩士生導(dǎo)師——彭紅霞。
彭紅霞，1982年4月生，蒙古族，內(nèi)蒙古人，九三學(xué)社社員，理學(xué)博士（博士后）。擔(dān)任《ACS Applied Materials & Interfaces》、《Materials Science & Engineering C》、《Microporous & Mesoporous Materials》、《Applied Clay Science》等期刊的審稿人。
不忘初心，落實(shí)科研育人
在教師身上，社會賦予了很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”。她作為一名人民教師，以自身的努力不負(fù)光環(huán)。
多年來，彭紅霞老師一直堅(jiān)持教學(xué)與科研協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，積極探尋教學(xué)與科研共同發(fā)展、良性互動的有效途徑。實(shí)踐教學(xué)過程中，堅(jiān)持以科研項(xiàng)目為驅(qū)動提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。作為指導(dǎo)老師，她多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)，指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目和省級大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)。2015-2021年，積極指導(dǎo)本科生開展科學(xué)研究工作，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表SCI論文15篇；指導(dǎo)12位同學(xué)的本科畢業(yè)論文被評為 “湖南人文科技學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文”。擔(dān)任2015級高材二班的班主任，其所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在2017年被評為優(yōu)秀班集體，考研率50%、就業(yè)率100%。2016年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師，2017、2018年度被評為優(yōu)秀教師。
（彭紅霞（右三）指導(dǎo)學(xué)生參加化工學(xué)科競賽）
（彭紅霞指導(dǎo)學(xué)生參加省級課外學(xué)術(shù)科技作品競賽）
不忘初心，促推學(xué)科發(fā)展
從教以來，彭紅霞始終不忘初心，潛心科研，經(jīng)常利用工作之余努力學(xué)習(xí)，潛心研究，取得了良好的科研成果。她作為精細(xì)陶瓷與粉體材料湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖南省雙一流應(yīng)用特色學(xué)科、湖南省“雙萬一流”化學(xué)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的骨干成員，長期致力于惡性腫瘤精準(zhǔn)手術(shù)治療用新型多功能成像材料的基礎(chǔ)研究，針對現(xiàn)有成像材料發(fā)光效率低的缺陷，成功制備了一系列新型成像材料。此外，彭紅霞主持國家自然科學(xué)基金、省部級研究課題和市廳級研究課題10余項(xiàng)，以第一作者身份在《中國科學(xué)》、《學(xué)科通報(bào)》、《Materials Science and Engineering C》、《Expert Opinion on Drug Delivery》、《Microporous and Mesoporous Materials》、《Applied Clay Science》和《Separation and Purification Technolog》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文40多篇，申請發(fā)明專利3項(xiàng)。獲西安市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)、婁底市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，婁底市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
（彭紅霞指導(dǎo)學(xué)生參加競賽的獲獎(jiǎng)證書部分展示）
彭紅霞老師始終堅(jiān)信，不論是教學(xué)和科研都要“鉆”進(jìn)去、“磨”出來，教育和科研都不簡單，只有“鉆”得進(jìn)去，“磨”得出來的人，才會有所創(chuàng)新、有所成就！
（材環(huán)學(xué)院 何文麗、劉美杉 供稿供圖）
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