姜正國書記為全校師生做深入學習實踐科學發(fā)展觀專題輔導報告
5月5日下午，校黨委書記、校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組組長姜正國同志在多媒體報告廳為全校師生就深入學習實踐科學發(fā)展觀做專題輔導報告。校領(lǐng)導、中層及副處以上干部、各單位內(nèi)設(shè)黨支部書記、離退休黨員代表、學生黨員代表、活動辦公室全體成員共400余人聆聽了報告。報告會由校黨委副書記、院長柏連陽主持。
姜正國同志就科學發(fā)展觀形成的歷史背景、歷史地位、基本內(nèi)容和聯(lián)系學校實際如何學習實踐等方面的問題做了全面系統(tǒng)的分析和深入細致的闡述。姜正國同志在談到高等教育的科學發(fā)展時特別指出，科學發(fā)展觀對學校的發(fā)展提出了全新的要求，我們要樹立科學的高等教育人才觀、教育觀、價值觀，把握好高等教育發(fā)展規(guī)律，解決好“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”、“發(fā)展什么”和“如何發(fā)展”等問題。高等教育的發(fā)展必須為經(jīng)濟社會兩個主戰(zhàn)場服務(wù)，必須以培養(yǎng)高級專門人才為目標，與文化傳承相輔相成。在談到高校如何落實科學發(fā)展觀問題上，他指出學校發(fā)展要做到四個結(jié)合：一是要走內(nèi)涵與外延相結(jié)合、以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路；二是要走質(zhì)量與數(shù)量相結(jié)合、以提升質(zhì)量為主的道路；三是要走科學發(fā)展觀和科學人才觀相結(jié)合的道路；四是要走繼承傳統(tǒng)與打造特色相結(jié)合的道路。
報告會取得圓滿成功，對我校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動具有重要的指導意義。
（辦公室 王建）
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