我校召開技能診斷性測試“專家意見交流反饋會”
6月15日下午，我校本科專業(yè)學(xué)生技能診斷性測試“專家意見交流反饋會”在辦公樓五樓會議室舉行。專家組全體成員，院領(lǐng)導(dǎo)姜正國、柏連陽、郭軍、謝祥清、鄧和秋、李高海、蔣建初以及學(xué)校辦公室、評建辦、教務(wù)處、人事處、學(xué)報編輯部和各教學(xué)系負責(zé)人參加了意見交流反饋會。會議由院長柏連陽教授主持。
在反饋會上，以湖南工業(yè)大學(xué)張昌凡副校長為組長的9 位專家秉著關(guān)心和幫助我校改革與發(fā)展的宗旨，從加強實踐教學(xué)、促進學(xué)生技能水平提高的角度，依據(jù)現(xiàn)場測試的結(jié)果提出了建設(shè)性的意見和建議。專家們從實驗教學(xué)基本文件、技能檢測方案、實驗教學(xué)的“三化”（應(yīng)用化、課程化、規(guī)范化）、實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)體系、硬件環(huán)境建設(shè)以及基礎(chǔ)實驗的強化練習(xí)，技能學(xué)習(xí)氛圍的營造，技能測試工作的迎評培訓(xùn)等諸多方面指出了我校存在的問題，并提供了可資借鑒的經(jīng)驗與做法。專家們還對各測試點所在系系領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視測試工作，全體抽測學(xué)生積極參加測試給予了充分的肯定。
黨委書記姜正國教授在交流反饋會上發(fā)表了重要講話。他認為，專家們?yōu)槲倚Ｌ岢隽嗽S多寶貴的意見和建議，啟迪了我們的思維。他指出：目前，學(xué)生技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是我校教學(xué)體系中的一個薄弱環(huán)節(jié)，尤其是學(xué)校從單一的師范院校轉(zhuǎn)向綜合性院校之后，屬性不同以往了，理工科的差距大，學(xué)生技能學(xué)習(xí)和掌握中的問題明顯地凸出來了。有的屬于硬件上的問題，但更多的是屬于軟件上的問題，比如專業(yè)辦學(xué)有定位不準、專業(yè)人才培養(yǎng)方案有局部設(shè)計不合理之處，實踐教學(xué)管理思想有陳舊滯后的“軟肋”，技能培訓(xùn)有系統(tǒng)性不夠的地方等。而技能測試是教學(xué)評估的重要內(nèi)容之一，是檢測培養(yǎng)目標實現(xiàn)程度的“游標卡尺”，能對學(xué)校教學(xué)工作進行全方位的檢測，務(wù)必引起高度重視。他強調(diào)，學(xué)校將根據(jù)專家的意見，積極加以整改，將問題解決在評估到來之前，確保教學(xué)評估中的技能測試工作順利過關(guān)。
（評建辦 徐建東）
湘公網(wǎng)安備43130202000080號