最近，由教育部高等教育教學評估中心主編、教育科學出版社出版的《新型大學新成就——百所新建本科院校合格評估績效報告》隆重發(fā)表。該報告對全國新建本科院校進行合格評估以來取得的績效進行了系統(tǒng)的提煉、分析和總結，以調(diào)查、問卷、訪談、案例等多種形式，用事實和數(shù)據(jù)說話，多層面、多角度地論證了我國新型大學取得的新成就。其中，由我校評建辦推送的“校企合作教育周”課程以典型案例的形式被編入該報告實踐教學篇中，引起了較好的反響。
“校企合作教育周”是我校為適應轉型發(fā)展的需要，突出“地方性、應用型、開放性”定位而開設的一門實踐教學必修課。該課程納入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，旨在加強教學過程與生產(chǎn)過程、課程內(nèi)容與職業(yè)標準等的對接，讓學生深入行業(yè)、企業(yè)學習和實踐，經(jīng)歷從課堂到企業(yè)，再從企業(yè)到課堂的過程，提高學生動手能力和實踐能力?！靶Ｆ蠛献鹘逃堋?在我校實施幾年來，已初顯成效，基本達到了預期的目的。在新修訂的2016年版我校人才培養(yǎng)方案中，遵循地方性本科高校轉型發(fā)展的基本要求，“校企合作教育周”課程的作用和功能得到了進一步體現(xiàn)和強化。 （評建辦 供稿）
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