在聆聽完第四屆全國高等院校教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量評價與質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)培訓(xùn)交流會兩天的主題報告后，我校教學(xué)督導(dǎo)、退休教師胡云生副教授滿懷激情地說“聽了各位國內(nèi)專家學(xué)者的專題報告和經(jīng)驗介紹，增長了知識，開闊了視野，擴(kuò)大了交往，進(jìn)一步明確了教學(xué)督導(dǎo)的地位、作用與責(zé)任，我們要結(jié)合學(xué)校實際，正確站位，努力作為，學(xué)習(xí)先進(jìn)，尋找差距，創(chuàng)新發(fā)展?！?0多歲的他，用手機(jī)撰寫了2000多字的學(xué)習(xí)小記，并發(fā)布于學(xué)員微信群中，受到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和與會學(xué)員的贊譽(yù)。小記圖文并茂，系統(tǒng)總結(jié)了會議內(nèi)容，深情暢談自己的感受體會，道出了督導(dǎo)們一行的心聲，引發(fā)了對我校教學(xué)督導(dǎo)工作的深刻反思。

會上，教育部教育發(fā)展研究中心高教政策研究室主任馬陸亭研究員圍繞新時代高等學(xué)校的育人與治理做了主題報告，提出教育發(fā)展新時代背景下高校結(jié)構(gòu)化育人的模式架構(gòu)。教育部評估專家、同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理辦公室主任李亞東教授，介紹了質(zhì)保體系建設(shè)及運(yùn)行特點，強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)、評價“雙輪驅(qū)動”——實行“日常監(jiān)督、定點監(jiān)督、定期監(jiān)督、公眾監(jiān)督”的全方位監(jiān)督系統(tǒng)；實行“督學(xué)”與“督管”、“監(jiān)督”與“指導(dǎo)”兩并重；推進(jìn)“教師教”向“學(xué)生學(xué)”、“知識傳授”向“能力培養(yǎng)”兩轉(zhuǎn)變；形成監(jiān)督—反饋—改進(jìn)—跟蹤閉合回路。他指出，新形勢下督導(dǎo)工作的新常態(tài)是基于質(zhì)量保證體系的“督導(dǎo)評估”，新使命是思政教學(xué)與教學(xué)思政“同向同行”，以及新挑戰(zhàn)是教學(xué)名師與教學(xué)督導(dǎo)“苦練內(nèi)功”?！耙惶煤谜n在于六個精心：主題精心、設(shè)計精心、選材精心、編排精心、講解精心、總結(jié)精心?！遍L春理工大學(xué)督導(dǎo)組副組長宋貴才教授說。

大會緊緊圍繞教學(xué)督導(dǎo)、評價與質(zhì)量保障體系建設(shè)做了14場主題報告。會議堅持政策解讀、經(jīng)驗分享和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并重，匯集了督導(dǎo)工作領(lǐng)域內(nèi)的新理念、新手段、新成效、新動態(tài)，系統(tǒng)論述了質(zhì)量監(jiān)控與評價體系的改革和創(chuàng)新，讓參會人員如浴春風(fēng)、受益匪淺。為各高校教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理人員提供了一個學(xué)習(xí)交流的良好平臺；為學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗；為我校教學(xué)督導(dǎo)工作找差距、尋短板、謀創(chuàng)新提供了參考。

本屆大會于12月1日至4日在江蘇常熟召開，由全國高等教育教學(xué)督導(dǎo)協(xié)作組主辦、常熟理工學(xué)院承辦，來自全國200多所高校540余名代表參會。我校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)副團(tuán)長楊正德率隊一行6人參加了會議。（質(zhì)量監(jiān)控與發(fā)展規(guī)劃處王玉云供稿）