5月4日，心理素質(zhì)拓展課程公開課在甘澍樓206舉行，校紀委書記楊鑫銓、學(xué)生工作處負責人、心理素質(zhì)拓展課程21名任課教師參加了此次示范公開課。
擔任此次示范公開課的是被評為“湖南省優(yōu)秀教師”的陳杰老師，課程采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行。課堂環(huán)節(jié)連貫緊湊、層次分明、條理清晰、案例緊密聯(lián)合實際，陳杰老師睿智幽默、落落大方、有條不紊的個人風(fēng)格給師生們留下了深刻的印象。課堂評議主要針對課程的外延性、專業(yè)化知識過強進行了探討，對互動與練習(xí)如何深入學(xué)生當中進行了進一步的思索。
學(xué)生的心理健康狀況呼喚心理健康教育課程有效的開展。在對部分教師進行專業(yè)知識、成長輔導(dǎo)等系列培訓(xùn)后，我校心理健康教育課程由大班授課轉(zhuǎn)為自然班級授課。在課程改革實施期，允許教師自由選用傳統(tǒng)教學(xué)方式、成長輔導(dǎo)教學(xué)方式，允許教師結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的需求，靈活變通教學(xué)內(nèi)容，試圖探索出更有效、更有針對性、更適合學(xué)生的心理健康教育課堂模式。
學(xué)生工作處將繼續(xù)組織對心理健康教育課程團體成長輔導(dǎo)方式的觀摩，更好的把握理論課程、成長輔導(dǎo)、訓(xùn)練練習(xí)、實踐環(huán)節(jié)；繼續(xù)加強對所有任課老師的培訓(xùn)，提升心理健康教育課程的實效性。
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