10月12日，我校研究生導(dǎo)師石瀟純教授和彭曉輝教授組織帶領(lǐng)19級(jí)農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域的研究生到新化縣吉慶鎮(zhèn)油溪橋村，深入村民家中進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
改革開放以來，尤其是國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，油溪橋村從昔日的貧困村成為今日村容整潔，產(chǎn)業(yè)振興的示范村，特別有典型意義。兩位老師將調(diào)研的主題定為“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的農(nóng)村文化建設(shè)及鄉(xiāng)村規(guī)劃”，將同學(xué)們分成兩個(gè)小組開展調(diào)研報(bào)告PK賽，各組提前設(shè)計(jì)并制作好調(diào)研問卷，分組走訪調(diào)研對(duì)象。
全體師生在油溪橋村合影留念
下午隨著講解員的介紹，一場(chǎng)別開生面的現(xiàn)場(chǎng)授課拉開帷幕。石瀟純對(duì)講解中關(guān)于積分制管理，村規(guī)民約形成過程，合作社的風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制等進(jìn)行了重點(diǎn)解釋，引導(dǎo)同學(xué)們透過現(xiàn)象看本質(zhì)，既從理論上找依據(jù)，又從實(shí)際出發(fā)找規(guī)律。同學(xué)們被這種花式教學(xué)模式吸引，紛紛表示，這個(gè)課堂很接地氣。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)--石瀟純深度剖析油溪橋村文化建設(shè)情況
下午14：30，在村部舉行了簡(jiǎn)單的贈(zèng)書儀式，石瀟純代表學(xué)校向油溪橋村贈(zèng)送圖書，幫助村民學(xué)習(xí)文化知識(shí)，方便村民查閱資料，助力農(nóng)村文化建設(shè)，構(gòu)建農(nóng)村文化美好生活。
贈(zèng)書儀式
接下來，石瀟純和彭曉輝兩位教授分別帶上兩組同學(xué)到村民家里進(jìn)行訪談，提出有關(guān)農(nóng)村文化建設(shè)的各項(xiàng)問題，并收回60份調(diào)研問卷。
石瀟純帶領(lǐng)同學(xué)們到村民家中調(diào)研
彭曉輝帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)L問村民
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)， 鄉(xiāng)村振興,既要塑形,也要鑄魂。沒有鄉(xiāng)村文化的高度自信，沒有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，就難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。鑒于此，兩位導(dǎo)師精心安排和設(shè)計(jì)，采用花式教學(xué)--教授為金牌講解員當(dāng)助講，在潛移默化中培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)的興趣，從而發(fā)掘青年人無窮盡的智慧，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦，為全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。（文/李紅 圖/陳凱琪 辜鵬博 谷慶圓）
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