7月12日，我校組織舉辦了“教師教學能力提升培訓班”。中南大學、湖南大學、湖南師范大學等省內資深教授、專家，從教學評估、專業(yè)認證、專業(yè)建設、課程建設、課堂教學、教學成果的申報等方面給老師們做了精彩的報告。
12日上午，開班儀式在匠成樓報告廳舉行，副校長劉建勛教授主持。校長劉鐵銘教授在開班儀式上從“以德治教，加強修養(yǎng)；修身正己，大愛無疆；終身學習，學為人師”等三個方面對參訓教師提出了要求與希望。黨委委員、副校長劉鐵峰教授圍繞“提高認識，增強學習的主動性；學以致用，增強學習的針對性；嚴格要求，增強學習的自覺性”提出了培訓紀律要求。
湖南大學李仁發(fā)教授做了《本科教育教學審核評估與專業(yè)認證——經歷、體會與建議》的報告。他從水平評估到審核評估、專業(yè)認證若干問題的討論及什么是好的課程教學給老師們做了精彩報告。
中南大學劉衛(wèi)國教授做了《“課程思政”教學設計與實施 》的報告。他介紹了“課程思政”的概念及實施路徑，并結合《C++程序設計》的具體實例講述了如何融入“思政元素”。
湖南師范大張錦教授做了《國家級一流本科課程申報探討及建設》的培訓講座，他詳細介紹了國家一流課程建設的背景與現(xiàn)狀、什么是國家一流課程、一流課程建設的內涵、一流課程申報的五個要點及申請書關鍵內容的撰寫要求，詳細介紹了他所主持的《軟件工程》國家一流課程的建設過程。
湖南師范大學鄧驗副教授做了《“課堂教學”到“教學競賽”：金課是如何煉成的？》的報告，她從四個方面闡述如何打造一門金課，并與大家一起分享了自己參加教學競賽及創(chuàng)建國家一流課程的經歷。
湖南大學譚陽紅教授做了《工程教育專業(yè)認證及其底線》的講座。她從工程教育專業(yè)認證的概念、現(xiàn)狀、流程及工程教育專業(yè)認證的底線做了詳細介紹，以《電磁場與波》這門課為例講述了如何貫穿OBE理念，將抽象、難懂、難學的課程變得形象生動有趣，使學生在游戲中學，在做中學，將“思政元素”融入到整個課堂中，老師們受益匪淺。
湖南省教科院盛正發(fā)教授做了題為《教育科研成果的培育與申報》的講座。主要就開展教育科研的方法、成果、特征、怎樣申報教育科研成果獎、教學成果與教育科研成果獎二者的關系等方面進行系統(tǒng)的闡述。
湖南第一師范學院教務處處長、胡春光教授做了題為《教學成果培育與申報》的講座。主要就教學成果獎的類型及評審、申報書的填寫、教學成果獎的培育與孵化等問題開展交流，結合自身申報獲得國家教學成果二等獎、省級教學成果特等獎分享了成功經驗。
此次教師培訓由教務處、質量監(jiān)控與發(fā)展規(guī)劃處、人事處教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦。
（文：向國紅、謝四連、王志和、劉海力
圖：唐海花、唐宇興、熊思雨）
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