湖南人文科技學(xué)院
信息科學(xué)與工程系
12級(jí)通信工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)采訪稿
作者：12級(jí)信息科學(xué)與工程系通信一班楊穎
課程設(shè)計(jì)，讓知識(shí)匯于實(shí)踐
通信工程是信息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個(gè)領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動(dòng)通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們?cè)趥鬟f信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一。為了使我們的知識(shí)能夠得到應(yīng)用，能力得到鍛煉，學(xué)校特意為我們專業(yè)配備了強(qiáng)大的師資力量，進(jìn)行了一次從2014年12月22日至12月31日為期10天的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐。
采訪時(shí)間：2014年12月27日
采訪地點(diǎn)：百全樓401、409
采訪人物：通信一班：王秦飛，余發(fā)龍
通信二班：桂燦
老 師：劉云連
采 訪 者：通信一班班長(zhǎng)：楊穎
采訪內(nèi)容
采訪者：感謝大家這次能在繁忙的工作任務(wù)中接受我的采訪，首先，請(qǐng)問(wèn)一下通信一班的王秦飛同學(xué)這次課程設(shè)計(jì)做的是什么任務(wù)呢？
王秦飛：我們做的是“16路可調(diào)速流水燈設(shè)計(jì)”。
采訪者：那你能給我們講述一下你這次做課程設(shè)計(jì)的收獲嗎？
王秦飛：做完這次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)單片機(jī)有了更新的認(rèn)識(shí)，比如它的原理以及功能，本次課程設(shè)計(jì)，均由我們自己設(shè)計(jì)原理圖以及PCB板，一步一步嚴(yán)格要求，從畫(huà)原理圖到單層布線，當(dāng)然老師也給出了肯定，這是我們最大的收獲，除此之外，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放原件，我們自己動(dòng)手焊接原件，雖然開(kāi)始覺(jué)得焊接不到位，不美觀，但是通過(guò)不斷的實(shí)踐，也有了經(jīng)驗(yàn)，最終感覺(jué)焊接的板子還是挺滿意的，接下來(lái)還有一步就是軟件，相信和硬件一配合，會(huì)更完美。很感謝學(xué)校這次給我們一個(gè)直接動(dòng)手操作制作電路板的機(jī)會(huì)，豐富了我的理論知識(shí)，這也將對(duì)我以后走向社會(huì)有更大的幫助！
通 信 一 班
采訪者：好的，感謝王秦飛同學(xué)的回答，那么，請(qǐng)問(wèn)一下肖智鵬你這次做的課程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目是什么呢？
余發(fā)龍：我做的是“廣告招牌彩燈系統(tǒng)”。
采訪者：那你能給我們講述一下你這次做課程設(shè)計(jì)的收獲嗎？
余發(fā)龍：做完這次課程設(shè)計(jì)以后，我感觸很深，感覺(jué)自己動(dòng)手能力還不夠，以后還需多多實(shí)踐，多多鍛煉自己的動(dòng)手能力。做了這次彩燈設(shè)計(jì)以后，使我對(duì)單片機(jī)有了更深的了解，對(duì)DXP有了一次全面的攻破。剛開(kāi)始做設(shè)計(jì)報(bào)告的時(shí)候，還有點(diǎn)迷糊，但是我們?nèi)w人員分工合作查找相關(guān)資料，讓我感受到了團(tuán)結(jié)一致的力量。大家團(tuán)結(jié)一致，對(duì)這次課程設(shè)計(jì)的難題層層突破，第二步，我們就開(kāi)始制作PCB板，遇到不懂的問(wèn)題，我們就會(huì)虛心向老師請(qǐng)教，最終，我們做出了一個(gè)完美的PCB板，第三步，我們就開(kāi)始焊接元器件，最后，我們寫(xiě)了一份本次課題的總結(jié)報(bào)告，為這次課程設(shè)計(jì)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。很感謝學(xué)校這次給我們配備了這么強(qiáng)大的師資力量，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
焊 接
采訪者：好的，感謝余發(fā)龍同學(xué)的回答，下面我們來(lái)問(wèn)一下通信二班的桂燦同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)一下，桂燦，你這次做的課程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目是什么呢？
桂 燦：我們的項(xiàng)目是“多用途定時(shí)器”。
采訪者：那你能給我們談?wù)勛鲞@次課程設(shè)計(jì)的感想嗎？
桂 燦：我覺(jué)得做完這一次的課程設(shè)計(jì)之后，使我對(duì)單片機(jī)這門(mén)課程有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也深刻地感受到了自己在編程方面的不足。在畫(huà)原理圖、做PCB，制板，焊接等過(guò)程中，我充分利用上學(xué)期的“校企合作”學(xué)到的知識(shí)，使我在動(dòng)手操作的能力方面有了很大的進(jìn)步，讓我深刻體會(huì)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！在做課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們遇到很多的問(wèn)題，比如說(shuō)對(duì)于一些元器件的應(yīng)用和程序的編寫(xiě)等，通過(guò)和組員的一起共同努力，以及老師們的各種幫助和鼓勵(lì)，最終慢慢地攻克了這些難題，讓我在很多方面都有了提高。此次課程設(shè)計(jì)，非常感謝我的組員，和我一起共同奮斗，為了電路圖、程序苦思冥想，當(dāng)然我們的成功和老師們的幫助也是分不開(kāi)的。
通 信 二 班
采訪者：好的，感謝兩個(gè)班同學(xué)的回答，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)問(wèn)劉云連老師。劉老師，請(qǐng)問(wèn)一下，你覺(jué)得在這次課程設(shè)計(jì)中同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣呢？
劉云連：在這次課程設(shè)計(jì)中，大部分的同學(xué)比較認(rèn)真，但是需要強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)們還需要提高一些學(xué)習(xí)課外知識(shí)的能力，大家可以在課后多查找資料，主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，從而讓學(xué)到的課本知識(shí)得以提升。
采訪者：好的，謝謝劉老師的回答。最后還是非常感謝大家接受我的采訪。
作為通信一班的的班長(zhǎng)，我的感悟應(yīng)該是要比其他的同學(xué)要深很多。在平時(shí)上課的時(shí)候，同學(xué)們偶爾有點(diǎn)懶散，并且不太主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。但是通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，讓我發(fā)現(xiàn)了咱們班是如此的團(tuán)結(jié)互助和熱愛(ài)知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都認(rèn)真的對(duì)待這次課程設(shè)計(jì)，并且還會(huì)主動(dòng)找老師詢問(wèn)。當(dāng)然，通過(guò)這次難得的課程設(shè)計(jì)，我自己也學(xué)到了很多。它使我了解到一些實(shí)際與理論之間的差異并且還培養(yǎng)了我運(yùn)用工具書(shū)的能力，將我們平常學(xué)到的課本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，起到了溫故而知新的作用，同時(shí)也讓我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。希望學(xué)校以后能多進(jìn)行這種課后活動(dòng)，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的課本知識(shí)匯于實(shí)踐。
