計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系教材選用和評(píng)估制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材選用、評(píng)估的管理工作，適應(yīng)教學(xué)改革的深入發(fā)展，提高教材質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件的精神，特對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系專業(yè)課程教材的選用及評(píng)估做出如下規(guī)定。

一、教材選用的原則

1．專業(yè)基礎(chǔ)課必須使用國家教育部推薦使用的或高等教育出版社出版的面向21世紀(jì)系列教材。教材選擇優(yōu)先考慮國家十一五規(guī)劃教材、國家一級(jí)出版社、計(jì)算機(jī)精典教材等。

2．所選用的教材形式和內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教育教學(xué)觀念的更新和教育教學(xué)改革的進(jìn)程，也應(yīng)該體現(xiàn)本課程相關(guān)學(xué)科發(fā)展的先進(jìn)水平。

3．所選用的教材在內(nèi)容上應(yīng)具有科學(xué)性、思想性、理論性和知識(shí)性；在形式上應(yīng)具有啟發(fā)性和本科教學(xué)的適應(yīng)性，同時(shí)應(yīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)留有足夠的思維空間。

4．所選用的教材應(yīng)符合本門課程教學(xué)大綱的要求，滿足教學(xué)過程的全部需要。應(yīng)具有相對(duì)穩(wěn)定性和適當(dāng)?shù)那把匦浴?/p>

5．教材的內(nèi)容要基本符合教學(xué)大學(xué)綱的要求。教材一旦選定，須依據(jù)教材授課，不得拋開教材隨意發(fā)揮、使教材成為擺設(shè)。

6．所選教材使用一輪后，任課教師應(yīng)寫出評(píng)議意見，作為是否繼續(xù)使用該教材的依據(jù)。

7．在教材評(píng)估過程中，師生反映較差的教材不能繼續(xù)作為教學(xué)使用教材。

二、選用教材的審批程序

由課程主講教師根據(jù)課程相關(guān)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要提出選用教材、配套教材和參考教材書目，并填寫教材選用審批表，經(jīng)教研室主任簽字同意后報(bào)系教學(xué)副主任處審批，報(bào)到教務(wù)處教材科備案,進(jìn)行教材征訂。

三、選用教材的管理

1．凡列入選用計(jì)劃的教材，教師不得隨意更換(更不能因教師變動(dòng)而改變)。

2．為保證教材質(zhì)量，教師個(gè)人不得隨意直接向?qū)W生推銷未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)列入教材建設(shè)規(guī)劃的教材。

四、選用教材的評(píng)估

1．內(nèi)容有科學(xué)性，反映了科學(xué)研究的新進(jìn)展，即教材所選用的知識(shí)內(nèi)容能適度反映相關(guān)的知識(shí)體系的內(nèi)容及其基本結(jié)構(gòu)，能反映相關(guān)知識(shí)的最新進(jìn)展和未來發(fā)展方向；

2．內(nèi)容的廣度與深度符合學(xué)生專業(yè)需求，能為學(xué)生所理解，文字與圖表的使用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，文字通暢、生動(dòng)、可讀性強(qiáng)，適合學(xué)生的閱讀水平；

3．能為不同特點(diǎn)的學(xué)生提供發(fā)展空間，即教材所選用的知識(shí)內(nèi)容有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展；

4．內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活與生產(chǎn)實(shí)際，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)并解決生活和工作中的問題；

5．教材所選用的知識(shí)內(nèi)容有利于啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的能力，有利于啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系

2011.6