關(guān)于組織2014～2015學(xué)年度第二學(xué)期爾雅通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)選修課程選課、學(xué)習(xí)及考核的通知
各專業(yè)系：
為進(jìn)一步豐富學(xué)校通識(shí)教育課程體系，共享校外優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)校引入10門超星爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程作為我校公共任選課課程，現(xiàn)將爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程選修的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、課程簡(jiǎn)介
爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程是爾雅通識(shí)教育重點(diǎn)打造的國(guó)內(nèi)一流通識(shí)課程。課程邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者專家、各學(xué)科領(lǐng)域名師親自授業(yè)解惑，精加工成“百家講壇”形式的講課視頻，學(xué)生通過(guò)在線選修、學(xué)習(xí)、考核，獲得公共選修課課程學(xué)分。我校引入了其中的10門課程，涉及中華文化與歷史傳承、自然、科學(xué)與科技、藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)、社交禮儀與就業(yè)指導(dǎo)等四類課程。2015年上學(xué)期開(kāi)設(shè)《從泥巴到國(guó)粹》、《古代建筑欣賞與設(shè)計(jì)》、《突發(fā)事件與自救互救》、《食品安全與日常飲食》、《魅力科學(xué)》、《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題透視》、《用經(jīng)濟(jì)學(xué)智慧解讀中國(guó)》、《四大名著鑒賞》、《從愛(ài)因斯坦到霍金的宇宙》、《禮儀與社交》10門爾雅通識(shí)課程，
這10門課程在我校公選課的分類為：《四大名著鑒賞》屬中華傳統(tǒng)文化類；《從泥巴到國(guó)粹》、《古代建筑欣賞與設(shè)計(jì)》屬藝術(shù)素養(yǎng)類；《從愛(ài)因斯坦到霍金的宇宙》、《食品安全與日常飲食》、《魅力科學(xué)》屬科學(xué)素養(yǎng)類；《突發(fā)事件與自救互救》屬應(yīng)用技術(shù)類；《禮儀與社交》、《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題透視》、《用經(jīng)濟(jì)學(xué)智慧解讀中國(guó)》屬其它類（課程簡(jiǎn)介參見(jiàn)附件1）。學(xué)分設(shè)置：《古代建筑欣賞與設(shè)計(jì)》、《突發(fā)事件與自救互救》、《食品安全與日常飲食》、《魅力科學(xué)》這四門課為1學(xué)分外，其他六門均為2個(gè)學(xué)分。
二、通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程選修規(guī)定
為進(jìn)一步豐富學(xué)校通識(shí)課程的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校在本次公選課中增設(shè)了10門爾雅通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程，其簡(jiǎn)介與選修有關(guān)規(guī)定如下：
1、爾雅通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程是由超星爾雅教育科技打造的一流通識(shí)教育課程。該課程由國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者專家、各學(xué)科領(lǐng)域名師親自講授解惑，以“百家講壇”視頻的形式授課，學(xué)生通過(guò)在線選修、學(xué)習(xí)、考核，獲得公共選修課的學(xué)分。
2、每門課程的選修不限定人數(shù)，但每學(xué)期、每個(gè)學(xué)生只需選修2個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)課程(即選修一門2學(xué)分的課程或兩門1學(xué)分的課程)。對(duì)于多選的同學(xué)，教務(wù)處將在選課結(jié)束后刪除其所選全部網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)生須在選課結(jié)束后登錄系統(tǒng)查看選課結(jié)果。
3、此次引入的通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程面向全校學(xué)生開(kāi)放，選修該類課程的學(xué)生需按照通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程規(guī)定的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)并參與考核，考核合格者將獲得相應(yīng)學(xué)分。
4、選中課程的學(xué)生名單將被導(dǎo)入爾雅通識(shí)在線平臺(tái)，列為該課程的班級(jí)成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。第一次登陸用戶名為學(xué)號(hào)，密碼默認(rèn)為123456，第一次登陸后請(qǐng)立即修改密碼。登陸后具體操作指南參見(jiàn)附件2
5、爾雅通識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程的選課方法同其他公共選修課的選課方法相同，都通過(guò)教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行操作。但爾雅通識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程是由學(xué)生自主通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)的方式開(kāi)課，學(xué)習(xí)時(shí)間自主安排，爾雅有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理方式，學(xué)校不再安排教室和時(shí)間開(kāi)課1、此次引入的通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程面向全校學(xué)生開(kāi)放，選修本課程的學(xué)生需按照通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程規(guī)定的學(xué)習(xí)及考核辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)并參與考核，考核合格者將獲得相應(yīng)學(xué)分。
三、通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)及考核辦法
通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)課程由學(xué)校組織引進(jìn)，每門課程配備一名輔導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和成績(jī)?cè)u(píng)定。
網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程通過(guò)學(xué)生在線自學(xué)、教師在線輔導(dǎo)的模式，由輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)分成績(jī)進(jìn)行管理。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間需要按照要求完成以下所有內(nèi)容：1、觀看課程視頻；2、提交作業(yè)；3、參與課程討論；4、參與課程答疑；5、參加課程考試。
學(xué)校不統(tǒng)一安排上課時(shí)間、地點(diǎn)。學(xué)生根據(jù)自身時(shí)間在課程開(kāi)放時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)期結(jié)束后，輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織課程考試并根據(jù)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)定。成績(jī)合格者給予登記成績(jī)并獲得相應(yīng)學(xué)分。
四、課程安排與網(wǎng)上試看
1、課程學(xué)習(xí)時(shí)間安排
2014-2015學(xué)年第二學(xué)期，2015年3月16日至2015年7月3日開(kāi)設(shè)10門課程。
2、網(wǎng)上試看
擬選課學(xué)生自行登錄爾雅通識(shí)課學(xué)習(xí)平臺(tái)，試看賬號(hào)：student1，student2，student3，student4，student5，密碼均為：123456。試看時(shí)間截止到選課結(jié)束。學(xué)習(xí)須知參見(jiàn)附件3。
附件1：我校引入的爾雅通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)選修課課程簡(jiǎn)介
附件2：學(xué)生個(gè)人中心操作指南
附件3：爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)選修課學(xué)習(xí)須知
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處
2014年12月14日
附件1：
我校引入的爾雅通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)選修課課程簡(jiǎn)介
從泥巴到國(guó)粹——陶瓷繪畫示范
課程簡(jiǎn)介：
陶瓷，故有假玉之稱，為中國(guó)幾千年文明之精粹。然而，無(wú)論是清雅精致的青花，還是繁復(fù)多彩的重釉均脫離不了最基本的材質(zhì)——泥巴。在本系列課程中清華大學(xué)劉懷墉教授將帶領(lǐng)大家親臨千年陶都景德鎮(zhèn)去體驗(yàn)陶瓷是如何從毫不起眼的泥巴變成一件件堪稱國(guó)粹的藝術(shù)品，同時(shí)劉教授將親身示范陶瓷繪畫的魅力，讓我們共同關(guān)注從泥巴到國(guó)粹的神奇旅程。
主講人簡(jiǎn)介：
劉懷勇：現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，清華大學(xué)中國(guó)畫高研班主講導(dǎo)師、教授。應(yīng)邀為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)中國(guó)畫高研班、中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)書法院、國(guó)立臺(tái)灣臺(tái)中教育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講學(xué)。山水、花鳥(niǎo)、書法、篆刻，多次入選全國(guó)大展并獲獎(jiǎng)。入編《中國(guó)書法百家作品集》、《中國(guó)山水畫百家作品集》，中國(guó)文聯(lián)出版社出版《凹齋課稿》，清華大學(xué)出版社出版《清華大學(xué)中國(guó)畫高級(jí)研修班——?jiǎng)延抡n稿》，河北美術(shù)出版社出版《劉懷勇花鳥(niǎo)課稿》、《劉懷勇書法課稿》，北京工藝美術(shù)出版社出版《大匠之門——?jiǎng)延禄B(niǎo)課稿》。
中國(guó)古建筑欣賞與設(shè)計(jì)
課程簡(jiǎn)介：
《中國(guó)古建筑欣賞與設(shè)計(jì)》這門課程對(duì)中國(guó)古代建筑的基本知識(shí)、發(fā)展歷史、類型風(fēng)格、平面設(shè)計(jì)、立面造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)而豐富的介紹。柳肅老師在該領(lǐng)域?qū)W識(shí)淵博，對(duì)于中國(guó)各地古建筑的特點(diǎn)、發(fā)展歷史如數(shù)家珍、信手拈來(lái)；采用了大量實(shí)例和圖片來(lái)分析中國(guó)古建筑的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和造型風(fēng)格，讓抽象復(fù)雜的建筑理論和建筑術(shù)語(yǔ)變得生動(dòng)形象，易于理解；授課語(yǔ)言生動(dòng)有趣；上課板書條理清晰，寥寥幾筆就將中國(guó)古建筑的基本樣式和布局明晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使得抽象復(fù)雜的建筑理論和設(shè)計(jì)理念變得生動(dòng)活潑，易于理解。中國(guó)建筑具有悠久的歷史傳統(tǒng)和光輝的成就，本課就帶你一起欣賞中國(guó)古建筑，參悟其背后所體現(xiàn)的文化韻味。
主講人簡(jiǎn)介：
柳肅：日本國(guó)立鹿兒島大學(xué)工學(xué)部建筑學(xué)科博士，湖南大學(xué)建筑學(xué)院教授、副院長(zhǎng)。從事建筑歷史和古建筑保護(hù)設(shè)計(jì)的教學(xué)和研究。身為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教授、博導(dǎo)，仍積極承擔(dān)最基礎(chǔ)的本科教學(xué)，并為全校本科生開(kāi)設(shè)公選課，課程深受學(xué)生歡迎，每次課學(xué)生都搶前排座位。每年學(xué)生評(píng)教均在全校前50名之中。2007、2009年兩度在全國(guó)“評(píng)師網(wǎng)”上被學(xué)生們自發(fā)投票選為全國(guó)一百名“最佳教授”和“魅力教授”之一。
．突發(fā)事件及自救互救
課程簡(jiǎn)介：
所謂突發(fā)事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，像魔鬼一樣的威脅人民的生命安全。我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件，如何在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自救互救。本課程主要講述突發(fā)事件發(fā)生后的急救原則，呼救技巧，現(xiàn)場(chǎng)急救的災(zāi)種和病種等等，從而最大限度地降低人員的傷亡。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)教育，從而培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救與互救能力。
主講人簡(jiǎn)介：
費(fèi)國(guó)忠：上海市醫(yī)療急救中心主任醫(yī)師，教授?！渡虾Ｔ呵凹本取冯s志創(chuàng)始人和編輯部主任、災(zāi)害醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書和上海市科普專家宣講團(tuán)成員，同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)和上海戲劇學(xué)院兼職教授。為各類醫(yī)學(xué)衛(wèi)生報(bào)刊撰寫和刊登科普文章500余篇，為機(jī)關(guān)、工礦、外企等急救培訓(xùn)200余次，并完成對(duì)美國(guó)、日本院前急救的考察和學(xué)術(shù)交流。目前主要從事院前急救的科研，急救知識(shí)的普及和健康管理等。
中國(guó)古典小說(shuō)巔峰—四大名著鑒賞
課程簡(jiǎn)介：
明清時(shí)期，伴隨著城市商業(yè)的繁榮，為市民階層所喜聞樂(lè)見(jiàn)的小說(shuō)逐漸發(fā)展起來(lái)。四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，是閱歷中國(guó)傳統(tǒng)人文、社會(huì)、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識(shí)之庫(kù)，數(shù)百年來(lái)為人所津津樂(lè)道?！端拇竺b賞》課程將分別就四部著作做詳細(xì)介紹，以幫助同學(xué)們更加全面認(rèn)識(shí)和了解與唐詩(shī)、宋詞、元曲并稱的明清小說(shuō)。
主講人簡(jiǎn)介：
蔡義江：紅學(xué)家，中國(guó)紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要出版著作《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲賦評(píng)注》、《論紅樓夢(mèng)佚稿》、《〈紅樓夢(mèng)〉校注》、《蔡義江論紅樓夢(mèng)》等。
侯會(huì)：首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師。主要從事明清文學(xué)教學(xué)、科研工作，側(cè)重于白話小說(shuō)研究。著有專著《水滸源流新證》、《中華文學(xué)五千年》、《世界文學(xué)五千年》、《元曲誦讀》等。
段啟明：首都師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)與研究，主要著作有《紅樓藝術(shù)論》、《西廂論稿》、《中國(guó)文學(xué)史長(zhǎng)編》（元明清卷）、《中國(guó)古代小說(shuō)戲曲述評(píng)輯略》等。
袁世碩：山東大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要研究方向：明清文學(xué)、蒲松齡研究。主要著述有《孔尚任年譜》、《蒲松齡事跡著述新考》、《文學(xué)史學(xué)的明清小說(shuō)研究》等。
禮儀與社交
課程簡(jiǎn)介：
本課程是由陳娛、徐琳琳、黃順力、李榮建、余和祥、方凡泉等一些教授講授組成的一個(gè)關(guān)于禮儀社交的課程。在當(dāng)下的社會(huì)，與人的溝通能力也就是個(gè)人的交際能力在一定程度上直接影響著個(gè)人的發(fā)展與前途，只有學(xué)會(huì)了交際才能使自己在社會(huì)當(dāng)中如魚得水。本課程目的是讓更多的同學(xué)了解禮儀與社交，了解在交際過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，使個(gè)人的交際水平更上一個(gè)臺(tái)階。本課程多位老師從不同的方面來(lái)剖析禮儀與社交，深入淺出，講課生動(dòng)有趣，相信一定能為每個(gè)人帶來(lái)不同的收獲。本課程對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的一些職業(yè)技能及面試技巧也進(jìn)行了講解。
主講人簡(jiǎn)介：
陳娛：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、研究生導(dǎo)師。陳老師長(zhǎng)期系統(tǒng)給本科生講授毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、社交禮儀和研究生的思想政治教育心理學(xué)、科學(xué)發(fā)展管專題研究等課程。曾獲省級(jí)青年骨干教師、省優(yōu)秀宣講隊(duì)員、校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“兩課”優(yōu)秀教師、學(xué)生心目中的十大名師等榮譽(yù)稱號(hào)。
徐琳琳：畢業(yè)于東北大學(xué)控制理論工程專業(yè)，研究生學(xué)歷，高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作從業(yè)3年、IT行業(yè)校園招聘領(lǐng)域從業(yè)5年。2008年加入華為公司，目前就職于華為公司北京研究所人力資源部招聘經(jīng)理，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、應(yīng)屆生人才甄選模塊有深入研究。
黃順力：歷史學(xué)博士，現(xiàn)任廈門大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師。曾先后在臺(tái)灣政治大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究中心、美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者和客座教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋褐袊?guó)近代思想文化史、中外思想文化交流和海洋史。已出版編著10余部，發(fā)表論文50余篇。
石立善：著名學(xué)者，上海師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授，文學(xué)博士（日本京都大學(xué)）。“申江學(xué)者”特聘教授，入選上海市“曙光人才計(jì)劃”、“浦江人才計(jì)劃”，臺(tái)灣大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。
楊丹：武漢工業(yè)學(xué)院副教授、湖北省禮儀學(xué)會(huì)第一副會(huì)長(zhǎng)、湖北省公共關(guān)系協(xié)會(huì)理事、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)湖北省委員會(huì)委員。在禮儀及人際交往研究領(lǐng)域造詣?lì)H深，具有多年從事禮儀教育及培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主聘教授，參與許多社會(huì)大型活動(dòng)的組織及策劃工作。
李榮建：武漢大學(xué)教授。先后留學(xué)埃及、敘利亞，是我國(guó)知名阿拉伯問(wèn)題專家，曾任中國(guó)駐伊拉克大使館一等秘書、政治處副主任。李榮建教授具有廣博的禮儀理論知識(shí)和豐富的禮儀教學(xué)實(shí)踐。1993年起開(kāi)始在武漢大學(xué)講授禮儀學(xué)，相繼編撰、出版了《外國(guó)習(xí)俗與禮儀》、《談判藝術(shù)品評(píng)》、《禮儀訓(xùn)練》、《社交禮儀》和《現(xiàn)代禮儀叢書》等大學(xué)禮儀教材及教學(xué)參考書。
余和祥：現(xiàn)任中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授、歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)中國(guó)文化藝術(shù)史研究方向研究生導(dǎo)師，中南民族大學(xué)校史編輯部主任。主要研究方向：歷史文獻(xiàn)學(xué)、文化史。從教以來(lái)，主講了很多久負(fù)盛名的公共課或演講，受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。
王三山：知名文化學(xué)者，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院副教授。長(zhǎng)期從事中國(guó)歷史文化的教學(xué)和研究工作，對(duì)《周易》有比較深入的研究，主講《中國(guó)文化概論》、《中國(guó)藝術(shù)精神》等通識(shí)課，講課精辟生動(dòng)，具有儒道風(fēng)范，深受學(xué)生歡迎，是武大師生推崇的名嘴之一。獨(dú)著、主編或參與編寫著作20余部，不變的大胡子和折扇，不變的標(biāo)準(zhǔn)拱手禮，不變的風(fēng)趣幽默、妙趣橫生，王三山老師以其十足的個(gè)性和特有的方式得到了學(xué)生們的喜愛(ài)。
馮蘭：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。曾榮獲“中國(guó)高教公關(guān)名師”、“優(yōu)秀公關(guān)教師”稱號(hào)；首屆中國(guó)公共關(guān)系十大優(yōu)秀人物稱號(hào)。教學(xué)認(rèn)真投入，講課生動(dòng)，流入真情實(shí)感，理論聯(lián)系實(shí)際，受到學(xué)生廣泛歡迎。 關(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)和能力的提高，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，心態(tài)平和，不擺架子，被學(xué)生尊稱為“媽媽式的好老師”。
方凡泉：英國(guó)薩塞克斯（Sussex）大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)碩士畢業(yè)，現(xiàn)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)。被譽(yù)為廣東省政府的“首席翻譯官”、“九段翻譯”。從事過(guò)14年英語(yǔ)口譯工作包括同聲傳譯，擔(dān)任過(guò)廣東省外辦翻譯組組長(zhǎng)和首席翻譯，為國(guó)家和省市領(lǐng)導(dǎo)人及外國(guó)國(guó)家元首、政商要人等擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)口譯；出版過(guò)《英漢口譯》、《新漢英分類口譯詞典》，主編出版了《21世紀(jì)涉外公共管理叢書》。
從愛(ài)因斯坦到霍金的宇宙
課程簡(jiǎn)介：
該課程結(jié)合歷史時(shí)間順序以及現(xiàn)實(shí)理論基礎(chǔ)展開(kāi)敘述，主要包括愛(ài)因斯坦的生平，量子論以及相對(duì)論的誕生，宇宙的發(fā)展歷程探索，放射性與原子彈的研究，廣義相對(duì)論的研究，關(guān)于白矮星、中子星與黑洞的介紹，霍金生平及其黑洞研究，膨脹的宇宙、蟲洞與時(shí)間機(jī)器，時(shí)間的性質(zhì)，文明的誕生，文明的演進(jìn)等。該課程運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言講解出宇宙的奧妙以及天文物理研究的現(xiàn)狀和淵源，為學(xué)子們普及物理知識(shí)，提升學(xué)術(shù)修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。
主講人簡(jiǎn)介：
趙崢：現(xiàn)為北京師范大學(xué)物理系教授，博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事廣義相對(duì)論、量子力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理的教學(xué)，活躍于黑洞物理、彎曲時(shí)空量子場(chǎng)論和時(shí)空理論等研究領(lǐng)域。
食品安全與日常飲食
課程簡(jiǎn)介：
食品安全關(guān)系到我們的日常生活。食品安全與日常飲食此課程中，陳芳副教授主要講述了以下內(nèi)容。分別是：環(huán)境污染對(duì)食品安全性的影響；生物因素引起的食品安全問(wèn)題；食品加工過(guò)程中形成的有害物；食品安全風(fēng)險(xiǎn)分析；食品安全危機(jī)管理；食品安全標(biāo)準(zhǔn)等。旨在讓學(xué)生全面掌握關(guān)于食品安全的知識(shí)，學(xué)會(huì)健康飲食。
主講人簡(jiǎn)介：
陳芳：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院副教授。研究方向?yàn)槭称焚|(zhì)量與安全控制理論與技術(shù)；天然產(chǎn)物分離提取與功能食品；果蔬加工與貯藏技術(shù)。主編《膜分離技術(shù)與食品加工》、副主編《食品加工與保藏》本科及?？谱詫W(xué)考試教材各一部等。
當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題透視
課程簡(jiǎn)介：
當(dāng)代中國(guó)社會(huì)是一個(gè)發(fā)展迅速、進(jìn)步明顯、成就巨大、變化劇烈的社會(huì)，社會(huì)問(wèn)題特別是一些重大社會(huì)問(wèn)題，還沒(méi)有得到有效的緩解、遏制和解決。而所有社會(huì)問(wèn)題的存在和演變，不僅涉及到社會(huì)的公平、正義等根本性問(wèn)題，而且與包括當(dāng)代大學(xué)生在內(nèi)的每一個(gè)人的生活和命運(yùn)，都有著或直接或間接的邏輯關(guān)聯(lián)。本課的實(shí)質(zhì)目的在于使學(xué)生更深入地了解國(guó)情和當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題，觀察我國(guó)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益分化、社會(huì)結(jié)構(gòu)變革以及社會(huì)制度變遷，同時(shí)更積極地思考解決許多重大社會(huì)問(wèn)題的路徑選擇和基本方略。
主講人簡(jiǎn)介：
尚重生：武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副教授。他以剖析社會(huì)獨(dú)到深入而聞名，素來(lái)有“社會(huì)解剖師”的稱號(hào)，開(kāi)設(shè)的公選課《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題透視》深受同學(xué)們的歡迎，走廊和門口都是人，聽(tīng)眾中除了武大學(xué)生外，還有很多社會(huì)上的人都慕名而來(lái)。尚重生老師言辭幽默、犀利、深刻，被譽(yù)為武漢大學(xué)“四大名嘴”之一，被眾多學(xué)生視為“精神教父”。研究方向：政治理論。
魅力科學(xué)
課程簡(jiǎn)介：
《魅力科學(xué)》主要包括化學(xué)概述、動(dòng)感物理以及自然與人類三大部分。
化學(xué)概論這一部分是化學(xué)基礎(chǔ)課程，主要講解原子結(jié)構(gòu)，包括原子的概念界定、原子發(fā)展歷程、研究過(guò)程以及研究的原子模型、原子的基本構(gòu)成等。
動(dòng)感物理的主講人分別是華裔理論物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧先生及其弟子，清華大學(xué)高等研究院教授張首晟博士。兩位學(xué)者拋開(kāi)晦澀的學(xué)術(shù)理論，與學(xué)子分享他們自身對(duì)于物理學(xué)的理解。楊振寧先生通過(guò)講述物理學(xué)史上的軼事與自身經(jīng)歷，告誡學(xué)子科學(xué)的樂(lè)趣及其帶來(lái)的好奇心是推動(dòng)人類不斷探索的重要力量。張首晟博士則將高深的量子物理理論回歸到日常生活中間，讓學(xué)生領(lǐng)略到自然科學(xué)在我們身邊的魅力。
自然與人類這一部分為我們提供了一個(gè)了解人類與自然密切關(guān)系的平臺(tái)，在這里我們將看到人類對(duì)自然的整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。本課程共分為四個(gè)部分，主要介紹了亞洲災(zāi)害的類型和成因，自然資源、氣候變化與人類社會(huì)的關(guān)系，以及人類月球探測(cè)的歷史過(guò)程。在本課程中，來(lái)自南京大學(xué)的徐士進(jìn)教授還將對(duì)人們由于氣候變化引發(fā)的困惑進(jìn)行科學(xué)的澄清。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將更深入地認(rèn)識(shí)自然、科學(xué)與科技，觀察科技如何改變?nèi)松⑸鐣?huì)與自然環(huán)境，引發(fā)我們對(duì)人類的未來(lái)的啟示。
主講人簡(jiǎn)介：
楊振寧：著名美籍華裔科學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。研究領(lǐng)域包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。
張首晟：美國(guó)斯坦福大學(xué)教授，師從著名物理學(xué)家楊振寧。領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)于2006年提出了“量子自旋霍爾效應(yīng)”。
車云霞：現(xiàn)為南開(kāi)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。研究方向：計(jì)算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用、無(wú)機(jī)合成、功能單晶材料。
馬宗晉：中國(guó)地震局地質(zhì)研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、研究員，中國(guó)科學(xué)院院士。事地質(zhì)構(gòu)造、地震預(yù)報(bào)、地球動(dòng)力學(xué)研究。代表作有《節(jié)理的力學(xué)性質(zhì)、分期、配套問(wèn)題》、《中國(guó)的強(qiáng)震期與強(qiáng)震幕》和《現(xiàn)今全球構(gòu)造特征及其動(dòng)力學(xué)解釋》等。
歐陽(yáng)自遠(yuǎn)：天體化學(xué)與地球化學(xué)家，國(guó)家天文臺(tái)高級(jí)顧問(wèn)，中國(guó)科學(xué)院院士。參加和負(fù)責(zé)我國(guó)地下核試驗(yàn)地質(zhì)綜合研究。代表作有《吉林隕石綜合研究》、《地下核試驗(yàn)地質(zhì)效應(yīng)綜合研究》、《核轉(zhuǎn)變能與地球物質(zhì)演化》、《月球科學(xué)概論》和《天體化學(xué)》。
用經(jīng)濟(jì)學(xué)智慧解讀中國(guó)
課程簡(jiǎn)介：
本課程主要從以下要點(diǎn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)智慧解讀中國(guó)，即經(jīng)世致用之學(xué)與中國(guó)道路、當(dāng)代中國(guó)的四次轉(zhuǎn)型、中國(guó)農(nóng)業(yè)組織、演化問(wèn)題與改進(jìn)、中國(guó)的社會(huì)運(yùn)行成本問(wèn)題、中國(guó)為何選擇經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化之路、發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題、中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化改革的得與失，課程中老師多處舉例，便于學(xué)生掌握并記憶。石磊老師語(yǔ)言精當(dāng)，在復(fù)旦開(kāi)設(shè)的公共課非常受歡迎，曾經(jīng)有過(guò)在課程結(jié)束全體學(xué)生起立鼓掌的場(chǎng)面。
主講人簡(jiǎn)介：
石磊：復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士博士生導(dǎo)師。主要研究與教學(xué)領(lǐng)域：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與政策、公共經(jīng)濟(jì)與政策、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)。近年來(lái)獲得過(guò)上海市社科成果獎(jiǎng)、鄧小平理論研究和宣傳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)理論宣傳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海市人民政府決策咨詢研究成果論文獎(jiǎng)、上海市教學(xué)名師獎(jiǎng)、上海市精品課程獎(jiǎng)等。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。
附件2：學(xué)生個(gè)人中心操作指南
一、個(gè)人管理界面
二、課程
（一）正在學(xué)習(xí)的課程
（二） 已經(jīng)完成的課程
三、互動(dòng)
（一） 問(wèn)答
（二）討論
四、資料
五、作業(yè)
（一）現(xiàn)階段作業(yè)
（二） 歷史作業(yè)
六、考試
（一） 現(xiàn)階段考試
（二）歷史考試
附件3：爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)選修課學(xué)習(xí)須知
一．選修網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程的同學(xué)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下相關(guān)信息：
1.
您選修的通識(shí)課程是通過(guò)“爾雅通識(shí)課學(xué)習(xí)系統(tǒng)”網(wǎng)站在線進(jìn)行學(xué)習(xí)，訪問(wèn)地址為http://hnrwkjxy.tsk.erya100.com/，請(qǐng)使用您的學(xué)號(hào)進(jìn)行登錄，默認(rèn)密碼為123456。
2.
無(wú)法登錄或忘記密碼請(qǐng)聯(lián)系教務(wù)處查詢；登錄學(xué)習(xí)的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)趥€(gè)人信息管理中及時(shí)填寫您的聯(lián)系電話和郵箱，以便學(xué)校及時(shí)通知您相關(guān)學(xué)習(xí)和考試事宜，以免耽誤您的學(xué)習(xí)計(jì)劃；通識(shí)課程安排︰2014-2015學(xué)年第二學(xué)期，2015年3月16日至2015年7月3日開(kāi)設(shè)10門課程。
3.
必須在此日期區(qū)間內(nèi)完成課程的相關(guān)任務(wù)，任務(wù)包括完成在線觀看視頻、在線作業(yè)和在線考試（詳細(xì)分值比例見(jiàn)網(wǎng)站考核標(biāo)準(zhǔn)欄目）；當(dāng)超出此日期區(qū)間后，課程將自動(dòng)結(jié)束，未完成學(xué)習(xí)的學(xué)生，將不能繼續(xù)學(xué)習(xí)該門課程，未達(dá)到要求的學(xué)生將無(wú)法獲得該門課程學(xué)分；
二．常見(jiàn)問(wèn)題
1.選修網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課的好處？
答：網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課通過(guò)訪問(wèn)“爾雅通識(shí)課”網(wǎng)站來(lái)完成自助學(xué)習(xí)，其主要優(yōu)點(diǎn)是課程全為名校名師名課；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，您可以隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受上課時(shí)間的限制；您還可以在線和同學(xué)、老師交流；
2.如何才能完成網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課的學(xué)習(xí)并獲得學(xué)分？
（1）在線觀看完課程視頻（2）完成在線做作業(yè)，一般每集視頻觀看完有相關(guān)作業(yè)
（3）參加完成考試，一般觀看完全部視頻后由學(xué)校安排統(tǒng)一在線考試或線下考試（4）積極參加網(wǎng)上討論交流；完成以上內(nèi)容后由教務(wù)處給出綜合得分，詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)以網(wǎng)站上每門課程公布的考核標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)；
3.為什么有的課程我只能看前五集呢？
答：在兩種情況下只能看前五集的視頻，一種是當(dāng)前學(xué)生處于未登錄的狀態(tài)下；另一種您為選修的課程，只能試看前五集；
4.視頻無(wú)法正常播放，提示：“加載失敗，請(qǐng)刷新頁(yè)面或點(diǎn)擊下方切換按鈕重新加載”，怎么辦？
答：刷新后如仍然無(wú)法觀看，建議你使用Firefox火狐瀏覽器或IE8觀看視頻，視頻播放慢時(shí)可嘗試切換網(wǎng)絡(luò)（方法為在播放器的下面有二個(gè)按鈕圖標(biāo)，分別是“校園網(wǎng)”和“公網(wǎng)”，直接點(diǎn)擊按鈕進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)切換）；
5.為什么作業(yè)一直顯示0，考試顯示為未設(shè)置？
答：老師還沒(méi)有設(shè)置作業(yè)和考試，請(qǐng)隨時(shí)登錄關(guān)注通識(shí)課學(xué)習(xí)網(wǎng)站，查看“我的任務(wù)”里的作業(yè)和考試狀態(tài)，以便學(xué)校老師設(shè)置作業(yè)和考試后，您能及時(shí)的完成；
注：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，若遇到問(wèn)題，可通過(guò)點(diǎn)擊通識(shí)課學(xué)習(xí)網(wǎng)站右上角的“功能與幫助”、 “在線客服”或撥打客服電話、郵箱等任一方式，向客服人員說(shuō)明具體情況，以便幫助你解決相關(guān)問(wèn)題，望同學(xué)們能在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，順利地修完所選修的課程并獲得相應(yīng)學(xué)分！
學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系方法：0738-8325004
