校教通〔2020〕119號(hào)
湖南人文科技學(xué)院
關(guān)于舉辦首屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的通知
各二級(jí)學(xué)院：
按照“以本為本、四個(gè)回歸”的要求，為引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人，形成卓越教學(xué)的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)，根據(jù)《教育部高等教育司轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于舉辦首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的通知>的函》和《關(guān)于舉辦2021年湖南省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（湖南賽區(qū)）選拔賽的預(yù)通知》等文件精神，現(xiàn)決定舉辦湖南人文科技學(xué)院首屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽主題
推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新打造一流課程
二、比賽目標(biāo)
（一）落實(shí)以本為本。強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，改革考核方式，通過(guò)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命。
（二）推動(dòng)教授上講臺(tái)。倡導(dǎo)教師“回歸本分”，推動(dòng)教授走進(jìn)本科生課堂，引導(dǎo)教師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)，潛心教書(shū)育人，成為德高、學(xué)高、藝高的名師，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
（三）推進(jìn)智慧教育。提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力，鼓勵(lì)教師積極探索智慧教育新形態(tài)，用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)模式改革，推動(dòng)信息化手段服務(wù)教育教學(xué)。
（四）強(qiáng)化學(xué)習(xí)共同體。發(fā)揮基層教學(xué)組織的作用，鼓勵(lì)以教研室、課程組、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等基層教學(xué)組織為基礎(chǔ)，建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，形成傳幫帶機(jī)制，開(kāi)展教學(xué)研究與指導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
（五）引導(dǎo)分類(lèi)發(fā)展。引導(dǎo)各類(lèi)高校順應(yīng)高等教育普及化時(shí)代的多樣化發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)信息化時(shí)代的教學(xué)新要求，結(jié)合教師教學(xué)發(fā)展的不同特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際，推動(dòng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)分類(lèi)發(fā)展。
三、參賽對(duì)象、名額及分組
（一）參賽對(duì)象
我校在職或正式聘用教師，主講教師近五年對(duì)參賽的本科課程講授3輪及以上。以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，鼓勵(lì)以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員包括1名主講教師和不超過(guò)3名團(tuán)隊(duì)教師。
（二）參賽名額
各學(xué)院推薦參賽人數(shù)（或團(tuán)隊(duì)）為1個(gè)（參賽組別由各學(xué)院自定），請(qǐng)各學(xué)院優(yōu)先從各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⒁涣鲗?zhuān)業(yè)、一流課程骨干教師中推薦。
（三）比賽分組與推薦名額
競(jìng)賽根據(jù)主講教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)分正高組、副高組、中級(jí)及以下組三個(gè)組別，湖南省教育科學(xué)研究院分配給我校的參賽指標(biāo)數(shù)為3個(gè)，學(xué)校將從每個(gè)組別內(nèi)推薦 1 名教師（或團(tuán)隊(duì)）參加省級(jí)競(jìng)賽。
四、比賽環(huán)節(jié)及材料要求
（一）學(xué)院推薦
各學(xué)院根據(jù)省賽方案，2021年1月11日前完成本學(xué)院的選拔推薦工作。
（二）校級(jí)比賽
校級(jí)比賽采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件3）。
第一階段：參賽教師提交材料
1. 推薦教師匯總表（詳見(jiàn)附件4）。
2. 申報(bào)書(shū)。參賽教師基本情況、課程教學(xué)創(chuàng)新情況等（詳見(jiàn)附件5）。
3. 課程教學(xué)大綱。課程教學(xué)大綱需反映參賽教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色（詳見(jiàn)附件6)。
4. 課程教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告。課程教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告應(yīng)基于參賽課程的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與反思，全面體現(xiàn)課程教學(xué)的創(chuàng)新成效（詳見(jiàn)附件7）。
請(qǐng)各學(xué)院于2021年1月8日前，將以上4項(xiàng)電子材料打包發(fā)送至郵箱359687974@qq.com，文件夾命名為：學(xué)院+姓名+組別。
第二階段：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審以“教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)匯報(bào)+課堂教學(xué)展示”的形式進(jìn)行。
1. 教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)匯報(bào)（占校賽總成績(jī)的25%）。參賽教師結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)踐，全面說(shuō)明整門(mén)課程的設(shè)計(jì)思路，突出教學(xué)改革與創(chuàng)新，展示相關(guān)過(guò)程性支撐資料（5分鐘）。
2. 課堂教學(xué)展示（占校賽總成績(jī)的75%）。參賽教師自選1個(gè)教學(xué)節(jié)段或者知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)展示（15分鐘，可請(qǐng)不多于10名學(xué)生配合）。專(zhuān)家評(píng)委提問(wèn)交流（不超過(guò)5分鐘），并對(duì)選手現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。（注：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審時(shí)間和地點(diǎn)另行通知）
五、其他事項(xiàng)
（一）全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽將列入教育部直屬單位三評(píng)一競(jìng)賽保留項(xiàng)目清單。請(qǐng)各學(xué)院予以重視并組織開(kāi)展好選拔推薦工作。
（二）各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格審查參賽教師資格，主講教師及團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)無(wú)違法違紀(jì)、師德師風(fēng)問(wèn)題，且近三年無(wú)教學(xué)事故。團(tuán)隊(duì)成員可作為主講教師報(bào)名參賽，但參賽教師不允許重復(fù)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)成員。
（三）參賽教師應(yīng)保證教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)相關(guān)材料的原創(chuàng)性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產(chǎn)生侵權(quán)行為或涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，由參賽教師自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科許惠玲
聯(lián)系電話(huà)：15622278560
附件：
一.教育部高等教育司轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的通知》的函
二.關(guān)于舉辦2021年湖南省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽暨首屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽 （湖南賽區(qū)）選拔賽的預(yù)通知
三. 湖南人文科技學(xué)院首屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
四．推薦教師匯總表
五．申報(bào)書(shū)
六．課程教學(xué)大綱（模板）
七．課程教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告要求
教務(wù)處
2020年12月27日
