湖南人文科技學院信息學院
關(guān)于開展2018年青年教師課堂教學競賽的
通 知
各教研室：
為全面提高課堂教學質(zhì)量，激勵廣大青年教師熱愛教學、鉆研教學，不斷提高業(yè)務能力與教學水平，推動我校教師隊伍建設(shè)，我院于4月3日舉辦2018年青年教師課堂教學競賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽選手及名額分配
1、參賽選手條件
參賽選手應當同時具備以下條件：
（1）我院在崗在編且年齡小于40周歲（即1978年5月1日后出生）的教師。
（2）在校工作三年以上（含三年）且最近三年每年均擔任過本科、專科或碩士研究生課堂教學任務（如最近三年因公出國學習，視同承擔了教學任務）
（3）熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
（4）積極主動承擔教學任務，教學工作量飽滿，努力開展教學改革與創(chuàng)新，所授課程受到學生普遍歡迎，網(wǎng)上評教優(yōu)良。
（5）教學基本功扎實，教學特色鮮明，教學效果好。
2、具體名額分配
每個教研室推薦1名選手參加比賽。
二、推選辦法
1、教師向所在教研室進行申報；
2、各教研室對申報的教師進行資格審查；
3、由各教研室參照本方案中學院評選辦法自行組織有關(guān)教學競賽和教學評價，擇優(yōu)按指標數(shù)推選到學院。
三、組織方式
本次課堂教學競賽共包括二個部分：教學設(shè)計（課件）、現(xiàn)場授課。
第一部分，教學設(shè)計（課件）：每位參賽的選手需準備好5個節(jié)段的教學設(shè)計（即15分鐘左右課堂教學內(nèi)容片段的課件），并于2017年4月2日前將這5個課件的電子版發(fā)到張軍老師郵箱147301198@qq.com，學院將組織評委進行評分。
第二部分，現(xiàn)場授課：從每位參賽教師提交的5個節(jié)段的教學設(shè)計中隨機抽取參賽內(nèi)容并現(xiàn)場授課，同時請每位選手自帶5名學生配合授課，比賽現(xiàn)場授課時間不超過15分鐘。
四、評分方式
1、各部分評分方法
（1）教學設(shè)計（課件）：由學院組織按每組不少于5個評委對參賽選手所提供的5個教學設(shè)計（課件）進行獨立評價，去掉1個最高分和1個最低分后取平均分。
（2）現(xiàn)場授課：由教師評委組成，將教師評委去掉2個最高分和2個最低分后計算平均分。
現(xiàn)場授課評委組成：
評委由學院領(lǐng)導、各教研室主任、實驗室（實訓中心）主任組成；
2、最后得分的計算與排名
選手最后得分=教學設(shè)計（課件）×30%+現(xiàn)場授課×70%。
五、獎勵辦法
本次課堂教學競賽的一、二、三等獎分別按10%、20%、70%（四舍五入）設(shè)置。一等獎獎勵600元/人；二等獎獎勵400元/人；三等獎獎勵300元/人。獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。
六、其它事宜
1、各教研室于3月31日前將參加青年教師課堂教學競賽的選手名單、所任教課程及推薦表報教務辦。逾期未報送名單，視為自動棄權(quán)。
2、青年教師課堂教學競賽現(xiàn)場授課定于4月3日進行，分地點設(shè)在百全樓103教室。
附件1：湖南人文科技學院教務處關(guān)于開展2018年青年教師課堂教學競賽的通知
信息學院
2018年3月27日
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校教通〔2018〕15號
湖南人文科技學院教務處
關(guān)于開展2018年青年教師課堂教學競賽的
通 知
各學院：
為全面提高課堂教學質(zhì)量，激勵廣大青年教師熱愛教學、鉆研教學，不斷提高業(yè)務能力與教學水平，推動我校教師隊伍建設(shè)，教務處與工會于2018年4月21日聯(lián)合舉辦青年教師課堂教學競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽選手及名額分配
1、參賽選手條件
參賽選手應當同時具備以下條件：
（1）我校在崗在編且年齡小于40周歲（即1978年5月1日后出生）的教師。
（2）在校工作三年以上（含三年）且最近三年每年均擔任過本科、專科或碩士研究生課堂教學任務（如最近三年因公出國學習，視同承擔了教學任務）
（3）熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
（4）積極主動承擔教學任務，教學工作量飽滿，努力開展教學改革與創(chuàng)新，所授課程受到學生普遍歡迎，網(wǎng)上評教優(yōu)良。
（5）教學基本功扎實，教學特色鮮明，教學效果好。
2、分組與名額分配
（1）文科組（15人）
馬克思主義學院1人 法學院 1人
外國語學院3人 教育學院1人
文學院1人 商學院3人
音樂舞蹈學院2人 美術(shù)與設(shè)計學院2人
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1人
（2）理科組（11人）
數(shù)學與金融院1人 材料與環(huán)境學院1人
能源與機電學院2人 體育學院2人
信息學院3人 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院2人
注：機關(guān)工作人員如滿足申報條件者，向其所承擔的課程所在學院進行申報。
二、推選辦法
1、教師向所在學院進行申報；
2、各學院對申報的教師進行資格審查；
3、由各學院參照本方案中學校評選辦法自行組織有關(guān)教學競賽和教學評價，擇優(yōu)按學校下?lián)艿闹笜藬?shù)推選到教務處。
三、競賽內(nèi)容
1、課堂競賽評定要求
課堂教學競賽堅持以培養(yǎng)學生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力為主線，重點考察參賽教師是否正確運用高等教育教學改革新理念、新要求設(shè)計教學方案，并按照規(guī)范的格式及要求撰寫教案；是否準確把握所授課程和使用教材的主要內(nèi)容、重點和難點，并及時將相關(guān)學科專業(yè)的新知識以及從事科學研究的新成果融入課程教學；是否按照既定教學目標和學生認知規(guī)律，合理處理教學內(nèi)容和教學資源，科學選用教學策略、教學方法組織課堂教學，有效開展師生互動；是否正確運用各類現(xiàn)代技術(shù)手段開展教學，有效調(diào)控課堂和調(diào)動學生自主學習、探究學習的積極性等。
2、競賽環(huán)節(jié)
參照《湖南省普通高校教師課堂教學競賽章程》（附件2），課堂教學競賽共分三個環(huán)節(jié)：教學設(shè)計（教案和課件）、督導隨堂聽課以及現(xiàn)場授課。
第一個環(huán)節(jié)，教學設(shè)計（教案和課件）：每位參加學校課堂教學競賽的選手需準備好10個節(jié)段的教學設(shè)計（每個節(jié)段15分鐘左右課堂教學內(nèi)容片段的教案和課件），并于2018年4月13日前將這10個教案和課件的電子版發(fā)到成偉老師郵箱84148207@qq.com，教務處將組織相關(guān)專家評委進行評分。
第二個環(huán)節(jié)，督導隨堂聽課：教務處將組織校級教學督導員（兩人一組）于2018年4月19日前對每位參賽選手進行隨堂聽課并打分。
第三個環(huán)節(jié)，現(xiàn)場授課：從每位參賽教師提交的10個節(jié)段的教學設(shè)計中隨機抽取參賽內(nèi)容并現(xiàn)場授課，同時請每位選手自帶10名學生配合授課，比賽現(xiàn)場授課時間不超過15分鐘。學校對選手授課進行現(xiàn)場錄像。
四、評分方式
1、各部分評分方法
（1）教學設(shè)計（教案和課件）：由教務處組織按每組不少于5個專家對參賽選手所提供的10個教學設(shè)計（教案和課件）進行獨立評價，去年1個最高分和1個最低分后取平均分。
（2）督導隨堂聽課：由兩個督導隨堂聽課，獨立評分，取2個督導的平均值。
（3）現(xiàn)場授課：由教師評委和學生評委組成，將教師評委去掉2個最高分和2個最低分后計算平均分，將學生評委去掉5個最高分和5個最低分后計算平均分，再按教師評委評分占70%，學生評委評分占30%的方式計算。
現(xiàn)場授課評委組成：
教師評委由教學副校長、學校教學督導員、學校工會負責人、教務處相關(guān)人員、質(zhì)量監(jiān)控與發(fā)展規(guī)劃處相關(guān)人員、各二級學院院長（或教學副院長）組成；學生評委由各二級學院推薦的30名責任心強、專業(yè)成績較好的學生組成（各二級學院學生評委推薦數(shù)為參賽教師選手數(shù)的2倍）。
2、最后得分的計算與排名
（1）選手最后得分=教學設(shè)計（教案和課件）×20%+督導隨堂聽課×20%+現(xiàn)場授課×60%。
（2）分兩組分別進行排序。
五、獎勵辦法
本次課堂教學競賽分兩組設(shè)獎，每組一、二、三等獎分別按10%、20%、30%（四舍五入）設(shè)置，其余為優(yōu)勝獎。一等獎獎勵1000元/人；二等獎獎勵800元/人；三等獎獎勵500元/人；優(yōu)勝獎獎勵200元/人。對獲獎選手由學校頒發(fā)榮譽證書。
六、其它事宜
1、各二級學院于4月4日前將參加青年教師課堂教學競賽的選手名單、所任教課程及推薦表報教務處教務科。逾期未報送名單，視為自動棄權(quán)。
2、青年教師課堂教學競賽現(xiàn)場授課定于4月21日進行，分文科組、理科組分別比賽，第一組設(shè)在致遠-211教室，第二組設(shè)在致遠-210教室。
附件1：湖南省普通高校教師課堂教學競賽章程
湖南人文科技學院教務處
2018年3月23日
