湖南人文科技學(xué)院文件
校政發(fā)〔2019〕29號(hào)
湖南人文科技學(xué)院
關(guān)于印發(fā)《學(xué)分制課程重修管理辦法》的
通 知
校屬各單位、各部門：
現(xiàn)將《湖南人文科技學(xué)院學(xué)分制課程重修管理辦法》印發(fā)給你們，希認(rèn)真學(xué)習(xí)，并遵照?qǐng)?zhí)行。
附件：湖南人文科技學(xué)院學(xué)分制課程重修管理辦法
湖南人文科技學(xué)院
2019年5月28日
湖南人文科技學(xué)院辦公室 2019年5月29日印發(fā)
湖南人文科技學(xué)院
學(xué)分制課程重修管理辦法
第一章 總 則
第一條 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生重新修讀課程的管理，根據(jù)《湖南人文科技學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《湖南人文科技學(xué)院學(xué)分制收費(fèi)管理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本辦法。
第二條本規(guī)定適用于全校全日制的本科學(xué)生。
第二章 重修組織
第三條 課程重修是指學(xué)生在培養(yǎng)方案所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未完成該課程的學(xué)習(xí)或未達(dá)到課程考核要求，按一定程序重新修讀該課程的行為。課程重修制度是實(shí)行學(xué)分制管理的重要內(nèi)容之一。
第四條 學(xué)生課程修讀具有下列情況之一的，必須重修：
1．經(jīng)補(bǔ)考后課程成績(jī)?nèi)圆患案瘢慈〉迷撜n程學(xué)分的；
2．未按規(guī)定辦理課程免聽(tīng)手續(xù)，曠課學(xué)時(shí)數(shù)超過(guò)一門課程總學(xué)時(shí)數(shù)的1/3，或參加聽(tīng)課學(xué)時(shí)數(shù)少于該課程總學(xué)時(shí)數(shù)的2/3，不能參加該課程正?？己说?；
3．曠考或因其他原因不參加課程考核，成績(jī)計(jì)為無(wú)效的；
4．課程重修后，考核仍不及格，未取得學(xué)分的。
第五條 學(xué)生認(rèn)為課程考核成績(jī)不理想的，也可申請(qǐng)重修。對(duì)通過(guò)重修獲得的成績(jī)，將予以標(biāo)注。
第六條 教務(wù)處根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和補(bǔ)考情況，每學(xué)期下發(fā)需要重修的學(xué)生名單，確定重修時(shí)間及課程。
第七條 學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)情況，指導(dǎo)和幫助學(xué)生制訂課程學(xué)習(xí)和重修的具體計(jì)劃，使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
第八條 課程重修的學(xué)生必須按時(shí)辦理有關(guān)手續(xù)，逾期不予辦理。
第三章 教學(xué)安排
第九條 重修學(xué)生人數(shù)未達(dá)到30人的，根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排選擇相應(yīng)學(xué)程內(nèi)同樣課程實(shí)行跟班重修，理論課程跟班重修的學(xué)生必須參加聽(tīng)課達(dá)該課程學(xué)時(shí)總數(shù)的1/2以上。因教學(xué)計(jì)劃改變，學(xué)校不再開(kāi)設(shè)學(xué)生需要重修課程的，學(xué)生可以申請(qǐng)?zhí)娲n程。
第十條 重修學(xué)生人數(shù)達(dá)到或超過(guò)30人的公共課和基礎(chǔ)課，可由開(kāi)課學(xué)院組織開(kāi)班重修。當(dāng)同一課程需重修學(xué)生人數(shù)超過(guò)70人時(shí)，可以分成2個(gè)及以上的教學(xué)班組織教學(xué)。
第十一條 理論課程重修的授課時(shí)數(shù)，由教務(wù)處與課程所在教研室根據(jù)重修學(xué)生情況確定，一般應(yīng)在該課程學(xué)時(shí)總數(shù)的1/2以上。
第十二條 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)等實(shí)踐性課程（項(xiàng)目）的重修，學(xué)生必須完成全部教學(xué)環(huán)節(jié)。
第十三條 各重修課程所在的教研室應(yīng)選派教學(xué)效果優(yōu)良、具有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)承擔(dān)重修班的教學(xué)任務(wù)，并報(bào)所在教學(xué)單位和教務(wù)處備案。
第四章 教學(xué)管理
第十四條 各教學(xué)單位和教務(wù)處應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本科生課程重修的教學(xué)管理，確保課程重修的順利進(jìn)行。
第十五條 任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱和本規(guī)定的要求組織教學(xué)。
第十六條 任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)對(duì)象和課程特征，制訂教學(xué)日歷，備課講授，按教學(xué)要求布置和批改學(xué)生作業(yè)，并按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑，以使多數(shù)學(xué)生能達(dá)到教學(xué)要求。
第十七條 重修學(xué)生應(yīng)按任課教師和教學(xué)大綱的要求，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。
第十八條 跟班重修的，參加該課程的期末考試，同卷同標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)；開(kāi)班重修的，由課程所在教研室與教務(wù)處按該課程教學(xué)大綱組織考核，試卷難度和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)須與正?？荚囈恢?。
第十九條 重修課程考核后，按實(shí)際成績(jī)登錄，并在成績(jī)單上標(biāo)明重修。對(duì)同一課程有兩個(gè)合格成績(jī)的，按最高成績(jī)登錄。
第二十條 加強(qiáng)重修課程的教學(xué)檢查，確保重修的教學(xué)質(zhì)量。
第五章 附 則
第二十一條 因轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、“專升本”、休學(xué)后復(fù)學(xué)或插班等原因，確需補(bǔ)修課程的，參照本規(guī)定執(zhí)行。
第二十二條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
