《JAVA程序設計》教學大綱
課程名稱：
| JAVA程序設計
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課程編號：
| 436301
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適用專業(yè)：
| 軟件工程
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課程類別：
| 專業(yè)方向課
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課程學分：
| 3
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總學時：
| 54
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其中：理論學時
| 28
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實驗學時
| 26
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先修課程：
| 計算機導論、C語言程序設計
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一、課程的性質、目的與任務
本課程是軟件技術類專業(yè)的專業(yè)基礎課程。本課程的核心內容和任務是學習面向對象機制、面向對象分析、設計思想，掌握JAVA的封裝、繼承、多態(tài)、重載、接口及多線程技術，理解JAVA API的構成體系和查詢方法。初步掌握JAVA的數(shù)據(jù)庫技術、多媒體開發(fā)、GUI設計的基本方法和原理。
通過本課程的學習，要求學生達到:
1、理解Java的平臺無關、面向對象、多線程等特性。
2、掌握Java語言的面向對象的程序設計方法。
3、掌握Java中的網絡編程、多線程程序設計、GUI設計等編程技巧。
4、培養(yǎng)學生應用Java解決和處理實際問題的思維方法與基本能力。
二、課程教學基本內容與要求
（一）Java程序設計基礎
1．基本教學內容
（1）Java的主要特征；
（2）JAVA開發(fā)與運行平臺簡介；
（3）簡單Java程序的結構；
2．基本要求
教學目的：了解Java語言的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀；了解Java語言的主要特征，掌握可移植性原理；掌握Java技術的幾個關鍵術語：JVM、JRE、JDK：會搭建Java開發(fā)環(huán)境；會編寫簡單的Java應用程序，會編譯、運行Java程序。
教學重點：Java語言的可移植性原理；Java程序的開發(fā)過程；開發(fā)環(huán)境的搭建；Java語言的程序結構。
教學難點：開發(fā)環(huán)境的搭建。
（二）數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式
1．基本教學內容
（1）標識符和關鍵字；
（2）Java基本數(shù)據(jù)類型；
（3）數(shù)據(jù)類型的轉換；
（4）運算符、表達式；
2．基本要求
教學目的：了解常量、變量的概念及其應用;掌握各種運算符的表示、優(yōu)先級;了解各類表達式的概念及其使用。
教學重點：常量和變量的存儲類型及應用；運算符和表達式的應用。
教學難點：自增、自減運算，綜合表達式的計算和應用。
（三）Java程序控制語句
1．基本教學內容
（1）分支結構語句；
（2）循環(huán)結構語句；
(3）跳轉語句
2．基本要求
教學目的：掌握Java程序流程控控制語句的應用。
教學重點：if語句、switch語句、for語句、while語句、do while語句、break語句、continue語句、return語句。
教學難點：帶標號的跳轉語句。
（四）類與對象
1．基本教學內容
(1)面向對象基本思想與方法；
(2)類、對象的基本概念；
(3)對象成員（屬性與方法）、構造器方法；
(4) static變量與方法；
(5)方法重載，理解靜態(tài)多態(tài)；
(6)包的創(chuàng)建和引用；
(7)訪問控制權限；
2．基本要求
教學目的：掌握面向對象程序設計的基本概念、類的定義、包的創(chuàng)建與引用、編寫面向對象的Java程序。
教學重點：類的定義、對象的創(chuàng)建、構造方法的定義與使用、方法的重載、包。
教學難點：類成員與對象成員的區(qū)別、訪問控制權限。
（五）數(shù)組和字符串
1.基本教學內容
(1)一維數(shù)組與二維數(shù)組的定義與使用
(2) String類的應用
(3) StringBuffer類的應用
2.基本要求
教學目的：掌握Java語言中數(shù)組的應用、字符串的處理。
教學重點：數(shù)組的創(chuàng)建、數(shù)組元素的引用、字符串對象的創(chuàng)建、String類的常用方法、StringBuffer類的常用方法。
教學難點：String類與StringBuffer類的字符串的區(qū)別。
（六）繼承與接口
1．基本教學內容
(1)類的繼承，運行時多態(tài)；
(2)包的創(chuàng)建和引用；
(3)抽象類的定義與使用；
(4)接口的定義與使用；
2．基本要求
教學目的：了解繼承與多態(tài)的概念;繼承與多態(tài)的實現(xiàn)機制;掌握抽象類的使用、接口的定義與實現(xiàn)。
教學重點：類的繼承、多態(tài)的實現(xiàn)，抽象類和接口。
教學難點：方法重載、方法覆蓋、成員變量隱藏。
(七)．異常處理
1．基本教學內容
(1)異常的基本概念；
(2) Java異常類的層次結構；
(3)異常的拋出捕獲和處理。
2．基本要求
教學目的：掌握Java異常處理的方法。
教學重點：異常的基本概念、異常的拋出捕獲和處理。
教學難點：異常的處理機制。
(八)．輸入輸出流及文件操作
1．基本教學內容
（1）輸入輸出流的基本概念；
（2）文件與目錄的管理；
（3）標準輸入/輸出
（4）文件輸入流與文件輸出流；
（5）數(shù)據(jù)輸入流與數(shù)據(jù)輸出流；
2．基本要求
教學目的：掌握Java處理輸入/輸出的字節(jié)流和字符流類的基本原理和常用方法;熟練掌握建立輸入/輸出流的基本步驟，并能夠實現(xiàn)對文件和標準設備的讀寫操作.
教學重點：常用字節(jié)流與字符流類、建立輸入/輸出流的基本步驟。
教學難點：流的包裝。
(九)．多線程
1．基本教學內容
（1）程序、進程、線程的概念；
（2）JAVA線程的創(chuàng)建；
（3）線程的狀態(tài)與線程的控制；
（4）程同步方法與意義。
2．基本要求
教學目的：理解Java多線程的實現(xiàn)原理、線程生命周期的主要過程及線程類的實現(xiàn)機制；掌握多線程的實現(xiàn)技術和方法；理解多線程互斥、同步的概念。
教學重點：多線程實現(xiàn)的原理；多線程的同步與互斥。
教學難點：線程的同步與互斥。
(十)．GUI程序設計
1．基本教學內容
（1）JavaGUI概述；
（2）JavaGUI布局管理；
（3）重要的GUI組件的使用；
（4）Java事件處理過程；
2．基本要求
教學目的：理解Java的圖形用戶界面（GUI）設計 的基本概念；理解并掌握基于事件驅動的程序模型；熟練掌握基于層次結構的GUI設計方法及常用組件、容器的使用方法。
教學重點：圖形用戶界面的編程、常用的圖形用戶界面組件、Java事件處理機制及編程。
教學難點：Java事件處理機制及編程。
(十一)．Java網絡編程
1．基本教學內容
（1）網絡編程的基本概念：網絡協(xié)議、IP地址、端口、URL等；
（2）URL類與InetAddress類的使用；
（3）基于連接的套接字通信方式；
2．基本要求
教學目的：掌握Java網絡編程的基本原理與方法。
教學重點：URL、端口等基本概念；套接字通信方式。
教學難點：使用套接字通信方式編程。
(十二)．數(shù)據(jù)庫編程
1．基本教學內容
(1)JDBC概述
(2)通過JDBC訪問數(shù)據(jù)庫
2．基本要求
教學目的：掌握JDBC的數(shù)據(jù)庫連接技術
教學重點：JDBC數(shù)據(jù)庫連接、數(shù)據(jù)庫操作
教學難點：數(shù)據(jù)庫操作方法
三、課程各章節(jié)學時分配
序號
| 內容
| 理論學時
| 實驗學時
|
1
| Java概述
| 2
| 2
|
2
| 數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式
| 2
| 2
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3
| Java程序控制語句
| 2
| 2
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4
| 類和對象
| 3
| 2
|
5
| 數(shù)組與字符串
| 2
| 2
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6
| 繼承和接口
| 3
| 4
|
7
| 異常處理
| 1
| 0
|
8
| 輸入輸出流及文件操作
| 3
| 2
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9
| 多線程
| 2
| 2
|
10
| 圖形用戶界面
| 4
| 4
|
11
| Java網絡編程
| 2
| 2
|
12
| 數(shù)據(jù)庫編程
| 2
| 2
|
合計
| 28
| 26
|
四、本課程課外學習與修學指導
由于該課程涉及計算機系統(tǒng)中各種軟硬件資源的管理，內容復雜，難度較大，且具有很強的實踐性，所以要學好本課程，必須做到理論與實踐緊密結合，才能達到較好的學習效果。要求學生多參閱相關書籍，多做練習，多上機實驗，掌握操作系統(tǒng)的基本原理、主要算法及其實現(xiàn)過程。
五、本課程考核方式及成績評定標準
考核方式：閉卷考試
成績評定方法：本課程的考核是平時成績、實驗成績和期終考試成績相結合。具體比例為：上課出勤、作業(yè)占20%，實驗占20%，期末考試成績占60%。
其中期未考試總分100分，基礎題占50%，中等難度題占40%，較難題占10%?？荚囶}型主要有：選擇題、填空題、程序閱讀題、程序填空題、編程題等。
六、教材及參考書
教材：劉震，《Java語言程序設計教程》,中國水利水電出版社,2011
主要參考書：
[1]Roger Garside John Mariani，《Java教程》（英文版，第二版），機械工業(yè)出版社，2003
[2]耿祥義，《Java大學教程》，電子工業(yè)出版社，2004
[3]張躍平 耿祥義，《Java 2實用教程（第三版）實驗指導與習題解答》，清華大學出版社，2006
[4]耿祥義，《Java 2實用教程》（第三版），清華大學出版社，2006
大綱撰寫人：鄧愛萍
大綱審閱人：羅如為
教學副主任：易葉青
編寫日期：2012.6
