《移動通信技術》教學大綱
課程名稱：
| 移動通信技術
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課程編號：
| 420407
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適用專業(yè)：
| 網(wǎng)絡工程
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課程類別：
| 專業(yè)必修課
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課程學分：
| 3
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總學時：
| 48
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其中：理論學時
| 36
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實驗學時
| 12
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先修課程：
| 電子技術基礎
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一、課程的性質(zhì)、目的與任務
《移動通信技術》讓學生從理論走向?qū)嵺`，從看不見摸不著的虛擬環(huán)境走向現(xiàn)實環(huán)境。通過學習，我們可以掌握現(xiàn)代移動通信中的一些應用，加強了解我們身邊的移動通信應用，適應信息時代的發(fā)展，投入到現(xiàn)代移動通信技術的建設和開發(fā)中去。
通過本課程的學習，要求學生達到:
1．熟練掌握目前幾大移動通信系統(tǒng)頻率的配置情況，區(qū)域覆蓋以及網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、信令，GSM系統(tǒng)特點與基本結(jié)構(gòu)
2．理解移動通信系統(tǒng)的多址技術、移動通信的編碼與調(diào)制技術、噪聲的分類以及噪聲的特性，GSM系統(tǒng)的接續(xù)性和移動管理、CDMA移動通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、PAS系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與主要特點。
3．了解了解第三代移動通信技術、WCDMA技術、CDMA2000技術、TD-CDMA技術、GSM通信系統(tǒng)的發(fā)展、信道配置與頻率管理
二、課程教學基本內(nèi)容與要求
第一章 操作系統(tǒng)概論
（一）基本教學內(nèi)容
1．1移動通信的概念
1．2移動通信的發(fā)展概況
1．3移動通信系統(tǒng)的特點及組成
1．4移動通信系統(tǒng)的分類
1．5移動通信的工作方式
1．6移動通信中的多址技術
1．7移動通信的編碼與調(diào)制技術
（二）基本要求
教學目的：了解移動通信的基本概念、移動通信發(fā)展狀況、移動通信系統(tǒng)的分類與工作方式、理解移動通信系統(tǒng)的多址技術、理解移動通信的編碼與調(diào)制技術
教學重點：移動通信系統(tǒng)的多址技術、移動通信系統(tǒng)的編碼與調(diào)制技術
教學難點：移動通信系統(tǒng)的編碼與調(diào)制技術
第二章 處理器管理
（一）基本教學內(nèi)容
1．1移動通信的概念
1．2移動通信的發(fā)展概況
1．3移動通信系統(tǒng)的特點及組成
1．4移動通信系統(tǒng)的分類
1．5移動通信的工作方式
1．6移動通信中的多址技術
1．7移動通信的編碼與調(diào)制技術
（二） 基本要求
教學目的：掌握目前幾大移動通信系統(tǒng)頻率的配置情況、了解電波傳播的的特征以及信道特征、理解噪聲的分類以及噪聲的特性，干擾分析。
教學重點：電波傳輸特性估算、移動通信系統(tǒng)中噪聲與干擾。
教學難點：移動通信系統(tǒng)中電波傳輸損耗與相關計算
第三章 移動通信的組網(wǎng)技術
（一）基本教學內(nèi)容
3．1頻率管理與有效利用
3．2區(qū)域覆蓋與信道配置
3．3移動通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
3．4多信道共用技術
3．5信令
（二）基本要求
教學目的：掌握區(qū)域覆蓋以及網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、信令、了解信道配置與頻率管理、理解多信道公用
教學重點：區(qū)域覆蓋與網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、信令、多信道共用技術
教學難點：區(qū)域覆蓋與網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
第四章 無線市話通信系統(tǒng)——小靈通
（一）基本教學內(nèi)容
4．1概述
4．2 pas系統(tǒng)的主要技術
4．3 pas系統(tǒng)的空中接口
（二）基本要求
教學目的：了解小靈通概述掌握、PAS系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與主要特點、掌握PAS的主要接口技術。
教學重點：PAS基本業(yè)務：語言中繼業(yè)務，無線語言業(yè)務、PAS系統(tǒng)構(gòu)成。
教學難點：PAS系統(tǒng)構(gòu)成、PAS空中結(jié)構(gòu)
第五章 GSM移動通信系統(tǒng)
（一）基本教學內(nèi)容
5．1 gsm數(shù)字移動通信的發(fā)展
5．2 gsm數(shù)字移動通信系統(tǒng)
5．3 gsm系統(tǒng)的編號計劃
5．4 gsm系統(tǒng)的移動網(wǎng)絡功能
5．5工作頻段的分配
5．6 gsm系統(tǒng)的傳輸信道
5．7 gsm系統(tǒng)的接續(xù)和移動性管理
5．8 gsm的安全性管理
5．9 gsm系統(tǒng)的業(yè)務
5．10 gprs系統(tǒng)
（二）基本要求
教學目的：掌握GSM系統(tǒng)特點與基本結(jié)構(gòu)、了解GSM通信系統(tǒng)的發(fā)展、了解GSM系統(tǒng)編號計劃、理解GSM系統(tǒng)的接續(xù)性和移動管理、理解GSM系統(tǒng)的安全性管理、掌握GSM系統(tǒng)業(yè)務。
教學重點：GSM系統(tǒng)中的主要技術參數(shù)、GSM系統(tǒng)中常規(guī)突發(fā)序列、GSM系統(tǒng)的邏輯信道、GSM系統(tǒng)在通信安全性措施。
教學難點：GSM系統(tǒng)的特點與結(jié)構(gòu)
第六章 CDMA移動通信系統(tǒng)
（一）基本教學內(nèi)容
6．1 cdma的發(fā)展介紹
6．2 cdma系統(tǒng)的基本原理
6．3 cdma移動通信系統(tǒng)的特點與結(jié)構(gòu)
6．4 cdma系統(tǒng)的移動性管理
6．5 cdma系統(tǒng)的呼叫處理
6．6 cdma系統(tǒng)的功率控制
6．7 cdma系統(tǒng)提供的服務
（二）基本要求
教學目的：掌握CDMA移動通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、理解CDMA相比其他系統(tǒng)的優(yōu)缺點、了解CDMA發(fā)展及歷史與基本原理
教學重點：CDMA中的功率控制、CDMA系統(tǒng)容量、CDMA系統(tǒng)中的移動性管理
教學難點：CDMA軟切換特點、CDMA系統(tǒng)的軟容量、CDMA系統(tǒng)特點與結(jié)構(gòu)
第七章 第三代移動通信系統(tǒng)
（一）基本教學內(nèi)容
7．1第三代移動通信系統(tǒng)的概述
7．2 wcdma技術
7．3 cdma2000技術
7．4 td—scdma技術
（二）基本要求
教學目的：了解第三代移動通信技術、理解WCDMA技術、理解CDMA2000技術、理解TD-CDMA技術
教學重點：WCDMA技術、CDMA2000技術、TD-CDMA技術
教學難點：WCDMA，CDMA2000，TD-CDMA空中接口技術、WCDMA，CDMA2000，TD-CDMA系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡模塊
第八章 第四代移動通信技術
（一）基本教學內(nèi)容
8．14G簡介
8．24G的網(wǎng)絡架構(gòu)
8．34G的關鍵技術
（二）基本要求
教學目的：了解第四代移動通信技術、4G的網(wǎng)絡體系、接入系統(tǒng)、網(wǎng)絡體系、理解OFDM技術、理解4G定位，切換技術、MIMO技術。
教學重點：OFDM技術、MIMO技術、4G定位，切換技術、4G的網(wǎng)絡體系
教學難點：OFDM技術、MIMO技術、4G定位，切換技術
三、課程各章節(jié)學時分配
序號
| 內(nèi)容
| 理論學時
| 實驗學時
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網(wǎng)工
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| 網(wǎng)工
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1
| 移動通信技術概述
| 2
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2
| 移動通信技術的電波傳輸與干擾
| 6
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| 2
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3
| 移動通信的組網(wǎng)技術
| 6
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| 4
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4
| 無線市話通信系統(tǒng)——小靈通
| 4
|
|
| 2
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5
| GSM移動通信系統(tǒng)
| 6
|
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| 2
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6
| CDMA移動通信系統(tǒng)
| 6
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| 2
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7
| 第三代移動通信技術
| 4
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8
| 第四代移動通信系統(tǒng)
| 2
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合計
| 36
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| 12
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四、本課程課外學習與修學指導
由于該課程涉及通信技術中各種概念與關鍵技術，內(nèi)容復雜，且具有很強的實踐性，所以要學好本課程，必須做到理論與實踐緊密結(jié)合，才能達到較好的學習效果。要求學生多參閱相關書籍，多參觀相應基站，設備。增強學生感性認識。
五、本課程考核方式及成績評定標準
考核方式：開卷
成績評定標準：本課程的考核是平時成績和期終考試成績相結(jié)合，平時成績的評定包括作業(yè)、課堂提問、實驗報告三部分，平時成績占課程考核成績的30%，期末考試成績占課程考核成績的70%。
其中期未考試總分100分，基礎題占50%，中等難度題占40%，較難題占10%。考試題型主要有：選擇題、填空題、簡答題、計算題、綜合應用題等。
六、教材及參考書
教材：
羅文興編著，《移動通信技術》、西南交通大學出版社，2009
主要參考書：
[1] 劉寶玲，付長東，張軼凡.3G移動通信系統(tǒng)概述.北京：人民郵電出版社，2008
[2] 劉元安.未來的移動通信系統(tǒng)概論.北京：北京郵電大學出版社，2005
[3] 啜鋼，高偉東，彭濤.TD-SCDMA無線網(wǎng)絡規(guī)劃優(yōu)化及無線資源管理[M].北京：人民郵電出版社，2007
大綱撰寫人：張政
大綱審閱人：彭智朝
教學副主任：易葉青
編寫日期：2012.6
