通信工程（也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè)，同時也是其中一個基礎學科。我校通信工程專業(yè)始創(chuàng)于2006年，是我校重點發(fā)展的專業(yè)之一，目前已建成數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡、通信原理、光纖通信、移動通信、微波通信、現(xiàn)代交換網(wǎng)信令等6個專業(yè)實驗室，還與銳捷通信公司共同建成了湖南人文科技學院-銳捷網(wǎng)絡學院（NO.118號），以培養(yǎng)具有專業(yè)競爭力的高技術專門人才，學校高度重視校內(nèi)外實習基地建設，并與婁底聯(lián)通、婁底市國聯(lián)信息服務有限公司、湖南卓景京信息技有限公司、湖南恩杰尼爾科技有限公司、湖南省飛智益思信息科技有限公司、深圳華清遠見信息科技有限公司、深圳信盈達科技有限公司、湖南省健緣醫(yī)療科技有限公司、湖南虹貓信息科技有限公司、長沙市眾元網(wǎng)絡技術有限公司及湖南軟評信息技術有限公司等單位建立了校外專業(yè)實習基地。
經(jīng)過十年的辦學，辦學能力不斷加強，教學水平穩(wěn)步提高，目前全日制在校生總數(shù)為350人，與此同時人才培養(yǎng)質(zhì)量卻逐年提升，就業(yè)情況蒸蒸日上，近四年我專業(yè)的平均就業(yè)率（包括考研學生）達93.7%。十年來，不斷總結辦學經(jīng)驗，制定和完善了專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃，教師的職稱和學歷結構逐年提升，目前通信工程專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中教授1人，副教授3人，博士6人（含在讀博士3人），碩士生導師2人，湖南省青年骨干教師2人，湖南省121創(chuàng)新人才工程第三層次人才1人。近四年來共主持省自然科學基金2項，省教育廳重點項目2項，省教育廳優(yōu)秀青年項目2項，省教學改革項目4項，省規(guī)劃課題1項，市廳級項目5項,申請發(fā)明專利5項，實用新型專利30余項，發(fā)表SCI論文8篇（其中包括3篇1區(qū)），EI源刊論文3篇，教改論文20余篇。
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有良好科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有較系統(tǒng)、扎實的理論基礎，具有現(xiàn)代電子技術、通信設備與通信系統(tǒng)等方面的知識，以及相應的基本技能與方法，熟練掌握計算機工具，能在通信及相關領域內(nèi)從事電子產(chǎn)品和系統(tǒng)的軟/硬件研發(fā)、制造、測試、營銷、運維和管理工作的應用型技術工程師。
二、專業(yè)核心課程
通信導論、電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、通信電子線路、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應用、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡、通信原理、現(xiàn)代交換網(wǎng)及信令、光纖通信、網(wǎng)絡設計與綜合布線等。
三、專業(yè)方向
本專業(yè)分為兩個方向，方向I為無線通信方向，無線通信方向培養(yǎng)主要培養(yǎng)學生掌握移動通信及其基礎設施、智能移動終端應用開發(fā)技術方面的相關能力，方向II為多媒體通信方向，多媒體通信方向主要培養(yǎng)學生掌握多媒體通信相關技術的能力。
兩個方向同修專業(yè)核心課程，方向Ⅰ另修：Web系統(tǒng)應用開發(fā)、智能移動終端應用開發(fā)技術、網(wǎng)絡編程技術及應用等；方向Ⅱ另修：信息論與編碼、DSP原理及應用、寬帶接入網(wǎng)技術等。
四、辦學特色
1．突出實踐教學地位，推行校企合作的人才培養(yǎng)模式
通信專業(yè)高度重視實踐教學，科學設計實踐教學體系，不斷探索和改革實踐教學內(nèi)容，保證實習與實訓時間，增加綜合性、設計性實驗，并積極推進實驗室開放，創(chuàng)造條件讓學生較早地參加科研和創(chuàng)新活動。在課時開出比例上，實踐類教學課時占總課時的18.89%，實踐學分占總學分的40.66%。在第二、四、六學期分別安排校企合作教育（一）、校企合作教育（二）及校企合作教育（三），實訓、實習期間由企業(yè)管理人員和技術人員對實習學生按企業(yè)要求進行管理和指導，讓學生參與企業(yè)的生產(chǎn)管理、工藝指導、質(zhì)量管理和技術開發(fā)等工作，完成崗位適應性訓練以提高學生的就業(yè)能力。
2.注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
積極引導和組織學生參加各級各類學科競賽，包括大學生電子設計競賽、物聯(lián)網(wǎng)+、數(shù)學建模、全國物聯(lián)網(wǎng)大賽和智能導航競賽，教師指導學生積極申報湖南省大學生研究性創(chuàng)新項目，提高學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和科研能力。
3.創(chuàng)新產(chǎn)學合作機制，促進校企合作縱深發(fā)展
采用引進來（校內(nèi)實訓基地、引入校外培訓機構職業(yè)證書培訓）、走出去（校外實習基地）等多種方式，為學生營造通信電子產(chǎn)品開發(fā)、通信電子產(chǎn)品生產(chǎn)場景、典型設備研發(fā)制造以及電信系統(tǒng)工程應用的環(huán)境；同時也為周邊地區(qū)社會提供崗前就業(yè)培訓服務；建立一支由專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師組成的雙師型教學團隊，開展理論課程教學改革、實踐教學、實訓基地建設等方面的合作；成立由行業(yè)專家、知名教授及專業(yè)骨干教師組成的專業(yè)指導委員會指導專業(yè)建設；與企業(yè)共同開發(fā)緊密結合生產(chǎn)實際的實訓教材，制定人才培養(yǎng)方案及課程教學大綱等；規(guī)范校企合作的形式，明確雙方的責任權利，實現(xiàn)校企合作的雙贏局面；加強校企之間的文化融合，讓企業(yè)文化融入校園，校園文化走進企業(yè)，形成有效的互動機制。
五、學制
學制：學制四年。實行學分制和彈性學制，允許3年畢業(yè)，但必須在第二學期末提出申請，特殊情況經(jīng)學院同意最多延長至7年畢業(yè)。
六、畢業(yè)與授予學位要求
本專業(yè)的學生，在校期間必須修滿本培養(yǎng)方案所規(guī)定的180分和第二課堂10學分方能畢業(yè)。其中必修課143學分，專業(yè)限選課15學分，專業(yè)選修課12學分，公共選修課10學分，第二課堂學分修讀方法見《湖南人文科技學院本科生第二課堂學分管理辦法》。
符合國家學位規(guī)定和湖南人文科技學院學位授予條件者，授予工學士學位。
通信專業(yè)歡迎廣大考生前來深造！
