為深化“三聯(lián)系”工作機制，加強學(xué)生宿舍安全管理，扎實推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評估準(zhǔn)備工作，5月11日晚，湖南人文科技學(xué)院黨委副書記朱強率院校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)教輔黨員及信息學(xué)院全體黨員教師深入信息學(xué)院2024級學(xué)生宿舍開展三聯(lián)系工作。同時，信息學(xué)院全體輔導(dǎo)員、班主任深入宿舍開展5月份宿舍安全衛(wèi)生大排查工作。
朱強與18棟504宿舍物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行溝通交流。他圍繞學(xué)業(yè)發(fā)展、生活管理與職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生展開深入交流。他關(guān)心學(xué)生日常生活，強調(diào)按時用餐、飲食安全及自律習(xí)慣的重要性，指出“身體健康是基礎(chǔ)”。針對《熱學(xué)》等課程學(xué)習(xí)，強調(diào)“基礎(chǔ)要打牢”，建議學(xué)生帶著問題多實踐，加強時間管理并制定三年學(xué)習(xí)目標(biāo)。結(jié)合湖南省中小學(xué)教師崗位飽和現(xiàn)狀，他引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理學(xué)科在智能制造、新能源等領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，提倡通過考研提升競爭力，并以清華、中科大案例激勵學(xué)生“學(xué)以致用、挑戰(zhàn)自我”。同時強調(diào)心理健康與學(xué)業(yè)并重，鼓勵通過運動、交流調(diào)整狀態(tài)，以“適者生存”的韌性應(yīng)對挑戰(zhàn)，在互幫互助中實現(xiàn)“低調(diào)做人、高調(diào)學(xué)習(xí)”的成長目標(biāo)。
院校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)教輔黨員及信息學(xué)院全體黨員教師深入學(xué)生一線開展走訪活動，聚焦學(xué)生需求與迎評工作。通過座談等方式收集學(xué)生學(xué)業(yè)、生活等方面急難愁盼問題，并系統(tǒng)宣講本科教育教學(xué)評估的意義、流程及“以評促建”目標(biāo)。針對迎評工作，明確四項要求：嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到早退、曠課；規(guī)范著裝、佩戴?；?、文明問好；客觀反饋教學(xué)實況；保持積極狀態(tài)，展現(xiàn)良好風(fēng)貌。教師團隊結(jié)合案例解讀評估細(xì)節(jié)，鼓勵學(xué)生規(guī)范日常行為，營造“重質(zhì)量、展風(fēng)采”的學(xué)風(fēng)氛圍。信息學(xué)院教師團隊還同步推進(jìn)了宿舍安全衛(wèi)生大排查工作，重點排查違規(guī)電器使用、私拉電線等安全隱患，并對衛(wèi)生間便池污垢、洗手臺衛(wèi)生死角等問題現(xiàn)場督導(dǎo)整改；聚焦畢業(yè)生群體，了解學(xué)生就業(yè)進(jìn)展與論文完成情況，為其提供就業(yè)指導(dǎo)。
此次“三聯(lián)系”工作通過師生深度對接，推動訴求解決與教育評估互促共進(jìn)，彰顯“以生為本”理念。學(xué)校將持續(xù)深化長效機制，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)迎評與日常融合，以師生聯(lián)動夯實育人根基，為培養(yǎng)新時代人才凝聚合力。（供圖/稿：劉如冰，一審：何書晴，二審：朱舒臘，三審：劉鳳龍）
