校教通〔2019〕57號
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處
關(guān)于做好2019年專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的通知
各學(xué)院：
為做好2019學(xué)年度專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌安排，現(xiàn)將有關(guān)工作要求通知如下：
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
請各專業(yè)嚴(yán)格按照專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的周次開展實(shí)習(xí)，不得隨意縮減、變更實(shí)習(xí)時(shí)間。為便于各單位開展實(shí)習(xí)總結(jié)，每個(gè)專業(yè)允許在計(jì)劃周數(shù)內(nèi)使用1-2周時(shí)間開展實(shí)習(xí)培訓(xùn)、動(dòng)員與實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生在實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為培養(yǎng)方案的周數(shù)減1-2周。各專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)下實(shí)習(xí)點(diǎn)的時(shí)間根據(jù)具體實(shí)習(xí)時(shí)間要求自行確定，并報(bào)教務(wù)處備案。
二、工作要求
1、各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)須嚴(yán)格按培養(yǎng)方案專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求進(jìn)行,保證實(shí)習(xí)時(shí)間充足，保證實(shí)習(xí)成績評定嚴(yán)格按實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的評定辦法進(jìn)行，過程性材料要完整規(guī)范。
2、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位
（1）凡是在2018年上報(bào)至教育部本科狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的實(shí)習(xí)單位，本次必須安排實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)，以備審核評估專家考察。
（2）在婁底城區(qū)內(nèi)的教育實(shí)習(xí)，由教務(wù)處和校地校企合作處與各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系后統(tǒng)一安排，各學(xué)院只需要將實(shí)習(xí)人數(shù)報(bào)送到教務(wù)處,上報(bào)時(shí)間為6月10日。
（3）各二級學(xué)院要組織實(shí)習(xí)隊(duì)會(huì)同實(shí)習(xí)單位按照審核評估工作要求，切實(shí)做好近三年實(shí)習(xí)工作相關(guān)材料（具體清單見第四條材料收集）。
（4）2019年新增實(shí)習(xí)單位必須與學(xué)校簽訂合作協(xié)議，具體與校地校企合作處聯(lián)系。
3、配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。按學(xué)校《實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理規(guī)定》精神，選派講師以上職稱、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師原則上不得在校內(nèi)兼課。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)因工作繁忙原則上不安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
4、做好實(shí)習(xí)前動(dòng)員工作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前相關(guān)技能培訓(xùn)。
5、制定實(shí)習(xí)方案與實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃表（見附件1）并于2019年6月20日前將各專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作方案(含電子稿)交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科311室。
三、其他要求
1、原則上師范教育專業(yè)及本科專業(yè)選擇師范教育方向的學(xué)生須參加教育實(shí)習(xí)，其他則須參加所選方向的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位應(yīng)該與所學(xué)專業(yè)對口，以保證實(shí)習(xí)效果。
2、在實(shí)習(xí)工作未完成以前各學(xué)院不得批準(zhǔn)學(xué)生提前就業(yè)。
3、師范教育方向的學(xué)生不批準(zhǔn)不在教師崗位的單獨(dú)實(shí)習(xí)。
4、非師范教育方向的學(xué)生的單獨(dú)實(shí)習(xí)要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格控制，非師專業(yè)學(xué)生單獨(dú)實(shí)習(xí)生比例原則上不能超過10%，有下列情形之一者，不得批準(zhǔn)為單獨(dú)實(shí)習(xí)：
（1）學(xué)生準(zhǔn)備研究生考試。
（2）學(xué)生遞交的實(shí)習(xí)單位所述工作內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度不高。
（3）學(xué)生到某公司流水線從事簡單勞動(dòng)者。
（4）沒有家長同意者。
（5）未繳清全部學(xué)費(fèi)者。
同時(shí)要求各學(xué)院審批人必須與該公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行電話溝通，了解單位的基本情況及學(xué)生在此單位可能承擔(dān)的工作任務(wù)、通過在本單位的實(shí)習(xí)能夠提高學(xué)生哪些方面的專業(yè)能力，再對此基礎(chǔ)上評估是否簽署同意學(xué)生參加單獨(dú)實(shí)習(xí)。
確需辦理單獨(dú)實(shí)習(xí)的學(xué)生交以下材料：（1）接收單獨(dú)實(shí)習(xí)單位函和實(shí)習(xí)單位基本情況介紹；（2）單獨(dú)實(shí)習(xí)學(xué)生家長承諾書（家長親筆簽字）。
5、單獨(dú)實(shí)習(xí)的審批由各學(xué)院安排，教務(wù)處不再審批單獨(dú)實(shí)習(xí)，但各學(xué)院每年要上報(bào)單獨(dú)實(shí)習(xí)匯總表至教務(wù)處，審批表格由各學(xué)院自行設(shè)計(jì)。
6、為適應(yīng)新形勢要求，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨專業(yè)以“混合編隊(duì)”方式進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，打破原來同專業(yè)單一編隊(duì)的傳統(tǒng)實(shí)習(xí)方式，教務(wù)處負(fù)責(zé)帶隊(duì)老師安排、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)安排等有關(guān)協(xié)調(diào)工作。
7、參加由招生就業(yè)處組織的“假期頂崗社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”不能等同專業(yè)實(shí)習(xí)。教育廳國培計(jì)劃組織的“師范生頂崗實(shí)習(xí)”及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的少數(shù)學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”可視為專業(yè)實(shí)習(xí)。
8、應(yīng)該安排實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)體企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，避免實(shí)習(xí)生進(jìn)入勞務(wù)中介、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位實(shí)習(xí)，安排在企業(yè)里的實(shí)習(xí)生可以上生產(chǎn)流水線體驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間不得超過2周，其余時(shí)間必須安排到生產(chǎn)設(shè)計(jì)等與專業(yè)相關(guān)的部門實(shí)習(xí)。
9、省教育廳和新化教育局要求我校對口支援其教育工作，2019年下學(xué)期將安排各專業(yè)學(xué)生共77人到新化二中、上梅中學(xué)、新化十二中、新化職業(yè)中專學(xué)校去頂崗實(shí)習(xí)，具體專業(yè)和學(xué)生人數(shù)（見附表2）。
10、有關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)報(bào)賬、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)票據(jù)等要求按照學(xué)校計(jì)財(cái)處規(guī)定執(zhí)行，各學(xué)院在實(shí)習(xí)隊(duì)出發(fā)前應(yīng)給指導(dǎo)教師做好報(bào)賬宣傳和解釋工作，以免發(fā)生票據(jù)不規(guī)范等問題。
四、材料收集
教務(wù)處、各學(xué)院、實(shí)習(xí)單位認(rèn)真做好材料的收集與歸檔工作，主要材料如下：
1.上交教務(wù)處材料清單（含電子文檔）
（1）學(xué)院實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
（2）各專業(yè)實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案
（3）學(xué)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)
（4）優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評審表
（5）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請表
（6）學(xué)生實(shí)習(xí)檔案
（7）學(xué)院單獨(dú)實(shí)習(xí)學(xué)生名單匯總表
2.學(xué)院保存材料
（1）各實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)方案
（2）各實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)
（3）各實(shí)習(xí)隊(duì)成績總表
（4）實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作評價(jià)表
（5）實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)工作評價(jià)表
（6）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評價(jià)表
（7）教學(xué)實(shí)習(xí)工作質(zhì)量分析表
3．實(shí)習(xí)單位保存材料
（1）實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的管理制度（含工作、生活、安全等制度）
（2）實(shí)習(xí)生工作方案
（3）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師（本單位員工）職責(zé)
（4）每年實(shí)習(xí)生花名冊，學(xué)校帶隊(duì)教師名單
（5）學(xué)生進(jìn)場后實(shí)習(xí)單位組織召開實(shí)習(xí)工作布置會(huì)議情況
（6）學(xué)生分組、分崗位安排情況及指導(dǎo)教師（本單位員工）安排表
（7）學(xué)生重新分組及輪崗實(shí)習(xí)情況及指導(dǎo)教師（本單位員工）安排表
（8）學(xué)生實(shí)習(xí)住宿安排與管理
（9）實(shí)習(xí)生上班簽到及請假記錄
（10）指導(dǎo)教師（本單位員工）的指導(dǎo)記錄登記本
（11）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間由實(shí)習(xí)單位組織召開的實(shí)習(xí)工作討論會(huì)、工作任務(wù)分配與完成情況的會(huì)議記錄
(12)實(shí)習(xí)單位召開的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)
教務(wù)處
校地校企合作處
2019年6月5日
