各學(xué)院：
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》(教高〔2019〕8號(hào)）和《湖南省教育廳關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的實(shí)施意見》（湘教發(fā)〔2019〕35號(hào)）精神，根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于開展2020年省級(jí)一流本科課程認(rèn)定工作的通知》（湘教通〔2020〕278號(hào)）要求，學(xué)校決定開展2020年省級(jí)一流本科課程推薦認(rèn)定工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、省級(jí)一流本科課程申報(bào)指標(biāo)
根據(jù)省教育廳文件，我校本年度可推薦認(rèn)定的省級(jí)一流本科課程共28門，分類指標(biāo)具體如下：
1.精品在線開放（線上一流）課程6門（含2018年和2019年需要認(rèn)定的4門）；
2.線下一流課程7門；
3.線上線下混合式一流課程11門；
4.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程1門；
5.社會(huì)實(shí)踐一流課程3門。
學(xué)校在分配的指標(biāo)限額內(nèi)組織專家進(jìn)行校內(nèi)遴選，擇優(yōu)推薦。
二、省級(jí)一流本科課程類型及要求
1.精品在線開放（線上一流）課程。省級(jí)精品在線開放課程認(rèn)定以面向高校全日制在校學(xué)生的課程為主。課程團(tuán)隊(duì)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)與教師指導(dǎo)、應(yīng)用效果與影響、課程平臺(tái)支持服務(wù)等要求參照國家精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。入選2018年、2019年湖南省普通高等學(xué)校省級(jí)精品在線開放課程建設(shè)選題的課程，必須參加本次認(rèn)定工作。入選2018年湖南省普通高等學(xué)校省級(jí)精品在線開放課程建設(shè)選題的課程，如本次認(rèn)定未通過，省教育廳將發(fā)文取消選題。
2.線下一流課程。一般應(yīng)由學(xué)校中青年骨干教師主講，并穩(wěn)定開課授課。申報(bào)課程應(yīng)體現(xiàn)出構(gòu)思新穎、實(shí)用高效的教學(xué)思路，課程融入學(xué)科專業(yè)前沿內(nèi)容，并使用高水平教材，重視現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，教學(xué)方法靈活多樣，有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度，具有較高的教學(xué)口碑，依托課程，形成了特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。
3.線上線下混合式一流課程?；谀秸n（自有或已獲授權(quán)）、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字化教學(xué)工具，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)課程進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，制定并完善線上線下一體化教學(xué)設(shè)計(jì)（含線上和線下各自的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配等），安排20%–50%左右的教學(xué)時(shí)間實(shí)施學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，與面授有機(jī)結(jié)合開展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)。鼓勵(lì)使用省級(jí)以上精品在線開放課程實(shí)施混合教學(xué)。
4.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程。應(yīng)為高校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本單元，納入本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，符合國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的要求，凡涉及國家保密要求的項(xiàng)目均不能申報(bào)。面向?qū)嶒?yàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)核心要素，著力解決真實(shí)實(shí)驗(yàn)條件不具備或?qū)嶋H運(yùn)行困難，涉及高危或極端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓(xùn)練等問題。實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)須具有原創(chuàng)性，所屬學(xué)校須對(duì)本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目全部內(nèi)容獨(dú)有或共有著作權(quán)，并確保項(xiàng)目內(nèi)容及使用項(xiàng)目內(nèi)容的行為不侵犯任何第三方的合法權(quán)益。能滿足2個(gè)課時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，學(xué)生實(shí)際參與的交互性實(shí)驗(yàn)操作步驟須不少于10步。
5.社會(huì)實(shí)踐一流課程。以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，通過系列化、主題化、功能化的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，推動(dòng)思想政治教育、專業(yè)教育與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)、理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。課程應(yīng)為納入人才培養(yǎng)方案的非實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程，設(shè)置了相應(yīng)學(xué)分，并配備理論指導(dǎo)教師，具有穩(wěn)定的實(shí)踐基地，學(xué)生70%以上學(xué)時(shí)深入基層，保證課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。
三、省級(jí)一流本科課程申報(bào)基本條件
1.課程納入人才培養(yǎng)方案，且已實(shí)施學(xué)分管理；課程教學(xué)理念先進(jìn)，堅(jiān)持立德樹人，將課程思政有機(jī)融入教育教學(xué)全過程，教學(xué)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施突出學(xué)生中心地位；課程目標(biāo)有效支撐培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)；課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，依據(jù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與社會(huì)發(fā)展需求動(dòng)態(tài)更新知識(shí)體系，契合課程目標(biāo)，教材選用符合教育部和學(xué)校教材選用規(guī)定，教學(xué)資源豐富多樣，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性與時(shí)代性；課程管理與評(píng)價(jià)科學(xué)且可測(cè)量。
2.除精品在線開放課程外，其余類別申報(bào)課程須至少經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的運(yùn)行和完善，取得實(shí)質(zhì)性改革成效；考慮到今年新型冠狀病毒肺炎疫情對(duì)錄課工作的影響，申報(bào)精品在線開放課程的，所申報(bào)課程須在全國性公開課程平臺(tái)面向高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者開放，教學(xué)活動(dòng)放寬到完成一期及以上（時(shí)間截至2020年12月31日）。所有申報(bào)課程2018年9月1日以來，至少有1個(gè)學(xué)期在正常講授，且后續(xù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，該課程仍將穩(wěn)定開設(shè)。
3.課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)主要成員本年度限申報(bào)一類課程。課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為申報(bào)高校正式聘用的教師，一般應(yīng)具有副高及以上職稱（特別優(yōu)秀的課程、特別優(yōu)秀的教師，負(fù)責(zé)人職稱可放寬到中級(jí)），長期穩(wěn)定從事一線本科教學(xué)，具有豐富的課堂講授經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)口碑，年齡一般在55周歲（截至2020年1月1日，特別優(yōu)秀的教師可能與學(xué)校簽訂續(xù)聘協(xié)議、能夠保證課程服務(wù)年限的情況下，可放寬至60周歲）以下。課程團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，成員總體穩(wěn)定，且2018年9月1日以來，課程負(fù)責(zé)人未發(fā)生變更。各主講教師具備良好的師德師風(fēng)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高學(xué)術(shù)造詣，積極投身教學(xué)改革，團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革意識(shí)強(qiáng)烈，人員結(jié)構(gòu)及任務(wù)分工合理。
四、工作要求
（一）推薦要求
各學(xué)院務(wù)必充分認(rèn)識(shí)一流本科課程建設(shè)、推評(píng)的重要意義，加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)教師全員參與課程理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，形成打造“金課”、淘汰“水課”的教學(xué)改革氛圍，努力建設(shè)一批具有引領(lǐng)示范作用的課程，帶動(dòng)課程質(zhì)量整體提升，打造一流本科課程體系。
要求省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)3門及以上，校級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)2門及以上，已有省級(jí)一流課程建設(shè)項(xiàng)目的省校級(jí)一流本科專業(yè)可減少相應(yīng)的申報(bào)數(shù)量。
（二）材料報(bào)送要求
1.線下一流課程提供以下申報(bào)材料：
（1）《湖南省線下一流課程申報(bào)匯總表》（附件2）一式一份；
（2）《湖南省線下一流課程申報(bào)書》（附件3）一式兩份；
（3）必須提供10分鐘“說課”視頻，可選擇性提供一節(jié)至少40分鐘的教學(xué)（課堂或?qū)嵺`）實(shí)錄視頻。
（4）附件材料一式一份
以上材料紙質(zhì)稿請(qǐng)于2020年12月4日（星期五）下午5點(diǎn)前提交至教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科302室，視頻請(qǐng)?zhí)峤粌?yōu)盤，不接受郵箱發(fā)送；電子稿（命名：申報(bào)課程類型+課程名稱+申請(qǐng)人）請(qǐng)發(fā)送郵箱229674941@qq.com。
2.精品在線開放課程（線上一流）提供以下申報(bào)材料：
（1）《湖南省一流課程申報(bào)匯總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；
（2）《湖南省精品在線開放課程認(rèn)定申報(bào)書》（附件5）一式兩份；
（3）《精品在線開放課程數(shù)據(jù)信息表》（附件6）一式兩份；
（4）附件材料一式一份。
3. 線上線下混合式一流課程提供以下申報(bào)材料：
（1）《湖南省一流課程申報(bào)推薦匯總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；
（2）《湖南省線上線下混合式一流課程申報(bào)書》（附件7）一式兩份；
（3）必須提供10分鐘“說課”視頻、選擇性提供一節(jié)至少40分鐘的教學(xué)（課堂或?qū)嵺`）實(shí)錄視頻。
（4）附件材料一式一份。
4.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程提供以下申報(bào)材料：
（1）《湖南省一流課程申報(bào)推薦匯總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；
（2）《湖南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程申報(bào)書》（附件8）一式兩份；
（3）必須提供一個(gè)3分鐘以內(nèi)教學(xué)項(xiàng)目簡介視頻及一個(gè)5-8分鐘以內(nèi)項(xiàng)目教學(xué)引導(dǎo)視頻；
（4）附件材料一式一份。
5. 湖南省社會(huì)實(shí)踐一流課程提供以下申報(bào)材料：
（1）《湖南省一流課程申報(bào)推薦匯總表》（非線下課程）（附件4）一式一份；
（2）《湖南省社會(huì)實(shí)踐一流課程申報(bào)書》（附件9）一式兩份；
（3）必須提供10分鐘“說課”視頻、選擇性提供一節(jié)至少40分鐘的教學(xué)（課堂或?qū)嵺`）實(shí)錄視頻。
（4）附件材料一式一份。
上述第2至第5類一流課程申報(bào)人須于2020年12月18日（星期五）下午四點(diǎn)前提交紙質(zhì)材料至教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科302室，視頻請(qǐng)?zhí)峤粌?yōu)盤，不接受郵箱發(fā)送；電子稿（命名：命名：申報(bào)課程類型+課程名稱+申請(qǐng)人）請(qǐng)發(fā)送郵箱229674941@qq.com。
申報(bào)推評(píng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，請(qǐng)有意申報(bào)的老師以學(xué)院為單位按時(shí)按要求報(bào)送材料，逾期不予受理。
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處
2020年11月24日
