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一級(jí)指標(biāo)
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二級(jí)指標(biāo)
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質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
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實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
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實(shí)習(xí)方案
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根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教育實(shí)習(xí)管理辦法制定翔實(shí)的教育實(shí)習(xí)方案，方案符合教師教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)可行，實(shí)習(xí)方案在實(shí)習(xí)前兩周報(bào)教務(wù)處審核、備案。實(shí)習(xí)小組編排科學(xué)、合理，帶隊(duì)教師的配備要符合學(xué)校要求。聯(lián)系和確定的實(shí)習(xí)學(xué)校滿足實(shí)習(xí)要求。
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實(shí)習(xí)任務(wù)
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根據(jù)實(shí)習(xí)方案，明確學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)（教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)）。
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試講
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根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在指導(dǎo)教師與帶隊(duì)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性的試講。每一講后都要進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)。
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實(shí)習(xí)指導(dǎo)
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指導(dǎo)活動(dòng)
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實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng),幫助每一位學(xué)生制定出符合實(shí)習(xí)要求的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并在實(shí)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況提出具體的指導(dǎo)意見。堅(jiān)持聽完每位實(shí)習(xí)生的一堂課，并組織評(píng)課。與實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師聯(lián)系密切，熱情關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活。
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實(shí)習(xí)指導(dǎo)紀(jì)律
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實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師堅(jiān)守崗位，離校駐外的實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師，與實(shí)習(xí)生同吃住同活動(dòng)，不得擅自離開實(shí)習(xí)學(xué)校，也不得擅自放假（或準(zhǔn)集體假），不越權(quán)準(zhǔn)假。
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實(shí)習(xí)指導(dǎo)筆記
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實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)指導(dǎo)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)筆記，內(nèi)容翔實(shí)，能夠反映實(shí)習(xí)的真實(shí)情況。
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實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
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實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)習(xí)學(xué)校的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作做出成績(jī)?cè)u(píng)定。有關(guān)實(shí)習(xí)文件要及時(shí)歸檔。
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實(shí)習(xí)總結(jié)
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實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師均要提交書面實(shí)習(xí)總結(jié)，召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)交流。所有實(shí)習(xí)總結(jié)送交系部及教務(wù)處存檔。
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學(xué)生實(shí)習(xí)
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實(shí)習(xí)方案
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實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校和帶隊(duì)教師指導(dǎo)下制定個(gè)人的實(shí)習(xí)方案，方案符合實(shí)習(xí)要求，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。
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實(shí)習(xí)規(guī)范
與紀(jì)律
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尊重實(shí)習(xí)學(xué)校指派的指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案開展實(shí)習(xí)工作。遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)法律、法規(guī)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)互助。嚴(yán)守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，不擅自離開實(shí)習(xí)崗位。
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課堂教學(xué)
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備課態(tài)度認(rèn)真；熟悉教學(xué)大綱，深入研究理解教材；了解學(xué)生的接受能力；教案完整，符合課堂教學(xué)要求，質(zhì)量較高；完成新教案6個(gè)課時(shí)以上；每次課堂教學(xué)前的教案須得到帶隊(duì)教師與指導(dǎo)教師的認(rèn)可；每個(gè)實(shí)習(xí)生須試講通過才能上講臺(tái)。教學(xué)目標(biāo)明確，講課有條理，有明確的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)方法符合啟發(fā)性原則。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。積極地開展課外輔導(dǎo)。批改作業(yè)正確、及時(shí)、準(zhǔn)確。課堂組織嚴(yán)密，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)性和學(xué)生主動(dòng)性，秩序活而不亂，應(yīng)變能力強(qiáng)。聽實(shí)習(xí)學(xué)校老師課不少于6節(jié)，互相聽課10節(jié)以上，爭(zhēng)取聽完本組實(shí)習(xí)生的課，參與評(píng)課6次以上。參加匯報(bào)課暨教學(xué)比武活動(dòng)。參與組織一次完整的課程考核。
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班主任
工作
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較快地熟悉掌握班級(jí)學(xué)生思想情況、組織情況和班級(jí)特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際制定明確、具體、可行的班主任工作計(jì)劃。積極配合原班主任工作，熱愛學(xué)生，敢于嚴(yán)格要求、正面引導(dǎo)，態(tài)度誠(chéng)懇耐心。能夠根據(jù)素質(zhì)教育原則開展玫級(jí)教育活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地處理日常事務(wù)，善于做學(xué)生思想工作，積極開展個(gè)別教育。
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成績(jī)?cè)u(píng)定
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實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方案
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有完善的評(píng)定方案和嚴(yán)格的評(píng)定程序，定性和定量評(píng)定相結(jié)合，綜合反映教育實(shí)習(xí)質(zhì)量
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實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定過程
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成績(jī)?cè)u(píng)定過程公開、公正、透明，充分結(jié)合個(gè)人、實(shí)習(xí)小組、帶隊(duì)教師、指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的意見。
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實(shí)習(xí)總結(jié)
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學(xué)生總結(jié)
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學(xué)生（實(shí)習(xí)隊(duì)）能科學(xué)、客觀地總結(jié)個(gè)人（實(shí)習(xí)隊(duì)）實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)和不足。
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材料歸檔
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畢業(yè)實(shí)習(xí)材料能夠及時(shí)全部存檔。
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