校教通〔2024〕1號
關于開展2024屆師范生教育研習工作的通知
各相關學院：
教育研習是師范生教師教育實踐的重要課程，是教學技能訓練體系的重要組成部分。為鞏固教育實習成果，總結反思教育實習的成功經驗，進一步引導師范生樹立新的教育理念，提高教育理論水平和教學實踐能力，相關學院應依據專業(yè)人才培養(yǎng)方案組織開展2024屆師范生教育實習工作?，F(xiàn)將相關事項通知如下：
一、研習目標
教育研習主要通過觀摩優(yōu)秀中學教師教學現(xiàn)場或視頻案例、師范生教育實習之后的授課現(xiàn)場，以及實習經驗交流、教學設計、中學生主題班會和基礎教育調研報告等多種成果物開展研討，結合教育科學和學科教學的新理念、新思想、新方法、新技術以及新課程的實施要求，對師范生實習過程以及中學名師課堂教學中的教育教學行為加以分析、探究與評價，初步探究教研教改，以達到深度交流與反思、合作分析與改進、回顧總結與提升的目的。
二、研習內容
1.教育實習經驗交流
研討實習工作中教學、班級管理和學生指導、教育調研報告的成績和不足，并提出改進意見。
2.教學案例觀摩研討
觀摩中學教學名師現(xiàn)場教學或視頻案例、師范生現(xiàn)場教學或教學錄像，對教學技能、教學方法、教學策略和教學效果進行分析、研討。
3.中學主題班會評議
觀摩中學主題班會現(xiàn)場或視頻案例，組織模擬班會，對班會的設計、組織、工作方法、主導控制和班會效果開展研討。
4.教學設計文案研討
研討文案的規(guī)范性，設計的目標理念、思路和邏輯性，教學重難點、過程和組織形式、教學方法與教學手段的相宜性等。
5.教研教改初步探究
通過教研教改典型案例，結合教育調研報告，了解教研教改課題的選取、研究目標、研究方法等，初步了解教研教改論文的寫作方法。
6.其他
各學院可根據專業(yè)培養(yǎng)目標，結合新理念、新方法、新技術確定其他研習主題。
三、研習形式
1.采用反思交流、觀摩研討、小組討論、專題研習、個人陳述、教師點評和集體講解等形式，強調學生的主動參與、主動探究和合作反思。
2. 成立教育研習小組，開展教育研習相關工作，其中公費師范生采用線上方式開展教育研習。
3.指導教師和小組成員針對教育研習內容開展不少于3次的集中研討交流。
4.指導教師和小組成員針對教育研習工作開展1次總結匯報。
5.各相關學院召開教育實踐總結大會，總結交流實習工作，以公開課、觀摩課、匯報會、座談會等形式，展示教育實習成果，并在總結交流基礎上收集、建設教學典型性案例庫，撰寫學院教育實踐工作總結。
四、研習工作安排
1.開課時間
《教育研習》開課時長不少于2周，由相關教學院在第八學期第6周前完成。
2.組織開課
《教育研習》由相關教學院開設并承擔教學任務，一般以分組教學為主。相關教學院制定“2024屆師范生教育研習工作方案”，方案至少包含以下內容：
⑴ 師范專業(yè)教育研習的總體計劃（研習時間、指導教師、主要內容和形式、組織方式、場地安排、教師和學生在研習前的主要準備工作、成績考核方案和預期成效等），保障每個學生的研習內容不少于兩個主題。
⑵ 教育研習日程安排表。
五、工作要求
1.學院高度重視，精心組織
開展教育研習活動，是進一步提高師范生培養(yǎng)質量的重要舉措，是師范專業(yè)認證工作的必要條件，相關教學院應高度重視，黨政同抓，認真研究和制定工作方案，細心組織，嚴格要求，確保研習效果。
研習計劃應明確指導教師和學生在研習前、研習中和研習后的基本任務。研習指導教師原則上應是中學教學名師、校內有豐富中學教學經驗的教師、學科教學論任課教師、教育實習指導教師等。相關教學院應擇優(yōu)遴選指導教師并開展培訓工作，確保指導質量。
相關教學院應認真組織和開發(fā)研習案例，形成并不斷擴充案例庫，適時納入學校教育研習案例庫。研習工作結束后，形成研習工作總結報告并報送教務處實踐教學科。
2.指導教師提前計劃、做細做實
指導教師應根據學院教育研習工作的整體安排，給學生提前布置研習任務，以便學生準備研習材料。指導教師須對每個學生的至少一項案例材料進行一次討論、剖析，并將主要指導過程形成指導紀要連同指導工作總結材料交所在學院。
3.學生積極參與、力求提升
2024屆師范生參與本次教育研習。學生研習前須制定研習計劃，認真準備研習材料，研習中主動參與、認真記錄、勤于思考,認真完成教育研習鑒定表、研習日志及其他研習材料。
4.教學督查
相關教學院應在教育研習前向教務處提交“2024屆師范生教育研習工作方案”，教務處根據本通知要求和各教學院工作方案開展教學督查。
六、成績考核
《教育研習》主要從研習準備（20%）、研習表現(xiàn)（40%）、研習效果（40%）三個方面進行考核，按照五級制（優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下））評定成績。
附件：1.教育研習日程安排表（學院參考模板）
2.教育研習教師指導紀要（教師參考模板）
3.湖南人文科技學院師范生研習鑒定表
4.湖南人文科技學院師范生研習日志
教務處
2024年1月5日
