徐建東，男，碩士，副處級干部，教育心理學(xué)副教授，國家二級心理咨詢師，湖南省大學(xué)生心理衛(wèi)生專業(yè)委員會理事。曾任學(xué)校學(xué)工處心理健康教育中心主任，學(xué)校評建辦副主任。長期從事心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)科教學(xué)和研究，擔(dān)任過實驗心理學(xué)、認知心理學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)等課程的教學(xué)，有過數(shù)百人次的心理咨詢和心理危機干預(yù)歷練。主要從事青少年心理與教育、校園心理教育及課程理論等方面的研究，主持湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題1項，省教育廳教育科學(xué)研究課題1項，參與省級教改研究項目3項。在《課程·教材·教法》、《教學(xué)研究》、《高教論壇》、《現(xiàn)代教育論叢》、《教書育人》、《校園心理》、《中國輕工教育》等專業(yè)期刊和學(xué)報上發(fā)表論文20余篇，并有論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；主編和參編省級通用教材2部。
