曹俊軍，男，漢族，1973年1月生，湖南湘鄉(xiāng)人，教育學(xué)博士，全國第五屆教育碩士?jī)?yōu)秀導(dǎo)師。1996年本科畢業(yè)于湖南師范大學(xué)學(xué)校教育專業(yè)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年在浙江省臺(tái)州學(xué)院參加工作。先后于2000年、2008年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)，獲教育學(xué)碩士、博士學(xué)位。2006年晉升副教授并遴選為浙江省“211人才工程”培養(yǎng)人員，2009年調(diào)入湖南科技大學(xué)工作，2010年遴選為湖南科技大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任教育學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，主要從事課程與教學(xué)論、教師教育方向的研究與教學(xué)工作。
在《教師教育研究》《大學(xué)教育科學(xué)》《教育科學(xué)研究》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇（CSSCI來源期刊8篇），被《新華文摘》、人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載4篇，已出版學(xué)術(shù)專著5部：《農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)教育》（2012年）《深化基礎(chǔ)教育課程改革的沉思》（2015年）《復(fù)雜科學(xué)視域下的課程改革論》《我國基礎(chǔ)教育課程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制研究》（2017年）《課程與教學(xué)論》（2018年）。主持全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目（包括省級(jí)教改課題）4項(xiàng)。獲得浙江省高等學(xué)校科學(xué)研究（人文社會(huì)科學(xué)）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，獲得湖南科技大學(xué)校級(jí)“教學(xué)優(yōu)良榜”（2013年度、2015年度）、2013年度校級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，被聘為省“國培計(jì)劃”項(xiàng)目授課專家，獲得2016年度湖南省“國培計(jì)劃”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀培訓(xùn)教師稱號(hào)。
