教育學(xué)院近五年代表性成果轉(zhuǎn)化或應(yīng)用情況
2017年06月12日 20:05 點(diǎn)擊：[]
教育學(xué)院近五年代表性成果轉(zhuǎn)化或應(yīng)用情況一覽表
序號(hào)
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成果名稱(chēng)
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成果類(lèi)型
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主要
完成人
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轉(zhuǎn)化或應(yīng)用情況 |
1
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《地方本科院校教學(xué)管理制度的德性及其變革研究》
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系列論文
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劉超良
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產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響，被引20余次；獲婁底市第十屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
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2
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《打造優(yōu)質(zhì)“院系文化”，培育優(yōu)良人才》
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教學(xué)成果
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申忠明，劉超良，李國(guó)強(qiáng)，徐建東，李霞
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2016年湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。有關(guān)成果在院系文化建設(shè)中產(chǎn)生積極效果。
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3
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《應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)立體式實(shí)踐教學(xué)體系的建構(gòu)與實(shí)踐》
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教學(xué)成果
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李國(guó)強(qiáng)，高玉泉、申忠明，劉超良，徐建東等
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第十屆湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（湘教通【2013】541號(hào)）。有關(guān)成果在專(zhuān)業(yè)建設(shè)建設(shè)中產(chǎn)生積極效果
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4
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《釋義與循環(huán)--試弈中國(guó)文學(xué)的“無(wú)底棋盤(pán)”》
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專(zhuān)著
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周蘭桂
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再版，產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響，應(yīng)用于相關(guān)課程教學(xué)。
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5
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《社會(huì)學(xué)視域下的學(xué)校心理健康教育》
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專(zhuān)著
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李國(guó)強(qiáng)
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用于2014年湖南省中小學(xué)校長(zhǎng)、教師省培計(jì)劃、國(guó)培計(jì)劃——“小學(xué)心理健康骨干教師”培訓(xùn)項(xiàng)目；婁底市第十屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
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6
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《教育學(xué)概論》
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教材
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劉超良
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用于公共課程教學(xué)
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7
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《心理學(xué)與教育》
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教材
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李國(guó)強(qiáng)、羅求實(shí)
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用于公共課程教學(xué)
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8
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《教育心理學(xué)》
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教材
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李國(guó)強(qiáng)、羅求實(shí)、趙艷紅
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用于公共課程教學(xué)
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9
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《心理健康教育課程假發(fā)與設(shè)計(jì)》
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校企校地合作教材
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李國(guó)強(qiáng)、謝平英等
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2017年擬出版，教材和相應(yīng)教學(xué)案例庫(kù)、示范性課程錄像等教學(xué)資源應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)
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10
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《幼兒園課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
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校企校地合作教材
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趙艷紅、陳莉等
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2017年擬出版，教材和相應(yīng)教學(xué)案例庫(kù)、示范性課程錄像等教學(xué)資源應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)
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