11月25日上午8:20，教育學(xué)院學(xué)生會(huì)青工部成員和志愿者們從學(xué)校步行到達(dá)婁底市特殊學(xué)校，進(jìn)行“袋袋”相傳與保護(hù)湘江的第三個(gè)活動(dòng)：特殊學(xué)校之行。雖然清早的天氣十分寒冷，但志愿者們依舊熱情洋溢，活力四射。
抵達(dá)特殊學(xué)校后，志愿者們分成了兩組。其中一組與智力有缺陷的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)投籃、踢足球、跳繩、丟沙包等，小朋友們十分歡樂(lè)。一開(kāi)始小朋友們都投不中球或者輸?shù)粲螒?，但是志愿者們一直給他們加油鼓勁，給了他們很大的信心。小朋友們之間得關(guān)系也十分融洽，每當(dāng)自己的朋友進(jìn)球或者贏了游戲時(shí)，他們都會(huì)相互歡呼和擁抱，共同分享喜悅。因?yàn)槔锩嬉灿幸恍w質(zhì)不好的小朋友，其他小朋友們也懂得禮讓和幫助，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分的溫馨和幸福。
當(dāng)操場(chǎng)那里洋溢著歡樂(lè)的笑聲時(shí)，在學(xué)校食堂的那一組雖然很安靜但是氣氛也很溫馨，那是另一組志愿者正在和聾啞的小朋友們?cè)谝黄鹬谱髅佬g(shù)作品。志愿者們不僅帶了各種美術(shù)工具，還帶了超輕黏土和水彩顏料，隨著兩名美術(shù)老師，和小朋友們一起畫(huà)出她們心中最美的向日葵。雖然他們不會(huì)說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但他們能用自己手中的筆表達(dá)自己心里最精彩的世界。
中午時(shí)分，雖然彼此都十分舍不得，但志愿者們依舊需要離開(kāi)了。小朋友們跟志愿者們不舍地相互擁抱、相互道別，志愿者們已經(jīng)走到外面了，他們還在樓上探頭出來(lái)道別。學(xué)校里的一位老師得知志愿者們的身份后，對(duì)他們表示了極大的感謝。她說(shuō)，如果不是志愿者們堅(jiān)持前來(lái)，這些孩子們估計(jì)不會(huì)像現(xiàn)在這么開(kāi)心。
在陪小朋友們玩耍的過(guò)程中，一位志愿者表示，他們都是天使，即使有缺陷，他們都很真實(shí)，很單純、天真，即使有和別人不一樣的童年，但也能擁有自己的小快樂(lè)。希望通過(guò)這次活動(dòng)能引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人能夠來(lái)到他們身邊，陪伴他們、支持他們、鼓勵(lì)他們，讓他們知道雖然自己和別人不一樣，但他們也可以和別人擁有同樣的幸福和快樂(lè)。今日一行，每個(gè)人都感觸良多，不管是小朋友們，還是志愿?jìng)?，都在這天留下了深刻的印象，并且成為他們生命中一段美好的回憶。
