為慶祝改革開放40周年暨建校40周年,教育學(xué)院于:2018年10月30日(星期二)下午14:30——17:00,在甘澍樓601多媒體教室舉辦教授博士論壇。會議由教育學(xué)院黨總支書記周月朗教授主持(教育學(xué)院院長劉超良教授出差)。與會人員有教育學(xué)院全體教師、學(xué)生代表月40余人。
論壇主講人與主講題目和內(nèi)容分別為:王向文博士主講《民國時期湖南教師教育精神》,分別從民國時期湖南教師教育群體、民國時期湖南教師教育精神、民國時期湖南教師教育的現(xiàn)代啟示進行了報告;李國強教授主講《轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下師范生專業(yè)技能的培養(yǎng):內(nèi)涵、困境與關(guān)鍵策略》,提出對教師專業(yè)技能這一概念的理解至少需要從層次和范圍兩個方面加以合理把握。迄今人們所揭示師范生專業(yè)技能訓(xùn)練的問題和困境主要涉及認識偏差與不足,教學(xué)管理缺失,指導(dǎo)教師實踐素質(zhì)欠缺等六大方面,為有效消解上述困境,需要采取針對性的策略有:樹立辯證的教師教育理念,合理定位師范生專業(yè)技能培養(yǎng);加大教師師教育管理制度糾偏和創(chuàng)新的力度;切實提高教師教育師資隊伍的綜合素質(zhì);創(chuàng)新和建構(gòu)新時代師范生人才培養(yǎng)模式,將師范生專業(yè)技能培養(yǎng)有機納入教師教育課程體系中去等。趙艷紅博士主講《新時代大學(xué)學(xué)習(xí)的變革》,結(jié)合新的時代變化,分別從大學(xué)生學(xué)習(xí)目的、大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情感、大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、大學(xué)生學(xué)習(xí)方式和策略等方面進行了報告。
三位報告人主講的內(nèi)容充實、觀點新穎,得到與會師生的共鳴。大家就感興趣的方面提出相關(guān)問題,進行開了坦誠的交流?;顒尤〉妙A(yù)期效果。
教育學(xué)院(李國強撰稿)
2018年10月30日



