在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院的 大力支持下，教育科學(xué)系依托在辦的應(yīng)用 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極組織團(tuán)隊(duì)申報(bào)2014年湖南是省“國(guó)培計(jì)劃”——中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目（子項(xiàng)目名稱(chēng)：湖南省農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目——小學(xué)心理健康教育）。本次項(xiàng)目的培訓(xùn)對(duì)象時(shí)已在本學(xué)科崗位執(zhí)教5年以上、但學(xué)非所教的、縣級(jí)以上骨干專(zhuān)職教師，且留守兒童比例較高的學(xué)校教師。如果順利申報(bào)成功，預(yù)計(jì)在暑假期間將正式啟動(dòng)。這將是我系首次承辦“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。目前在項(xiàng)目計(jì)劃完善、省域?qū)＜液鸵痪€專(zhuān)家邀請(qǐng)、基地聯(lián)系等方面有關(guān)前期準(zhǔn)備工作在按計(jì)劃抓緊實(shí)施。
我校于2012年8月10日至19日，承擔(dān)了省培《小學(xué)心理健康骨干教師培訓(xùn)）》（短期集中培訓(xùn)），培訓(xùn)學(xué)員80人，效果良好。有多年承擔(dān)教師繼續(xù)教育的工作經(jīng)驗(yàn)，均涉及心理健康教育專(zhuān)題。在培訓(xùn)特色上，注重前沿性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、優(yōu)師資、重行動(dòng)研究。主要是重視幫助學(xué)員把握心理健康教育前沿發(fā)展趨勢(shì)和基本理念；注重理論聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化應(yīng)用操作和實(shí)際能力的提高；相關(guān)培訓(xùn)的師資力量專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、敬業(yè)精神強(qiáng)，8位教師具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格，是一支“雙師型隊(duì)伍”；能夠有效結(jié)合教育實(shí)際開(kāi)展研究，團(tuán)隊(duì)先后主持了多項(xiàng)省級(jí)以上課題并取得積極成果。近兩年共計(jì)承擔(dān)省培心理健康教師80人次，培訓(xùn)各類(lèi)教師200余人次。培訓(xùn)師資有保障和基礎(chǔ)設(shè)施完善，教師應(yīng)邀多次為婁底市中小學(xué)校長(zhǎng)、教師授課，指導(dǎo)中小學(xué)心理健康教育工作。在教育廳組織的學(xué)員座談會(huì)和訓(xùn)后回訪中得到了學(xué)員們的高度評(píng)價(jià)。
