湖南人文科技學(xué)院
與英國巴斯斯巴大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)
本科教育項(xiàng)目2018年度評估自評報(bào)告
1.辦學(xué)基本情況
《湖南人文科技學(xué)院與英國巴斯斯巴大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)本科教育項(xiàng)目》于2016年2月獲教育部批準(zhǔn)（批準(zhǔn)書編號：MOE43GB2A20151750N）。2016年9月首屆招生33人,現(xiàn)有8人打算出國留學(xué)；2017級63人，其中有2人錄取后因應(yīng)征入伍，保留學(xué)籍；2018年70人。目前在校學(xué)生164人（另外兩人休學(xué)，應(yīng)征入伍）。巴斯斯巴大學(xué)是定期派教師到湖南人文科技學(xué)院完成課程教學(xué)和交流，項(xiàng)目嚴(yán)格按照《中外合作辦學(xué)條例》等文件要求開展，通過深度合作，可提高我校辦學(xué)層次和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)前教育專業(yè)的綜合水平。
本項(xiàng)目采取聯(lián)合培養(yǎng)和國內(nèi)學(xué)習(xí)兩種培養(yǎng)方式。申請出國學(xué)習(xí)的學(xué)生可以選擇3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式（即在湖南人文科技學(xué)院學(xué)習(xí)3年，在英國巴斯斯巴大學(xué)學(xué)習(xí)1年），或在湖南人文科技學(xué)院學(xué)習(xí)4年，完成全部學(xué)業(yè)。
2.學(xué)生培養(yǎng)
本項(xiàng)目把培養(yǎng)學(xué)生的雙語能力、學(xué)前教育國際視野和實(shí)踐智慧作為學(xué)生專長目標(biāo)，學(xué)生各方面表現(xiàn)較好。大一學(xué)生初步適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；大二學(xué)生基本能夠與巴斯斯巴學(xué)科教師交流和溝通，四級達(dá)標(biāo)率為80.6%，六級率13%，準(zhǔn)備出國學(xué)生雅思考試達(dá)到6.0分比率45%。在英方課程的考核中，一次考試通過率100%，9%獲得一等的成績。中方課程考核中92%學(xué)生是在良好以上。學(xué)生第二課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，一年中，《中英學(xué)前教育運(yùn)行機(jī)制比較》和《英國早期兒童社會(huì)性發(fā)展比較研究》中獲得湖南省大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)術(shù)項(xiàng)目立項(xiàng)，《兒童美工創(chuàng)意坊》《全腦智能開發(fā)工作坊》獲校挑戰(zhàn)杯互聯(lián)網(wǎng)+一等獎(jiǎng)，學(xué)生創(chuàng)建了“家鄉(xiāng)秀”等方面的社團(tuán)活動(dòng)。
3.黨建工作
更新中外合作辦學(xué)思想政治教育理念，高度重視中外合作辦學(xué)思想政治教育。我院把合作辦學(xué)學(xué)生思想政治課和日常思想政治教育當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來抓。對于國外的先進(jìn)理念和文化，我們從比較研究中學(xué)習(xí)借鑒，并堅(jiān)持進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論的教育和引領(lǐng)作用。不僅僅教給學(xué)生正確的思想認(rèn)識(shí)，而且要不斷提高學(xué)生自我鑒別、判斷的能力，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和實(shí)效性，在教育教學(xué)中提高學(xué)生對于中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
豐富中外合作辦學(xué)思想政治教育內(nèi)容，努力拓展新形勢下的有效途徑。將思想政治理論課作為思想政治教育的主渠道、豐富教育內(nèi)容，針對學(xué)生思維活躍、綜合能力強(qiáng)、接觸外國文化比較多的特點(diǎn)，調(diào)整課程設(shè)置，對學(xué)生增加傳統(tǒng)文化、國學(xué)、國際形勢等的講授，以及中外政治制度、社會(huì)文化的比較研究等，并著重加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等，讓學(xué)生了解中國的革命、建設(shè)歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，建立對中國優(yōu)秀文化的熱愛之情和民族自豪感，并增強(qiáng)學(xué)生鑒別西方文化的能力，在繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀的文化和價(jià)值觀的同時(shí)，吸收和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的世界文明，培養(yǎng)具有國際視野的優(yōu)秀人才。我院推行“大一學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”，學(xué)業(yè)導(dǎo)師們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在思想、學(xué)業(yè)、生活上給予他們及時(shí)有效的指導(dǎo)，根據(jù)形勢的發(fā)展變化做學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。在課外活動(dòng)開展上，我們大力營造健康、向上的校園文化，通過主題團(tuán)日、學(xué)術(shù)報(bào)告、文藝演出、公益活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和感受我國的先進(jìn)文化、核心價(jià)值，培養(yǎng)愛國情懷。
4.師資建設(shè)
通過引進(jìn)、訪學(xué)、講座等方式，運(yùn)用英國資源提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平，另外競爭上崗、擇優(yōu)錄取制度，已組建合理的教師梯隊(duì)：預(yù)計(jì)英方專任教師在10人以上，聘請境外專家4人；中方教師12人，其中教授5人、副教授5人。本年度中方教師12人次參加國內(nèi)學(xué)習(xí)，2人到美國高校學(xué)習(xí)。
5.教學(xué)組織
嚴(yán)格按照教學(xué)文件執(zhí)行教學(xué)工作，本年度中方執(zhí)行26門、英方承擔(dān)8門課程教學(xué)任務(wù)。還開展了各種專題講座、報(bào)告以及實(shí)踐活動(dòng)。執(zhí)行《教材引進(jìn)和選用制度》，購買高質(zhì)量的圖書，其中，英文專業(yè)書籍46冊，中文1690冊。開展教學(xué)改革，全部課程采用多媒體上課，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)英語和雙語教學(xué)，學(xué)生英語交往和專業(yè)能力得到了快速提升。
6.項(xiàng)目管理
采用理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目管理模式，兩校共同組建管理團(tuán)隊(duì)8人，中方5人，外方3人。項(xiàng)目分派院級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和日常管理，配備專業(yè)負(fù)責(zé)人1人，班主任4人。嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的職責(zé)，已就教學(xué)、課程、生活等方面出臺(tái)了15項(xiàng)管理制度；建立了辦學(xué)溝通的渠道。2018年8月，雙方通過視頻會(huì)議，在辦學(xué)規(guī)模、管理、教學(xué)條件、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師銜接等方面關(guān)鍵問題上達(dá)成了共識(shí)。
采用學(xué)生參與的民主管理模式，設(shè)立了與學(xué)生溝通的多種途徑。實(shí)行了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、班主任工作制、輔導(dǎo)員制，小論文指導(dǎo)制度，通過這些途徑進(jìn)行精細(xì)化管理，發(fā)揮了良好的溝通渠道。
7.財(cái)務(wù)狀況
本項(xiàng)目的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)均按照湖南省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并在招生簡章及錄取通知書中進(jìn)行公示，出具正規(guī)票據(jù)，在審批項(xiàng)目之外未另立收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)費(fèi)收取均以人民幣計(jì)收，均為每學(xué)年開學(xué)收取，不存在跨學(xué)年或?qū)W期預(yù)收費(fèi)情況。另，本項(xiàng)目執(zhí)行高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度，學(xué)生學(xué)費(fèi)由學(xué)校計(jì)劃財(cái)務(wù)處統(tǒng)一收取，實(shí)行收支兩條線管理，支出全部投入該項(xiàng)目的教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。2018年度財(cái)務(wù)報(bào)告顯示，收支基本平衡。
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)18000元（人民幣）/每生/每年，2018年，2016級33人，項(xiàng)目學(xué)費(fèi)收入59.4萬元（全年）；2017年63人，其中2人錄取后應(yīng)征入伍，保留學(xué)籍，項(xiàng)目學(xué)費(fèi)收入109.8萬元，2018級下半年63萬元（按半年計(jì)，2018-2019學(xué)年總收入應(yīng)為126萬元）。截至2018年12月31日，全年實(shí)現(xiàn)總收入232.2萬元。2018年該項(xiàng)目全年主要支出219.326萬元。主要支出：（1）支付英方的辦學(xué)成本補(bǔ)償費(fèi)65.6萬元；（2）學(xué)生助學(xué)金32.8萬元（14.12%）；（3）外方教師來校工作期間必要開支10.946萬元（4.71%）；（4）中方教師、教輔行政人員工資及課時(shí)費(fèi)26.004萬元（11.20%）；（5）招生與專業(yè)建設(shè)費(fèi)25.588萬元（11.02%）；（6）學(xué)生管理費(fèi)3.284萬元（1.42%）；（7）教學(xué)設(shè)施及公共設(shè)施折舊費(fèi)9.783萬元（4.21%）；（8）師生交流、項(xiàng)目發(fā)展經(jīng)費(fèi)16.682（7.18%）；（9）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及其他教學(xué)條件費(fèi)用12.373萬元（5.32%）；（10）學(xué)生第二課堂、素質(zhì)拓展8.687萬元（3.74%）。(11)校企合作經(jīng)費(fèi)1.234 （0.5%）(12)學(xué)生黨建工作2.035萬元（0.8%）(13)著作、教材和資料復(fù)印排版4.34，（1.8%）(14)元旦文藝晚會(huì)的費(fèi)用3.5?？傊С鰹?/span>223.857萬元.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行年度審計(jì)制度和非營利性原則，收支基本平衡。
8.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
基本形成較好的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，接受3方面的質(zhì)量評估：湖南省學(xué)年度的教育質(zhì)量評估，教育部的自然年度教育質(zhì)量評估，中英雙效的過程質(zhì)量評估。評估的主體主要有：雙方高校項(xiàng)目內(nèi)專家的形成性評價(jià)，校院兩級督導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)過程，學(xué)院通過網(wǎng)絡(luò)評教系統(tǒng)和學(xué)生的書面全面反饋，較為全面地評估教育教學(xué)質(zhì)量，并定期舉辦合作項(xiàng)目的關(guān)鍵問題診斷和教育質(zhì)量提升專題研究。另外，項(xiàng)目外專家和校外行業(yè)專家構(gòu)建的第三方評估，綜合評價(jià)教育質(zhì)量診斷需要解決的問題，以及解決問題的措施。
兩校教育質(zhì)量評估團(tuán)隊(duì)是通過材料和視頻來進(jìn)行評估，評估結(jié)果為合格，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目年度滿意度測評中，總體滿意度達(dá)到“滿意”以上等級的占86.3%；學(xué)生對教師的網(wǎng)絡(luò)評價(jià)為90.8%。
9.社會(huì)評價(jià)
項(xiàng)目運(yùn)行以來，通過高校聯(lián)動(dòng)，校園聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)生了很好的社會(huì)評價(jià)。一方面，本專業(yè)的辦學(xué)模式和措施輻射到全校的其他專業(yè)，另一方面，通過引智項(xiàng)目，英國專家調(diào)查婁底地區(qū)8所幼兒園，學(xué)習(xí)我國的幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也將英國的自然教育和創(chuàng)造性教育思想傳播到我國幼兒園，推進(jìn)婁底第一家兒童森林學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)學(xué)生的認(rèn)可度和滿意度在增加，通過雅思英語培訓(xùn)，外方教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)生在各種競賽活動(dòng)中的表現(xiàn)，學(xué)生和家長對專業(yè)的認(rèn)同度在提升，不少高端幼兒園都在預(yù)約畢業(yè)的學(xué)生。
10.辦學(xué)特色及努力方向
辦學(xué)特色。經(jīng)過三年的辦學(xué)，呈現(xiàn)一定的辦學(xué)特色。（1）形成了“學(xué)教嚴(yán)創(chuàng)”一體化的培養(yǎng)模式，國際班學(xué)生的研創(chuàng)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)異，獲得兩個(gè)省級立項(xiàng)，校級創(chuàng)業(yè)大賽一、二、三等獎(jiǎng)共6個(gè)。（2）形成“5共”的中英協(xié)同機(jī)制。雙方成立校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組、管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成協(xié)同的組織機(jī)構(gòu)；確保雙方的協(xié)同研制改革方案；學(xué)科科研和教研協(xié)同機(jī)制；教師專業(yè)成長協(xié)同機(jī)制。教學(xué)資源共享機(jī)制；教育質(zhì)量協(xié)同評價(jià)機(jī)制。（3）推進(jìn)了“五維立體課堂”的全方位教學(xué)改革。教師根據(jù)課程功能的分析，設(shè)置相宜的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
努力方向。深化兩校的合作和交流，注重文化和思想方面的取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)措施。
湖南人文科技學(xué)院
2019年3月19日
