為深化理論與實(shí)踐融合，切實(shí)提升學(xué)生的教育教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，5月19日，教育學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)2022級(jí)42名學(xué)生在教研室主任王向文博士和指導(dǎo)老師鄔若龍博士的帶領(lǐng)下，奔赴婁底三中開啟為期兩周的沉浸式教育見習(xí)活動(dòng)。
5月19日上午8點(diǎn)，教育學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生與婁底三中黨委副書記陳勇君、初中部教導(dǎo)主任葛東升以及歷史教學(xué)組的老師們?cè)趭涞兹虚_展了見習(xí)見面會(huì)。會(huì)上，陳勇君熱烈歡迎歷史專業(yè)學(xué)生來(lái)到婁底三中見習(xí)，并指出見習(xí)是理論與實(shí)踐的橋梁，希望同學(xué)們能夠積極投入、虛心學(xué)習(xí)。歷史學(xué)專業(yè)教研室主任王向文博士向提供這次見習(xí)機(jī)會(huì)的婁底三中表達(dá)感謝，并寄語(yǔ)學(xué)生以空杯心態(tài)和專業(yè)態(tài)度投入見習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，收獲知識(shí)、提升能力。
此次見習(xí)涵蓋教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理、教研活動(dòng)等多個(gè)維度，為學(xué)生搭建了全方位的成長(zhǎng)平臺(tái)。見習(xí)期間，同學(xué)們迅速轉(zhuǎn)換角色，開啟充實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。在課堂觀摩環(huán)節(jié)，他們每天穿梭于不同的歷史課堂，認(rèn)真記錄帶教老師如何創(chuàng)設(shè)歷史情境、引導(dǎo)學(xué)生思辨、處理課堂突發(fā)問(wèn)題。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，同學(xué)們逐步參與到教學(xué)全流程。從撰寫教案，到試講修改、課堂授課、作業(yè)布置，每個(gè)環(huán)節(jié)都傾注心血。除教學(xué)工作外，同學(xué)們積極協(xié)助班主任開展班級(jí)管理。組織主題班會(huì)、參與課間操管理等。
見習(xí)結(jié)束之際，教育學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)在指導(dǎo)老師張尚的帶領(lǐng)下與婁底三中于5月30日聯(lián)合舉辦見習(xí)總結(jié)大會(huì)。會(huì)議開始，鄧依婷代表見習(xí)同學(xué)發(fā)言，對(duì)婁底三中提供良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)及指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)表示衷心的感謝。見習(xí)指導(dǎo)教師張尚對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，他肯定了同學(xué)們的努力與進(jìn)步，表達(dá)對(duì)合作單位的誠(chéng)摯謝意，并希望雙方繼續(xù)深化合作，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
此次婁底三中見習(xí)之行，既為我院師范生提供了良好的教育實(shí)踐平臺(tái)，也是對(duì)我院歷史師范專業(yè)人才培養(yǎng)工作的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。我們將以此為契機(jī)，在深化校地合作的實(shí)踐教學(xué)中不斷反思，不斷總結(jié)，進(jìn)一步拓寬協(xié)同育人渠道，不斷提高歷史專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（供稿：王向文/李國(guó)強(qiáng)；一審：閻波；二審：李國(guó)強(qiáng)；三審：蔣冰清）
（5月19日舉辦見面會(huì)）
（歷史2201班的同學(xué)在見習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌）
