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蒙臺梭利數(shù)學(xué)區(qū)角創(chuàng)設(shè)課程實踐

2020年12月21日 11:14  點擊:[]

12月21日上午,我院學(xué)前教育中外合作1801級學(xué)生在我院蒙臺梭利實訓(xùn)室進行蒙臺梭利數(shù)學(xué)玩教具的制作與創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

蒙臺梭利教育課程是學(xué)前教育領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)典教育課程,其數(shù)學(xué)教育更是獨具優(yōu)勢,蒙臺梭利的數(shù)學(xué)玩教具能夠帶給學(xué)生一個全新的認知世界,也能極大地提升學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。此次在蒙臺梭利教室進行教學(xué)玩教具體驗和研討,讓學(xué)生對數(shù)量、形、空間等幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的概念進行了深入的學(xué)習(xí)和剖析,幫助學(xué)生從實際操作中來了解幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點,指導(dǎo)學(xué)生進行初步的數(shù)學(xué)區(qū)角材料設(shè)計。

在這次課程實踐的過程中,學(xué)生對蒙臺梭利的數(shù)學(xué)教育產(chǎn)生了極大的研究興趣,對蒙臺梭利數(shù)學(xué)教具的序列性、可操作性、錯誤訂正的特點印象深刻,并對其數(shù)形結(jié)合的空間數(shù)學(xué)思維有較深的理解,同時思考蒙臺梭利教具的中國化和本土化,以期對其玩教具進行進一步的改造和創(chuàng)新,提升當前幼兒數(shù)學(xué)教育的質(zhì)量,更加科學(xué)有效的促進幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。

                                                                   (學(xué)前教育教研室  李重陽供稿)

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