根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于印發(fā)《中共湖南人文科技學(xué)院委員會開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》的通知要求，為確保我院主題教育取得實(shí)效，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想以及習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神為根本遵循，充分認(rèn)識開展主題教育的重要意義，深入貫徹“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，結(jié)合教育學(xué)院教育教學(xué)、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理、社會服務(wù)、廉政建設(shè)等方面的實(shí)際，檢視工作中存在的各種問題，針對查擺出來的問題，對癥下藥，切實(shí)把問題解決好，為高質(zhì)量通過本科教學(xué)審核評估，高效推進(jìn)高水平應(yīng)用特色學(xué)院建設(shè)而努力奮斗。
二、具體目標(biāo)
通過本次主題教育，不斷激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，錘煉忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，讓廣大黨員干部“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”，從而開創(chuàng)我院“立德樹人”新局面。
三、工作任務(wù)
按照黨中央、省委、學(xué)校黨委的安排部署，這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，從2019年9月開始，11月底基本結(jié)束。主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要聯(lián)系我院實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程。
（一）抓好理論學(xué)習(xí)
1.認(rèn)真讀原著學(xué)原文悟原理。學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)主題教育時(shí)的重要講話，習(xí)近平在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于湖南工作的重要指示批示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨的九十年》黨史和新中國史，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和意識形態(tài)的重要論述，理解其核心要義和實(shí)踐要求，自覺對表對標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)為主。采取黨總支書記、副書記、內(nèi)設(shè)黨支部書記帶頭講專題黨課、學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）集體學(xué)習(xí)、座談會、交流會等形式深入學(xué)習(xí)，其中，集中學(xué)習(xí)時(shí)間為5—7天。按照學(xué)校黨委要求，聯(lián)系教育學(xué)院實(shí)際，分“明初心、守初心，堅(jiān)定理想信念”、“擔(dān)使命、履職責(zé)，矢志為師生服務(wù)”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、勇?lián)?dāng)，帶頭干事創(chuàng)業(yè)”等3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討。以“不忘初心，牢記使命，筑牢理想信念再出發(fā)”為主題，精心策劃，組織實(shí)施好革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育實(shí)效。各黨支部結(jié)合“三會一課”、主題黨日，每月圍繞1個(gè)專題，組織黨員干部與校、院二級中心組同步開展學(xué)習(xí)討論。同時(shí)組織引導(dǎo)黨員運(yùn)用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、紅星云、學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP等多種形式開展自主學(xué)習(xí)、互動交流。
（二）搞好調(diào)查研究
1.調(diào)查對象。教師、學(xué)生、學(xué)生家長、用人單位、學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地有關(guān)人員。
2.調(diào)研重點(diǎn)。學(xué)院改革創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等。
3.調(diào)查方法。座談、走訪、問卷調(diào)查。
（三）認(rèn)真檢視問題
對照習(xí)近平中國特色社會主義理論、黨章黨規(guī)、初心使命、先輩先鋒、師生愿望、社會需要、學(xué)校要求等，直奔問題，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
1.切實(shí)找準(zhǔn)問題。結(jié)合調(diào)查研究，通過談心談話、座談交流、民主測評等多種方式，充分聽取教師、學(xué)生、學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問題的反映，對改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見和建議。
2.深刻檢視反思。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系思想實(shí)際，聯(lián)系立德樹人實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，實(shí)事求是檢視自身差距，把問題找實(shí)，把根源找深，并明確努力方向。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。特別要檢視在學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、聯(lián)系實(shí)際、推動解決問題方面是否還不夠扎實(shí)，在落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神方面是否認(rèn)識不夠深入、行動不夠到位，在落實(shí)學(xué)校黨委決策部署方面是否口頭表態(tài)多、行動少、執(zhí)行力不強(qiáng)等。
（四）從嚴(yán)整改落實(shí)
突出主題教育的實(shí)踐性，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、師生反映強(qiáng)烈的問題、巡視督查反饋的問題等，列出清單，制定整改措施，建立整改臺賬，逐項(xiàng)整改。
1.開展專項(xiàng)整治。根據(jù)省委、學(xué)校黨委要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際重點(diǎn)做好以下專項(xiàng)整治：（1）貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央、省委決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題。（2）干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠，患得患失，不擔(dān)當(dāng)，不作為，慢作為的問題。（3）基層黨組織軟弱渙散，黨員教育管理寬松軟，基層黨建主體責(zé)任缺失的問題。（4）違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，自律不嚴(yán)的突出問題。（5）形式主義、官僚主義，責(zé)任心不強(qiáng)，慵懶散問題。（6）領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，甚至利用職權(quán)或職務(wù)影響為其經(jīng)商辦企業(yè)謀取非法利益問題。（7）對群眾關(guān)心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益的問題。（8）整治對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責(zé)，甚至包庇縱容、充當(dāng)保護(hù)傘的問題。（9）利用領(lǐng)導(dǎo)干部名義“提籃子、打牌子”謀取私利、涉砂涉礦等領(lǐng)域違規(guī)謀取私利的問題。
2.召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和支部專題組織生活會。主題教育結(jié)束前，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會，黨支部召開專題組織生活會，運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，針對檢視反思的問題，聯(lián)系整改落實(shí)情況，紅臉出汗，認(rèn)真開展批評和自我批評。
四、工作安排
在學(xué)校主題教育前期有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，按照黨委的安排部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，統(tǒng)籌安排有關(guān)工作。
1.9月20日前 完成學(xué)院主題教育動員，制定實(shí)施方案。
2.9月20-9月25 制定調(diào)查研究方案。
3.9月中旬 院副處以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。
4.9月下旬 深入教室、寢室通過調(diào)查、走訪、座談等形式開展調(diào)查研究。
5.9月下旬-11月 以支部為單位開展主題黨日、三會一課活動。
6.9月下旬-11月上旬 組織黨員開展主題研討活動。
7.9月下旬-11月 專題黨課，主講人：劉鐵峰 周月朗 李霞等。
8.9月-11月 到雙江賀國中故居、十八洞村等地開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
9.9月-11月 組織黨員參加心理健康咨詢志愿服務(wù)活動，為貧困學(xué)生捐款。
10.9月-11月 領(lǐng)導(dǎo)班子、全體黨員列出問題清單，撰寫檢視剖析材料。
11.11月下旬 召開專題民主生活會和專題組織生活會。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立由總支書記任組長，院長、總支副書記任副組長，總支委員和黨支部書記為成員的“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。聯(lián)絡(luò)員由總支組織委員兼任。
教育學(xué)院黨總支
2019年9月17日
