為深入挖掘歷史故事背后的文化內(nèi)涵和古史觀念的形成脈絡(luò)，拓展學(xué)生的歷史視野，12月10日晚，馬克思主義學(xué)院于養(yǎng)根樓報(bào)告廳開展“‘烽火戲諸侯’的故事敘述與古史觀念的構(gòu)建”主題講座。本次講座由馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)教研室主任謝科峰博士主講，馬克思主義學(xué)院部分學(xué)生參加。
謝科峰首先以“烽火戲諸侯”的故事為切入點(diǎn)，深入剖析了西周滅亡的責(zé)任歸屬問題。他提出，“烽火戲諸侯 ”故事可能存在夸張與虛構(gòu)成分，其更多地成為了古史中承載道德評(píng)判與王朝興衰理念的載體，而非西周滅亡的真正決定性因素。緊接著，他從西周政治制度的調(diào)整、西周滅亡的結(jié)果以及部分史學(xué)家對(duì)西周滅亡的看法等方面展開闡述，說(shuō)明了古史觀念對(duì)人們看待近現(xiàn)代問題思維構(gòu)建所產(chǎn)生的影響。他指出，傳統(tǒng)的知識(shí)分子們?cè)诮忉屛髦軠缤龅脑驎r(shí)，都對(duì)這一事件賦予了強(qiáng)烈的道德價(jià)值取向和象征意義，而長(zhǎng)期陷入這種錯(cuò)誤認(rèn)知的根源，在于對(duì)歷史真實(shí)的認(rèn)知能力存在局限，往往被傳統(tǒng)史書的既定敘述所誤導(dǎo)，缺乏深入探究和多源考證的意識(shí)和方法。最后，謝科峰向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：其一，要與時(shí)俱進(jìn)；其二，需多讀書；其三，對(duì)歷史問題的認(rèn)識(shí)需要按歷史學(xué)方法展開。他鼓勵(lì)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中進(jìn)行自我提升，持續(xù)深化認(rèn)識(shí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)、全面的態(tài)度去探尋歷史的真相。
此次講座的順利開展是馬克思主義學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的成功范例，更為馬克思主義學(xué)院學(xué)子提供了學(xué)習(xí)歷史的新視角與新方法。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)中，將學(xué)會(huì)從多角度分析歷史知識(shí)，自覺養(yǎng)成批判性思維，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（供稿人：王嘉怡；供圖人；周智敏；一審：謝科峰 二審：成賽軍 三審：于意）
