6月29號(hào)上午，我院邀請(qǐng)了武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師郭國(guó)祥教授為我院全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)題為《中共一大的歷史地位》的學(xué)習(xí)講座。馬克思主義學(xué)院黨總支書記游訓(xùn)龍出席并主持會(huì)議。
郭國(guó)祥教授是武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史系主任，參與馬工程重大課題“馬克思主義大辭典”、“馬克思主義中國(guó)化史”的編纂。主持教育部人文社科基金“社會(huì)主義新農(nóng)村和諧文化建設(shè)研究”、“和諧視野中的意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新”、“中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新研究”等課題，獲得過湖北省優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)、教育部高校思想政治理論課教師年度影響力人物等榮譽(yù)稱號(hào)。
郭教授以時(shí)間為線索，以中共一大13位參加人不同的人生歸宿為切入點(diǎn)開始了整場(chǎng)講座。隨后他從共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人、“一大”發(fā)起倡議者、“一大”的會(huì)址選擇等方面穿插講解了一些有趣的花絮故事。此外，郭教授對(duì)李大釗、陳獨(dú)秀未參與“一大”的原因提出了自己的調(diào)查研究與推斷。游書記總結(jié)到此次講座意義非凡，此次講座不僅是既有深度又有廣度的校校合作交流，更是一個(gè)符合學(xué)校人文科技大講堂的范例講學(xué)。
郭教授的整場(chǎng)講解既通俗易懂，又不乏深度。通過此次學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多之前學(xué)習(xí)生活中課本上學(xué)不到的知識(shí)，并且對(duì)中共一大有了更加詳細(xì)、深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)黨的創(chuàng)立與中國(guó)的崛起深感不易。郭教授現(xiàn)負(fù)責(zé)武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國(guó)近代史等專業(yè)的研究生招生，對(duì)于如此優(yōu)秀的校友與如此難得的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，對(duì)于有考研意向的同學(xué)更應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，積極報(bào)考武漢理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院的相關(guān)碩士專業(yè)。（13思政供稿）
