自疫情發(fā)生以來(lái)，為保障師生身心健康，堅(jiān)決有效阻斷新冠肺炎疫情傳播，馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)關(guān)于疫情防控工作相關(guān)號(hào)召，始終堅(jiān)持防疫不松懈，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防疫政策。在疫情阻擊戰(zhàn)中，馬克思主義學(xué)院黨總支副書(shū)記周友一直在一線(xiàn)，與學(xué)生攜手并肩戰(zhàn)“疫”。
運(yùn)籌帷幄，勇于擔(dān)當(dāng)，做組織的“放心人”。
疫情形勢(shì)陡然嚴(yán)峻，保障防疫物資是基本。開(kāi)學(xué)后不久，周友帶領(lǐng)黨員先鋒隊(duì)及學(xué)生干部為各寢室發(fā)放防疫物資。他叮囑每一位寢室長(zhǎng)：“一定要充分利用學(xué)院發(fā)放的物資，做好寢室通風(fēng)和消毒工作，注意個(gè)人衛(wèi)生?！?在疫情防控工作會(huì)議上，他多次向班主任老師以及學(xué)生干部傳達(dá)學(xué)校精神，對(duì)馬克思主義學(xué)院師生提出嚴(yán)格要求。4月6日，學(xué)校開(kāi)展第一輪全員核酸檢測(cè)，馬克思主義學(xué)院第一批進(jìn)行。接到通知后，周友第一時(shí)間進(jìn)行場(chǎng)地布置、物資準(zhǔn)備、人員安排、時(shí)間協(xié)調(diào)等工作。“馬院人要有首當(dāng)其沖、一馬當(dāng)先的作風(fēng)，做事不拖泥帶水，高效完成任務(wù)。”他是這樣要求馬院師生的，也是這樣要求自己的。在他的帶領(lǐng)下，我院的核酸檢測(cè)工作高效、有序地完成。
事必躬親，做學(xué)生前行路上的“貼心人”。
4月4日，接種新冠疫苗加強(qiáng)針的部分學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、頭暈的癥狀，他聽(tīng)到消息后十分擔(dān)憂(yōu)，迅速駕車(chē)將黎某、蘇某、周某某、王某某、孫某某等同學(xué)送往婁星區(qū)人民醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)身體無(wú)大礙后才放下心來(lái)。這幾位同學(xué)十分感動(dòng)，體會(huì)到了處處被老師關(guān)心的幸福感。4月5日，婁星區(qū)出現(xiàn)確診病例，黃碼學(xué)生按防疫要求需進(jìn)行集中隔離。晚上十一點(diǎn)，周友在開(kāi)完學(xué)院副書(shū)記會(huì)議后馬不停蹄地趕往海園廣場(chǎng)，鼓勵(lì)隔離同學(xué)放松心態(tài)、認(rèn)真學(xué)習(xí)。交流完畢后，寢室集中隔離的同學(xué)需要搬離原寢室，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，幫助莫某、王某某等同學(xué)搬運(yùn)行李，幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。安頓好一切事物，回到家中已是凌晨一點(diǎn)多。
關(guān)懷備至，做學(xué)生身心健康的“知心人”。
由于學(xué)校實(shí)行封校管理和線(xiàn)上教學(xué)，加之天氣逐漸炎熱，同學(xué)們難免出現(xiàn)出現(xiàn)焦慮、煩悶等情緒。周友率先垂范，堅(jiān)決落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系寢室制度，十分關(guān)注學(xué)生的健康動(dòng)態(tài)，多次前往學(xué)生宿舍，親切詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的生活狀況和需求，幫助解決實(shí)際困難。在關(guān)注學(xué)生心理健康上，他是一位非常細(xì)心的書(shū)記。某一位同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題，他第一時(shí)間了解學(xué)生情況，親切地與該生談心，用溫和的話(huà)語(yǔ)舒緩學(xué)生的焦慮情緒，并與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從多方面幫助該生樹(shù)立信心，回歸積極、健康的心理狀態(tài)。
春風(fēng)化雨，做學(xué)生成才路上的“引路人”
受疫情影響，全國(guó)多所高校已明確考研復(fù)試線(xiàn)上進(jìn)行。學(xué)生寢室存在場(chǎng)地狹小嘈雜、設(shè)備受限、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等問(wèn)題，為復(fù)試學(xué)子帶來(lái)了一定的困難。周友了解到這一情況后，馬上聯(lián)系學(xué)校和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求協(xié)助解決復(fù)試場(chǎng)地問(wèn)題，為馬克思主義學(xué)院考研學(xué)子提供了更多復(fù)試場(chǎng)地。解決場(chǎng)地問(wèn)題后，有學(xué)生反應(yīng)校園網(wǎng)信號(hào)不穩(wěn)定，他立即聯(lián)系信息中心的技術(shù)人員，安裝了無(wú)線(xiàn)路由器，解決了網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題。“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)σ愿皞淇?，我們一定?huì)調(diào)動(dòng)一切可用資源，為你們保駕護(hù)航！”他切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)生訴求，保障考研學(xué)子能夠安心地進(jìn)行復(fù)試?！翱吹嚼蠋煘槲覀兯龅倪@一切，真的很感動(dòng)，我會(huì)努力備考回報(bào)老師的付出”，馬克思主義學(xué)院一名復(fù)試同學(xué)留言。
“我是領(lǐng)導(dǎo)干部我?guī)ь^，我是黨員我先行”，一名黨員一面旗幟，周友的身影隨處可見(jiàn)。他是馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師的縮影，是學(xué)生工作突出的典型代表。在各項(xiàng)困難工作中，周友一樣都不推辭，一項(xiàng)都不含糊，他用實(shí)際行動(dòng)踐行了一位共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和使命。在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)“疫”中，他始終把學(xué)生放在心里，把責(zé)任扛在肩上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了可敬的“初心“，可貴的“堅(jiān)守”。
他是馬克思主義學(xué)院黨總支副書(shū)記周友博士，是組織的“放心人”，是學(xué)生的“貼心人”、“知心人”、“引路人”。
供稿人：石敏
