為進一步提升我院學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，推進我院“五個一”工程發(fā)展。我院以賽促賽，以賽促學(xué)，于4月7日在養(yǎng)根樓報告廳開展“師范生專業(yè)技能提升計劃——閱讀打卡”活動。本次活動由馬克思主義學(xué)院思想政治教育教研室主任謝科峰博士主持，副院長楊國輝教授、孫淇庭老師、參賽學(xué)生以及我院部分學(xué)生參加。
本次活動分為參賽選手講解、學(xué)生點評、專業(yè)老師點評三個環(huán)節(jié)。開始之際，楊國輝副院長致辭:“希望我院學(xué)子多讀書、精讀書，要發(fā)揮釘子精神——一錘一錘的釘、一寸一寸的長，實現(xiàn)對原著書籍如饑似渴的追求，且能學(xué)以致用，腳踏實地帶領(lǐng)我院跨過“長江”、“黃河”去——考研朝向北方更優(yōu)秀的學(xué)府前進。”在參賽選手講解環(huán)節(jié)，每位選手配合精心設(shè)計的PPT，從《自殺論》的論證方法、寫作背景、數(shù)據(jù)分析等角度出發(fā)，融合思政元素，利用書中論證方法舉一反三，融入社會熱點以印證現(xiàn)實問題。學(xué)生評委程振浩積極與現(xiàn)場觀眾互動，運用類比法，將云比作為眼前的遮蔽物，來說明每個人都需具備敢于置疑的勇氣和實事求是的精神。
在學(xué)生點評環(huán)節(jié)，21級思政3班王澤宗同學(xué)著重從選手們扎實的基礎(chǔ)、獨具特色的講述風(fēng)格以及呈現(xiàn)的效果方面肯定了選手們的能力。21級思政1班朱厚鑫同學(xué)從自我視角出發(fā)結(jié)合選手們的闡述角度，來論證《自殺論》中自殺行為出現(xiàn)的原因。專業(yè)老師點評環(huán)節(jié)，老師們肯定了選手們靈活的思維與表現(xiàn)，同時也對選手們提出建議，強調(diào)在講述過程中要多注重細(xì)節(jié)的處理以及看待問題角度上的專業(yè)化問題。
參賽選手紛紛表示，此次競賽極大限度地激發(fā)了他們自身的創(chuàng)造活力與創(chuàng)新潛能，大大提升了學(xué)以致用的能力，也為他們?nèi)绾巫x好一本書提供了許多的借鑒，在以后的生活中他們會繼續(xù)“讀好一本書”，用知識的沉淀支撐起未來面對挑戰(zhàn)的底氣。接下來，我院將進一步加強師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量，深入結(jié)合我院“五個一”——上好一堂政治課、寫好一篇政論文、做好一次思想政治理論宣傳、定好一個思想政治理論書單、搞好一個社會調(diào)查研究，推動思政與人才培養(yǎng)事業(yè)的融合。
此次賽事的最終結(jié)果如下:
一等獎:王芷嫻，二等獎:彭海波，三等獎:石敏。
供稿人：肖羽婷 供圖人：石來輝
