中共湖南人文科技學(xué)院委員會文件
校黨發(fā)〔2018〕15號
中共湖南人文科技學(xué)院委員會
湖南人文科技學(xué)院
印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的實施辦法》的通知
各黨總支部、黨支部，各單位、各部門：
現(xiàn)將學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的實施辦法》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
附件：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的實施辦法
中共湖南人文科技學(xué)院委員會
湖南人文科技學(xué)院
2018年5月4日
中共湖南人文科技學(xué)院委員會辦公室 2018年5月4日印發(fā)
中共湖南人文科技學(xué)院委員會
湖南人文科技學(xué)院
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的
實施辦法
為全面貫徹落實黨的十九大和十九屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及全國高校思想政治工作會議精神，根據(jù)中宣部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》（中宣發(fā)〔2015〕26號）,結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)提出如下實施辦法：
一、加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則
（一）指導(dǎo)思想
高舉新時代中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆三中全會精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足堅定當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步提升馬克思主義學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移的維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
（二）基本原則
1.方向性原則。馬克思主義學(xué)院肩負(fù)著鞏固馬克思主義在高校哲學(xué)社會科學(xué)指導(dǎo)地位的重要使命。必須堅定正確的政治立場，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持社會主義辦學(xué)方向。馬克思主義學(xué)院教師必須堅持“六帶頭”，具有堅定正確的政治方向，真信、真學(xué)、真懂、真講、真用馬克思主義理論，旗幟鮮明地批判各種非馬克思主義的社會思潮，進(jìn)一步鞏固高校馬克思主義意識形態(tài)的前沿陣地。
2.內(nèi)涵發(fā)展原則。馬克思主義學(xué)院是高校馬克思主義理論隊伍的主體單位，承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)和思想政治教育專門人才的培養(yǎng)，發(fā)揮大學(xué)生思想政治工作主渠道作用。加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，必須把辦好思想政治理論課作為首要職責(zé)，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，不斷提升思想政治理論課教學(xué)的針對性、吸引力，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.以人為本原則。堅持全員全過程全方位育人，形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人長效機(jī)制。堅持教學(xué)與科研相結(jié)合、相協(xié)同，以思想理論建設(shè)和思想政治理論課教育教學(xué)需求促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)的成果服務(wù)思想理論建設(shè)和支撐思想政治理論課教育教學(xué)及思想政治教育專業(yè)建設(shè)，建設(shè)教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)皆強(qiáng)的馬克思主義學(xué)院。
4.創(chuàng)新性原則。以思想政治理論課教學(xué)資源體系、人才體系、教學(xué)體系建設(shè)創(chuàng)新為核心，以學(xué)科支撐體系、綜合評價體系、條件保障體系創(chuàng)新建設(shè)為關(guān)鍵，以問題為導(dǎo)向，以教育教學(xué)實效性為評價標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)時代和實踐發(fā)展的新變化，推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的理念思路、內(nèi)容形式、方法手段的創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的總體要求與目標(biāo)任務(wù)
（一）總體要求
全面貫徹落實中共中央、湖南省委相關(guān)文件精神，把深化馬克思主義特別是當(dāng)代中國馬克思主義的教育教學(xué)和研究宣傳作為根本任務(wù)，以馬克思主義理論教育教學(xué)為基本職責(zé)，以深化馬克思主義理論學(xué)術(shù)研究為重要方向，以開展理論宣傳普及為重要任務(wù)，以培養(yǎng)馬克思主義理論人才為根本目標(biāo)，制定規(guī)劃，準(zhǔn)確定位，完善措施，整體推進(jìn)教師、教材、教學(xué)及學(xué)生、學(xué)科、學(xué)院等方面綜合改革，建設(shè)一支對馬克思主義理論真學(xué)、真懂、真信、真用的高素質(zhì)的教師隊伍；構(gòu)建重點突出、載體豐富、協(xié)同創(chuàng)新的思想政治理論課建設(shè)體系，努力把我校思想政治理論課建設(shè)成為學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程；加強(qiáng)馬克思主義理論一級學(xué)科建設(shè)，努力把我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為湖南省同類高校中水平較高的馬克思主義教育教學(xué)基地，在馬克思主義理論教學(xué)育人方面走在同類院校的前列；建成湘中地區(qū)高水平的馬克思主義研究高地，在研究闡釋21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義方面走在前列；立足婁底,面向湖南,輻射全國，努力打造湘中地區(qū)培育思想政治教育專門人才的示范基地。
（二）目標(biāo)任務(wù)
按照“雙一流建設(shè)”和應(yīng)用特色學(xué)科建設(shè)的要求，進(jìn)一步提高質(zhì)量、建強(qiáng)建優(yōu)，辦出特色、辦出水平，在培養(yǎng)馬克思主義理論人才、推進(jìn)理論研究、加強(qiáng)理論教育、深化理論宣傳等方面取得更大成效，更好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。具體來說：
1.打造堅強(qiáng)有力的高校思想政治教育主陣地
堅持教學(xué)與科研相結(jié)合，教師講授與學(xué)生參與相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，全部課程推廣第一課堂與第二課堂、理論教學(xué)與實踐教學(xué)、課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互支撐，理念手段先進(jìn)、方式方法多樣、組織管理高效的思想政治理論課教學(xué)體系和長效機(jī)制，全面提升我校思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量，把我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為堅強(qiáng)有力的思想政治教育主陣地。
2.建設(shè)具有自身特色的馬克思主義理論人才培養(yǎng)基地
從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合馬克思主義理論學(xué)科特點，以馬克思主義理論教育教學(xué)為基本職責(zé)，進(jìn)一步提升學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)理想信念教育，堅持貫穿結(jié)合融入、落小落細(xì)落實，積極實施“青馬工程”，把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到教書育人全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為具有自身特色的馬克思主義理論人才培養(yǎng)基地。
3.建設(shè)一支具有較高水平的馬克思主義理論師資隊伍
通過在職培訓(xùn)和引進(jìn)等途徑，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)我校思想政治理論課教育教學(xué)和馬克思主義理論研究發(fā)展要求的理想信念堅定、師德高尚、理論功底扎實、教學(xué)效果良好的較高水平教師隊伍，實現(xiàn)思想政治理論課高級職稱教師比例不低于全校重點學(xué)科高級職稱教師平均比例，具有博士學(xué)位的教師占比達(dá)到40%以上，培養(yǎng)出在省內(nèi)有一定影響的馬克思主義理論專家和中青年學(xué)科帶頭人。
4. 建設(shè)省內(nèi)有一定影響的馬克思主義理論研究基地
深入研究馬克思主義經(jīng)典著作歷久彌新的思想價值；深入研究馬克思主義理論體系、教材體系、教學(xué)體系及其相互聯(lián)系；深入研究馬克思主義在當(dāng)代發(fā)展、中國特色社會主義理論與實踐、習(xí)近平中國特色社會主義思想以及思想政治理論課教育教學(xué)中的重大問題。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際原則，不斷推出具有時代特色、經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的系列優(yōu)秀成果，把我校馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為具有自身特色的馬克思主義理論研究基地。
5. 建設(shè)省內(nèi)有一定影響的馬克思主義理論優(yōu)勢學(xué)科
加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步凝煉學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊伍，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)科影響，把我校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)成為湖南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)勢學(xué)科，構(gòu)建以馬克思主義理論學(xué)科為引領(lǐng)，相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充，有效支撐的思想政治理論課建設(shè)的學(xué)科體系，使我校馬克思主義理論學(xué)科在全省同類高校排名位居前列并力爭有所上升。
6. 打造湘中地區(qū)有影響的馬克思主義理論宣傳平臺
成立在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的湖南人文科技學(xué)院馬克思主義理論講師團(tuán)，打造有影響力和感染力的理論宣傳平臺，廣泛開展面向湘中地區(qū)基層群眾的理論宣傳和普及，加強(qiáng)對馬克思主義基本理論和習(xí)近平中國特色社會主義思想的宣傳闡釋，加強(qiáng)對重要社會思潮的辨析引導(dǎo)，加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)知識的普及，不斷推進(jìn)新形勢下馬克思主義大眾化。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的主要措施
（一）大力加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院的師資隊伍建設(shè)
1.嚴(yán)格執(zhí)行思想政治理論課專職教師準(zhǔn)入制度。堅持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙標(biāo)準(zhǔn)”，把信仰堅定、學(xué)識淵博、理論功底扎實的教師吸收入思想政治理論課教師隊伍，新進(jìn)教師原則上應(yīng)為中國共產(chǎn)黨黨員。嚴(yán)格加強(qiáng)思想政治理論課教師的政治教育，加強(qiáng)思想政治理論課教師非黨員的培養(yǎng)和引領(lǐng)。
2.拓寬思想政治理論課教師選拔視野。嚴(yán)格按照文件規(guī)定的1:350師生比配足配強(qiáng)專職教師，加強(qiáng)后備人才儲備，充分保障思想政治理論課教學(xué)和科研用人需求。廣泛吸納領(lǐng)導(dǎo)干部、社會科學(xué)名流、企事業(yè)優(yōu)秀人才以及先進(jìn)模范等上思想政治理論課講臺，充分發(fā)揮思想政治理論課特聘教師、兼職隊伍的特殊作用。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人每學(xué)期為學(xué)生講1-2次思想政治理論課，所有校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講思想政治理論課。聘請符合條件的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、及其他社會科學(xué)教師參與思想政治理論課教學(xué)。思想政治教育專業(yè)要積極引進(jìn)中小學(xué)一線教師作為兼職教師，全面提升學(xué)生的職業(yè)應(yīng)用水平。
3. 加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮課程組、教研室、教學(xué)督導(dǎo)等教學(xué)組織作用，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，不斷提升教師基本教學(xué)能力和水平。學(xué)校支持思想政治理論課教師參加中宣部、教育部及省委宣傳部、教育工委舉辦的各種骨干教師、新進(jìn)教師、新修訂教材使用、社會實踐等各種研修培訓(xùn)，力爭每年對全體教師至少培訓(xùn)一次。每年邀請國內(nèi)名家名師來校開展教學(xué)、科研指導(dǎo)。每年組織2-3名青年教師脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進(jìn)修。支持假期組織思想政治理論課骨干教師赴國內(nèi)高校、紅色文化地、愛國主義基地、工業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)典型區(qū)等進(jìn)行社會實踐研習(xí)。將思想政治理論課教學(xué)科研骨干培養(yǎng)與干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來，支持教學(xué)科研骨干、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人到相關(guān)部門掛職或?qū)嵺`鍛煉。
4. 建立適合思想政治理論課教師的考評機(jī)制。要建立符合思想政治理論課特點的教學(xué)考評機(jī)制，使思想政治理論課教師的特殊勞動在職務(wù)晉升、考核考評、評選評優(yōu)等方面能夠得到充分體現(xiàn)，讓高校思想政治理論課教師成為令人羨慕的職業(yè)。
（二）深入開展思想政治理論課教學(xué)改革
1.培育推廣優(yōu)秀教學(xué)方法。深化思想政治理論課綜合改革，強(qiáng)化問題意識和團(tuán)隊攻關(guān)，注重發(fā)揮教與學(xué)兩個積極性，形成第一課堂與第二課堂、理論教學(xué)與實踐教學(xué)、課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互支撐，理念手段先進(jìn)、方式方法多樣、組織管理高效的思想政治理論課教學(xué)體系。制定教學(xué)方法改革建議，創(chuàng)新教學(xué)模式。注重以問題為導(dǎo)向加快推進(jìn)專題教學(xué)，凝煉教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建重點突出、貼近實際的教學(xué)體系，推進(jìn)思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)改革。推進(jìn)實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建立慕課等學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效補(bǔ)充作用。
2.不斷深化教學(xué)研究與理論研究。實施教學(xué)攻關(guān)行動計劃，開展教學(xué)重點問題研究，為深化教學(xué)改革、增強(qiáng)教學(xué)效果提供有力支撐。實施集體備課制度，開展多種形式的教學(xué)討論和辯論，加強(qiáng)對各門課程教學(xué)設(shè)計的研究。加強(qiáng)對教案編寫、課件制作、課堂教學(xué)組織的研究，努力形成一批精彩教案、精彩課件，打造一批精彩課堂。積極鼓勵教師開展教學(xué)研究，申報思想政治理論課教學(xué)成果獎。
3.切實加強(qiáng)教學(xué)組織和管理。專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴(yán)格落實思想政治理論課學(xué)分規(guī)定，不得以任何形式變相壓減課時。每門課程采取由教授、副教授、講師組成的教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行教學(xué)。每學(xué)期開展教學(xué)團(tuán)隊集體研討活動不少于2次。切實執(zhí)行思想政治理論課教師教學(xué)觀摩、聽課、互評互學(xué)制度，學(xué)院班子成員聽課每學(xué)期不少于10次，教研室主任不少于6次，教師每學(xué)期在其他教師課堂聽課4次以上并作出書面評價。設(shè)置教學(xué)班級規(guī)模原則上不超過100人。實施思想政治理論課督導(dǎo)、檢查和學(xué)生評教制度，隨機(jī)聽課和抽查思想政治理論課課堂教學(xué)。
4.努力強(qiáng)化、規(guī)范實踐教學(xué)。努力強(qiáng)化、規(guī)范實踐教學(xué)。貫徹教育部《高校思想政治理論課實踐教學(xué)大綱》，建設(shè)與課堂教學(xué)相互促進(jìn)的思想政治理論課實踐教學(xué)體系。整合資源強(qiáng)化實踐教學(xué)，推動思想政治理論課實踐教學(xué)與大學(xué)生社會實踐活動有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)馬克思主義學(xué)院、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委等部門協(xié)調(diào)配合的實踐教學(xué)工作機(jī)制。圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，開展愛國主義、紅色文化體驗參觀、拍攝微視頻、撰寫微評論、社會調(diào)研、原著名篇閱讀、主題活動（演講、征文、知識競賽、觀影）等校內(nèi)外實踐教學(xué)活動。著力培育學(xué)生理論骨干和理論社團(tuán),以大學(xué)生德育實踐活動“麥芒計劃”的品牌化、項目化為導(dǎo)向，切實建立我校課堂、校園和社會三層次三結(jié)合的實踐教學(xué)體系，構(gòu)建我校獨具特色的思想政治理論課教學(xué)的二課堂。
（三）積極實施馬克思主義學(xué)院品牌活動計劃
1.實施青年馬克思主義者骨干培養(yǎng)工程。著力抓好青年學(xué)生中的馬克思主義者，采取三合一的培養(yǎng)模式，即理論教學(xué)上采取菜單+訂單的教學(xué)體系、實踐環(huán)節(jié)實施“請進(jìn)來”+“走出去”的模式、教學(xué)環(huán)境注意線下+線上引導(dǎo)，堅定青年骨干的理想信念，提升青年團(tuán)干的思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會實踐能力。青年馬克思主義者骨干工程實施面向全校各學(xué)科、各專業(yè)招人，形成校內(nèi)的青年馬克思主義者骨干工程班，配備優(yōu)秀的班主任實施管理。每年舉辦一期，專款專項支持4萬元。
2. 實施助理輔導(dǎo)員培養(yǎng)鍛煉工程。大力加強(qiáng)思想政治教育專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)，提高學(xué)生做好思想政治工作的能力和素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校學(xué)生管理工作的自主化，在思想政治教育專業(yè)本科三年級實施助理輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，逐步推薦到各個學(xué)院進(jìn)行崗位鍛煉。
3.組織“好聲音”進(jìn)基層的活動。積極對接地方的村落和社區(qū)，組織思想政治教育專業(yè)和青年馬克思主義者工程班的學(xué)生設(shè)立基層黨組織的“好聲音”講堂，將習(xí)近平總書記的系列講話精神、黨的方針政策、國內(nèi)外形勢和社會生活中正面案例宣講開設(shè)到基層黨員和群眾。
4.開展與地方對接的馬克思主義理論實踐應(yīng)用研究。積極銜接市、縣（區(qū)）兩級的政協(xié)、紀(jì)委、黨委宣傳部、黨史辦等機(jī)構(gòu)，依托地方歷史文化，整合馬克思主義學(xué)院教師的研究方向，加強(qiáng)橫向合作，開展馬克思主義理論的實踐應(yīng)用研究。重點開展“湘中地區(qū)近代革命文化與馬克思主義大眾化”、“資源型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與黨的建設(shè)”、“湘中地區(qū)基層黨建與社會意識形態(tài)”等研究，每年推出1-2項富有特色、有一定影響的研究成果，使馬克思主義理論學(xué)科研究方向更加明確、結(jié)構(gòu)更加合理、特色更加鮮明。
5.組織服務(wù)地方黨建、反腐倡廉和思想政治教育宣講。積極創(chuàng)造條件支持馬克思主義學(xué)院承擔(dān)各級黨委政府部門委托的理論宣講任務(wù)，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、理論水平高、宣傳能力強(qiáng)的師生宣講隊伍，打造在湘中地區(qū)有一定影響的湖南人文科技學(xué)院師生理論宣講“教授團(tuán)”、“博士團(tuán)”。積極組織馬克思主義學(xué)院教師圍繞習(xí)近平總書記治國理政思想、黨和國家的重大戰(zhàn)略、重大方針政策開展理論宣講活動，利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時宣傳發(fā)聲、傳遞正能量。積極組織師生開展基層調(diào)研并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。積極支持教師參與各級黨委政府的決策咨詢。
6.開展馬克思主義理論研究平臺合作交流。推動北京師范大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、長沙理工大學(xué)等高校馬克思主義學(xué)院對口我校馬克思主義學(xué)院工作，在課題研究、人才培養(yǎng)、研究生生源基地方面進(jìn)行全方位的合作。依托湖南省中國特色社會主義理論體系重點研究基地搭建我校馬克思主義理論研究平臺。加強(qiáng)與馬克思主義理論研究類核心期刊的聯(lián)系，拓展馬克思主義理論研究成果交流宣傳陣地。支持馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科開展交叉研究。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，資助馬克思主義學(xué)院舉辦全國性馬克思主義理論學(xué)術(shù)會議或省內(nèi)高水平學(xué)術(shù)會議。
（四）努力構(gòu)建馬克思主義學(xué)院建設(shè)的保障體系
1.加強(qiáng)組織保障
成立湖南人文科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨委書記和校長任組長，分管副書記、副校長任副組長，成員由黨辦、宣傳部、組織部、教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、財務(wù)處、研究生處、科研處、人事處、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人組成，主要負(fù)責(zé)制定馬克思主義學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，并對規(guī)劃方案的落實予以指導(dǎo)和督查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在宣傳部，主任由宣傳部部長兼任，副主任由馬克思主義學(xué)院院長、學(xué)院黨總支書記兼任。進(jìn)一步明確黨委書記是思想政治理論課、馬克思主義學(xué)院建設(shè)的第一責(zé)任人，黨委書記、校長和分管校領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費投入、公共資源使用中優(yōu)先保障思想政治理論課建設(shè)，在人才培養(yǎng)、科研立項、評優(yōu)表彰、職務(wù)評聘等方面優(yōu)先支持思想政治理論課教師，真正落實思想政治理論課、馬克思主義理論學(xué)科在學(xué)校教育教學(xué)體系中的重點建設(shè)地位。積極支持“思想政治教育學(xué)”實施“雙一流”建設(shè)和應(yīng)用特色學(xué)科的申報。
2.完善工作機(jī)制
貫徹落實中宣部、省委宣傳部、省教育工委關(guān)于加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、考核標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文件精神，推進(jìn)直屬于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獨立二級教學(xué)科研機(jī)構(gòu)——馬克思主義學(xué)院規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校黨委會、校務(wù)會每年專題研究馬克思主義學(xué)院建設(shè)不少于2次，研究專題由馬克思主義學(xué)院協(xié)同相關(guān)部門提出。學(xué)校相關(guān)職能部門和學(xué)院每年向黨委會專題匯報任務(wù)執(zhí)行情況和建設(shè)成效、提出改進(jìn)方案。馬克思主義學(xué)院除重點建設(shè)屬于馬克思主義理論一級學(xué)科的5個二級學(xué)科外，不再設(shè)其他二級學(xué)科。探索建立本碩相銜接的人才培養(yǎng)體系，除思想政治教育專業(yè)外，不辦其他本科專業(yè)。
3.配足基礎(chǔ)設(shè)施
加強(qiáng)思想政治教育要充分運用新媒體新技術(shù)，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力，實現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)和科研的數(shù)字化、智能化和現(xiàn)代化。一是建立現(xiàn)代性標(biāo)準(zhǔn)化教室。根據(jù)我校當(dāng)前的教學(xué)規(guī)模，建設(shè)10間左右的標(biāo)準(zhǔn)化教室。每間教室配備65寸液晶電腦觸碰機(jī)、立體多媒體音箱，無線音頻發(fā)射裝置。二是建立一個多功能的思想政治教育實驗室。適應(yīng)當(dāng)前思想政治教育人才培養(yǎng)多樣化的需要，全面提升思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)的水平，建立具有小組討論、個案分析、大數(shù)據(jù)信息中心的實驗室。三是建立相互支撐的校外實踐基地群。要加強(qiáng)實踐教學(xué)共享平臺建設(shè)，依托現(xiàn)有資源，重點建設(shè)大學(xué)生校外實踐教育基地。努力建設(shè)教學(xué)與科研緊密結(jié)合、學(xué)校與社會密切合作的實踐教學(xué)基地，強(qiáng)化現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)。積極聯(lián)系博物館、紀(jì)念館、展覽館等歷史文化資源、紅色文化資源及愛國主義教育基地和國防教育基地、城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立10個以上多種形式的實踐教學(xué)基地。
4.確保經(jīng)費投入
在學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、理論研究、理論宣傳、隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面加大經(jīng)費支持力度。按照專、本、碩全部在校生總數(shù)每生每年不低于20元的標(biāo)準(zhǔn)列支教師學(xué)術(shù)交流、實踐研修等培養(yǎng)培訓(xùn)費用；按照在學(xué)學(xué)生數(shù)每生每年20元列支學(xué)生實踐教學(xué)經(jīng)費；按照每門課程每年2萬元提供思想政治理論課教學(xué)專項經(jīng)費；思想政治理論課建設(shè)專項經(jīng)費投入隨學(xué)校經(jīng)費的增長逐年增加5%。以上各項經(jīng)費由馬克思主義學(xué)院統(tǒng)籌管理與專款專用。努力提高思想政治理論課教師待遇，確保其收入不低于本校教師平均水平，不斷改善馬克思主義學(xué)院教學(xué)、科研、辦公及其他辦學(xué)條件。
