校屬各單位、各部門：
現(xiàn)將《湖南人文科技學(xué)院教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》印發(fā)給你們，希認(rèn)真學(xué)習(xí)，并遵照?qǐng)?zhí)行。
附件：湖南人文科技學(xué)院教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法
湖南人文科技學(xué)院
2019年9月23日湖南人文科技學(xué)院辦公室 2019年10月22日印發(fā)
湖南人文科技學(xué)院教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法
為深入貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師，建設(shè)與高水平應(yīng)用特色學(xué)院相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。根據(jù)《中華人民共和國教師法》《高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程》相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，為規(guī)范教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理工作，特制訂本辦法。
一、本辦法適用范圍
本辦法適用于學(xué)校全體教師。
教師發(fā)展培養(yǎng)培訓(xùn)是指為促進(jìn)學(xué)校教師職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平和社會(huì)服務(wù)能力等方面成長的各種培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
二、培訓(xùn)的基本原則
（一）長遠(yuǎn)規(guī)劃，分步實(shí)施。根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分期分批地選派教職工進(jìn)修培訓(xùn)，保證教學(xué)工作正常開展。
（二）按需培養(yǎng)，學(xué)以致用。進(jìn)修要符合學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)或崗位工作相一致。
（三）形式多樣，注重實(shí)效。以素質(zhì)與能力提高為主，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和提升工作技能水平并舉，多層次、多樣化，提升師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)科研水平和實(shí)踐能力。
（四）突出重點(diǎn)，擇優(yōu)培訓(xùn)。堅(jiān)持新專業(yè)、新課程優(yōu)先，重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)先，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，合理調(diào)配教育資源。
三、培訓(xùn)的類型和組織
（一）校本培訓(xùn)。學(xué)校教師發(fā)展中心會(huì)同相關(guān)職能部門開展以下培訓(xùn)工作：
1.年度集中培訓(xùn)。設(shè)定年度培訓(xùn)主題，通過聘請(qǐng)國內(nèi)外知名專家、學(xué)者來校開展集中培訓(xùn)。
2.崗前培訓(xùn)。學(xué)校崗位培訓(xùn)分為新教師崗位培訓(xùn)和教師資格培訓(xùn)，由教師發(fā)展中心和二級(jí)學(xué)院共同組織。新教師崗位培訓(xùn)是指新引進(jìn)人員進(jìn)入學(xué)校后參加的分別由學(xué)校以及各部門組織的教師崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師資格培訓(xùn)是指未取得高校教師資格證書者，須參加省教育廳組織的教師資格培訓(xùn)。
3.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教師發(fā)展中心聯(lián)合教務(wù)處等部門組織開展計(jì)算機(jī)、多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等培訓(xùn)，使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)能力。
4.青年教師課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)。學(xué)校通過青年教師成長工作坊等平臺(tái)，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)青年教師教學(xué)交流，促進(jìn)青年教師提升教學(xué)水平。
5.校內(nèi)課程或?qū)I(yè)培訓(xùn)。采用聘請(qǐng)國內(nèi)外同行知名專家、學(xué)者或省級(jí)以上教學(xué)名師來校集中進(jìn)行課程或?qū)I(yè)培訓(xùn)。
6.團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。教師發(fā)展中心會(huì)同教務(wù)處、科研處積極組建校級(jí)教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)團(tuán)隊(duì)同行專家指導(dǎo)或軟性聘請(qǐng)專家?guī)ш?duì)，切實(shí)提高重點(diǎn)培育團(tuán)隊(duì)的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
7.專項(xiàng)培訓(xùn)。教師發(fā)展中心會(huì)同各相關(guān)部門，組織開展干部培訓(xùn)、教研室主任、教務(wù)秘書、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員等專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
8.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。基于網(wǎng)絡(luò)開展的師德師風(fēng)、教學(xué)技能、專業(yè)知識(shí)的在線培訓(xùn)。
（二）校外培訓(xùn)。學(xué)校教師發(fā)展中心適時(shí)組織參加以下的校外培訓(xùn)：
1.訪問學(xué)者（訪問工程師）。選拔中青年骨干教師赴國內(nèi)外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)做訪問學(xué)者、訪問工程師，參與重大項(xiàng)目科研工作，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提高業(yè)務(wù)能力和科研水平。
2.高級(jí)研討班。鼓勵(lì)具有副高及以上職務(wù)教師參加國內(nèi)各類高級(jí)研討班，幫助教師把握專業(yè)的前沿研究動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)回校后進(jìn)行精品資源共享課、精品視頻公開課或教材的建設(shè)。
3.學(xué)術(shù)會(huì)議。根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)需要，聯(lián)合科研處有計(jì)劃的資助教師參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議，使其及時(shí)了解本學(xué)科前沿信息，跟蹤本學(xué)科（專業(yè)）最新發(fā)展水平。
4.國外訪學(xué)、交流考察。學(xué)校定期選拔優(yōu)秀教學(xué)、科研、管理骨干教師赴國外高校、研究機(jī)構(gòu)開展學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)、短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與模式，推動(dòng)我校學(xué)科、專業(yè)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。
（三）實(shí)踐鍛煉。適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和應(yīng)用性學(xué)科、專業(yè)建設(shè)、服務(wù)社會(huì)能力提升需要，學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)院組織教師到企事業(yè)單位柔性掛職或?qū)嵺`鍛煉，提升專任教師的應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)與研究能力。相關(guān)管理按照學(xué)?！逗先宋目萍紝W(xué)院教師校外實(shí)踐鍛煉實(shí)施辦法》（校政發(fā)〔2017〕4號(hào)）文件執(zhí)行。
（四）學(xué)歷晉升培訓(xùn)。鼓勵(lì)符合條件的教師攻讀國內(nèi)外博士與碩士學(xué)位，提升教師的學(xué)歷層次。相關(guān)管理按照學(xué)校《湖南人文科技學(xué)院在職教職工攻讀博士學(xué)位管理辦法（修訂稿）》（校政發(fā)〔2019〕51號(hào)）和《湖南人文科技學(xué)院送培碩士研究生管理辦法》（校政發(fā)〔2017〕46號(hào)）文件執(zhí)行。
（五）待崗培訓(xùn)。由于教學(xué)能力、教學(xué)效果不達(dá)標(biāo)或管理能力、管理水平不能滿足崗位要求，需要調(diào)整崗位或進(jìn)一步提升的，由教師發(fā)展中心組織相應(yīng)的基本技能培訓(xùn)。待崗期間，學(xué)校發(fā)放基本工資。
四、培訓(xùn)管理
（一）培訓(xùn)的審批
1.校本培訓(xùn)由教師發(fā)展中心會(huì)同教務(wù)處、科研處等相關(guān)職能部門，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)以及教學(xué)需要制訂培訓(xùn)方案，包括參加培訓(xùn)的人數(shù)、形式、培訓(xùn)單位、專業(yè)方向及課程內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，報(bào)學(xué)校審定后統(tǒng)一組織實(shí)施。
2.國內(nèi)訪問學(xué)者根據(jù)省高師中心統(tǒng)一安排實(shí)施。
3.國外訪學(xué)與交流由教師發(fā)展中心和國際交流處按國家與學(xué)校的相關(guān)文件組織實(shí)施。
4.其他二級(jí)學(xué)院的教師培訓(xùn)，由所在單位提出培訓(xùn)申請(qǐng)或受指派參加相關(guān)培訓(xùn)，填寫《湖南人文科技學(xué)院教師外出培訓(xùn)審批表》（見附件1），經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
（二）培訓(xùn)過程管理
1.為保證培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，教師應(yīng)當(dāng)按時(shí)參加培訓(xùn)，無特殊原由，培訓(xùn)計(jì)劃不得更改。教師發(fā)展培訓(xùn)期間，不得擅自調(diào)整或增加培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及形式。如確需改動(dòng)，須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)。
2.培訓(xùn)期間，參加培訓(xùn)教師要接受學(xué)校相關(guān)管理部門以及所在單位的學(xué)習(xí)情況跟蹤與檢查。
3.培訓(xùn)期間違反學(xué)校紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定、影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的處分。
4.教師發(fā)展培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)向相應(yīng)管理部門和所在單位提交培訓(xùn)總結(jié)。相關(guān)管理部門以及所在單位根據(jù)教師發(fā)展培訓(xùn)結(jié)果，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用。培訓(xùn)成績不合格或沒有按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)者，不予報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用。
5.教師參加校外培訓(xùn)，須提交培訓(xùn)總結(jié)，交教師發(fā)展中心和所在學(xué)院或部門存檔，供教師學(xué)習(xí)、借鑒之用，以放大、延續(xù)培訓(xùn)成果。
五、培訓(xùn)考核
（一）參訓(xùn)教師要接受培訓(xùn)管理部門的考核，培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入繼續(xù)教育，作為教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘、崗位聘任的條件之一。
（二）培訓(xùn)學(xué)時(shí)按湖南省人社廳“繼續(xù)教育學(xué)時(shí)折算細(xì)則”進(jìn)行核算。
六、保障措施
（一）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
1.在充分利用國家提供的各種國內(nèi)外進(jìn)修政策（如公派出國留學(xué)、訪問等）的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，以確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。
2.學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件承擔(dān)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、劃撥，并支付境外培訓(xùn)、國內(nèi)外訪學(xué)、學(xué)歷晉升等費(fèi)用。
3.教師由于課題研究需要的培訓(xùn)，一律在課題經(jīng)費(fèi)中開支。立項(xiàng)支持的重點(diǎn)學(xué)科與專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)，盡量在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)中解決費(fèi)用，費(fèi)用不足時(shí)按相關(guān)程序到學(xué)校培訓(xùn)費(fèi)用中開支。
4.學(xué)校統(tǒng)一組織的培訓(xùn)由學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用。
（二）脫產(chǎn)培訓(xùn)待遇。教師脫產(chǎn)培訓(xùn)期間，其工資、福利等待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)解釋。
附件1：
湖南人文科技學(xué)院教師外出培訓(xùn)審批表
姓名 |
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性別 |
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年齡 |
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學(xué)歷 /職稱 |
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所在二級(jí)學(xué)院（部門） |
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所在教研室（科室） |
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從事專業(yè) |
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入校時(shí)間 |
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培訓(xùn)項(xiàng)目簡介 |
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培訓(xùn)時(shí)間 |
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培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 |
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二級(jí)學(xué)院 /部門意見 |
簽章： |
人事處 （教師發(fā)展中心） 意見 |
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學(xué)校意見 |
簽章： |
